1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠16215-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、我会填。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一
2、道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、正方体有（）个面，所有的面的面积（），有（）条棱，所有的棱长（）。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2、一个正方体棱长缩小到
3、1/2，体积缩小到（），如果体积扩大到8倍，棱长（）。3、火柴盒的长约是5（），体积约是15（）。4、把120L的水倒入棱长5dm的正方体玻璃缸内，水深（）dm。5、一个长方体长10分米，宽9分米，高6分米，它的棱长和是（），表面积是（）分米2，体积是（）分米3。6、 一个正方体棱长之和是24分米，它的体积是（） ，它的表面积是（）平方分米。7、12立方分米=（）立方厘米 25000立方分米=（）立方米 5.4升=（）毫升 9.7立方米=（）立方分米 3700立方厘米=（）立方分米 52毫升=（）升二、我是小小法官。1、5.69立方分米=5.69升（）2、长方体的表面中不可能有正方形。（）3、
4、 表面积相等的两个正方形，体积也一定相等。（）4、棱长之和相等的两个长方体，它们的体积也一定相等。（）5、两个一样大的正方体，拼成一个长方体后，体积、表面积都不变。（）三、我会填。 1、至少用（）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体，一个正方体的棱长扩大到4倍，体积将扩大到（）倍。A、9B、8C、64D、162、把一根长1米的长方体的木材锯成2段后，表面积增加了12厘米2，这根木头原来的体积是（）A、700 B、800 C、900 D、600 3、一个长方体长、宽、高分别是a米、b米、h米，它的高增加3米后新的长方体体积比原来增加（）。、3ab立方米B、3abh立方米C、3bh立方米D、ab（
5、h+3）立方米4、一个正方体玻璃水缸，棱长5分米，用它装满水，再把水全部倒入一个底面积为10分米2的长方体水槽中，槽里的水面高为（）A、15分米B、12.5分米C、17.5分米D、12分米5、棱长6分米的正方体，它的表面积与体积相比（）A、一样大B、表面积大C、无法比较D、体积大6、用一根长（）的铁丝可以做一个长8厘米、宽6厘米、高3厘米的长方体框架。A、28厘米B、68厘米C、56厘米D、90厘米四、 解决问题：1、一个长方体体积是64立方厘米，长8厘米，宽4厘米，这个长方体高是多少厘米？2、把两个相同的小正方体拼成一个长方体，其体积是多少？长方体的表面积比原来两来小正方体表面积之和减少了多少？3、一个游泳池长50米，宽21米，深2米，三根进水管每分钟进水10立方米，将空池注满，需多长时间？4、把100根长10米，横截面边长6厘米的方木堆成一个长方体，长方体的体积是多少立方米？5、一个底面积为19平方厘米的长方体容器，在里面放入一个土豆，水面上升了6.2厘米，土豆的体积是多少？
