1、四年级上册数学单元测试-1.万以上数的认识 一、单选题1.95959540中的3个“5”表示的意义（ ）。 A.相同B.不相同C.不能确定2.00（ ）。 A.0B.1C.23.一百一百地数，数（ ）次是10000。 A.10B.100C.1000D.100004.小猫钓鱼 ，一共有（ ）条小鱼？ A.6条B.7条C.5条5.将 分给 和 ，如果分给 1个， 应该分（ ）个。 A.1B.2C.3D.4E.56.6000里有（ ）个千 A.6B.60C.6007.下面图形中哪两个的数量一样多。（ ） A.和B.和C.和8.由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（） A.55
2、5500B.550550C.5005559.亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是（ ）级的。（ ） A.亿B.万C.数位D.计数单位10.九千零九接着数下去的一个数是（ ）。 A.九千十九B.九千一十C.九千零十九D.九千零一十二、判断题11.空中飞来5只 。 12.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。 13.36后面第五个数是40 （ ） 14.一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604. 15.七千零九写作：7009。 三、填空题16.计数器上千位上一个珠子表示_。 17.按规律写数。42，40，38，_，_，_，_。 18.和50相邻的两个数是_和_。 19.用计算
3、器计算4250308=_ 20._个305是17080(用计算器计算) 21.填上“十，百，千” 一本数学书大约有一_页，一列火车大约有乘客一_人一辆小客车大约坐二_人 22.看图片填上合适的数字：_，_，_，_，_，_。（自上而下，自左而右）23.数一数，每个圆圈里有几朵花？ _ _ _ _ 24.由1个十和3个一组成的数是_。 25.用最小的一位数、最小的质数、最小的合数和三个0组成六位数，一个“零”都不读出的最小六位数是_ 26.写出下面各数. （1）一百亿零三百零六万写作：_ （2）八千亿二千零六万零八百一十写作：_ 四、解答题27.小强为自己的日记设了一个四位数的密码。千位数字是百位
4、数字的2倍，百位数字是十位数字的2倍，十位数字是个位数字的2倍，这个密码是多少？ 28.比三千八百少一百的数是多少？ 29.在下表中填入三人的名字。 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。五、应用题30.根据表格回答问题：301025一共有多少个？ 31.香蕉树上一共有54个香蕉，猴子偷吃了4个，列式计算还有多少个？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】D 二、判断题11.【答案】正确 12.【答案】错误 13.【答案】错误 14.【
5、答案】错误 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】一个千 17.【答案】36；34；32；30 18.【答案】49；51 19.【答案】1309000 20.【答案】56 21.【答案】百；千；十 22.【答案】7；4；1；3；2；5 23.【答案】0；5；4；2 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。24.【答案】13 单靠“死”记
6、还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。25.【答案】102400 26.【答案】（1）10003060000（2）800020190810 四、解答题27.【答案】先从个位数开始，若个位数位0，则四个数都为0，符合条件； 若个位数为1，则十位为122，百位为224，千位为248，密码为8421 若个位数为2，则十位为224；百位为248，千位为2816，不符合题意 答：这个密码是0000或842128.【答案】3700 29.【答案】解： 五、应用题30.【答案】解： 30102565（个）答：一共有65个。 31.【答案】解：54-4=50
