1、四年级上册数学一课一练-4.1买文具北师大版一、单选题1.有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分（ ）. A.20块B.30块C.60块2.小东读一本课外书60页，小红读的页数比小东的2倍多8页，两人共读书（ ） A.120页B.128页C.188页D.172页3.把“200130=70，7012=840”改写成综合算式是（ ）。 A.200-13012B.（200-130）12C.13012-2004.观察下面的算式，中括号运用恰当的是( )。 A.(1352)6216B.2069(1723)C.16093395.3606-2406（ ） A.（360-240）6B.（360+
2、240）6C.（360-240）66.356356的计算结果是( ) A.36B.20C.1D.12257.下面( )算式与999+99结果相等. A.99(9+1)B.999+1C.9(99+1)D.99(9+99)8.从上午8时到中午12时，王师傅共加工了320个零件，他平均每时加工零件( )。 A.1280个B.40个C.80个来源:9.同学们做团体操，排成4排，每排正好24人，如果排成6排，每排有（ ）人 A.18人B.20人C.16人10.96-32+28=，内应该是（ ） A.29.B.92.C.60.二、填空题11.口算。 38=_257=_32+10= _729=_.48-5=
3、_440=_（44）3=_.1099=_9（42）=_836=_. 12.在有括号的算式里，应先算_，再算_。 13.计算25(6+3)时，先算_法，再算_法。 14.别让“+”、“”、“”、“”走错家。 54_（6_3）=6 81_9_4=3678_（28_30）=20 （28_17）_9=5 15.计算96-462时，先算_法，再算_法，结果是_。 16.计算(45+19)6时，要先算_法再算_法。 17.根据1850900，4421726，90026874列出的综合算式是_。 18.计算（38+12）-30（805）时，应先算_法和_法，再算 _法。 三、应用题19.小明7天看完一本书，
4、前6天每天看8页，第7天看了9天页，这本书一共有多少页？ 20.一本书共100页。还要读几天？ 21.小青买了5支铅笔，小林买了9支铅笔，小林比小强多用了3元2角，一支铅笔多少钱？ 22.二（1）班有女生13人，男生17人，又转来5人，二（1）班现在多少人？ 23.明明一家去果园摘苹果，明明、爸爸和妈妈每人摘了9个苹果，妹妹摘了6个，全家一共摘了多少个苹果？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 来源:ZXXK【解析】【解答】解：6309=1809=20（块）答：每人可分20块.故选：A【分析】根据乘法的意义求出饼干的总数量，然后根据除法的意义，用总的数量除以小朋友的数量就是每个人得到的数量。
5、2.【答案】C 【解析】【解答】602+8+60=120+8+60=128+60=188（页）故答案为：C.【分析】根据题意，用小东读的页数2+8=小红读的页数，然后用小东读的页数+小红读的页数=两人一共读书的页数，据此解答.3.【答案】B 【解析】【解答】解：根据运算法则里面，先算乘除后算加减，有括号先算括号里面的公式可知：“200130=70，7012=840”改写成综合算式是(200130)12.故答案为：B【分析】用两个数的差作为第一个因数，12是第二个因数，因此要先算减法，再算乘法，把减法用小括号括住即可列出综合算式.4.【答案】B 【解析】【解答】解：A、不能用中括号，应该换成小括
6、号；B、中括号运用恰当；C、把中括号换成小括号.故答案为：B【分析】混合运算中已经有小括号，且要在小括号外面再加上括号，就需要加上中括号，由此判断中括号运用是否恰当即可.5.【答案】A 【解析】【解答】解：3606-2406=60-40=20A、(360-240)6=1206=20得数相等；B、(360+240)6=6006=100得数不相等；C、(360-240)6=1206=720得数不相等.故答案为：A【分析】根据整数的四则混合运算顺序分别算出四个算式的得数，然后判断出得数相等的算式即可作出选择.6.【答案】A 来源:学*科*网【解析】【解答】解：356356=210356=66=36故
7、答案为：A【分析】算式中只含有乘除法，要按照从左到右的顺序计算，这样计算出得数后作出选择即可.7.【答案】A 【解析】【解答】解：999+99=999+991=99(9+1)故答案为：A【分析】把算式中的后面的99看作991，这样就可以运用乘法分配律对算式进行变换，然后做出选择即可.8.【答案】C 【解析】【解答】12-8=4（小时）3204=80（个）【分析】首先求出王师傅加工零件的时间，然后用总的零件的数量除以加工的时间就是平均每小时加工的数量。9.【答案】C 【解析】【解答】2446=966=16（人）故答案为：C。【分析】首先根据乘法的意义求出学生的总人数，然后把总人数平均分成6份，再
8、根据除法的意义求出每份是多少即可。10.【答案】B 【解析】二、填空题11.【答案】24；18；42；8；27；4；0；91；18；4 【解析】【解答】根据整数四则混合运算的运算顺序以及整数四则运算的计算方法求解。12.【答案】括号里面的；括号外面的 【解析】【解答】根据四则混合运算的运算顺序可知：在有括号的式子里，要先算括号里面的运算，据此解答即可得到答案。13.【答案】加；乘 【解析】【解答】解：算式中含有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法.故答案为：加；乘【分析】只含有同一级运算要按照从左到右的顺序计算，含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的.1
9、4.【答案】；+；+；+； 【解析】【解答】这道题考查了整数四则混合运算的顺序的灵活应用，解答此题需根据数据之间的联系认真分析。15.【答案】除；减；73 【解析】【解答】解：96-462=96-23=73先算除法，再算减法，结果是73.故答案为：除；减；73【分析】混合运算中只含有同一级运算，就按照从左到右的顺序计算，含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的.16.【答案】加；除 【解析】【解答】解：算式中含有小括号，要先算加法，再算除法.故答案为：加；除【分析】混合运算中，只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序计算，含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法，有括号的要
10、先算括号里面的.17.【答案】185044217874 【解析】【解答】解：先算乘除法，再算减法，列出综合算式是：185044217874故答案为：185044217874【分析】用乘积作为被减数，用商作为减数，混合运算中先算乘除法，再算加减法，根据运算顺序列出综合算式即可.18.【答案】加、除；减；乘 【解析】【解答】解：算式中含有小括号和中括号，要先算两个小括号里面的加法和除法，再算中括号里面的减法，再算括号外面的乘法.故答案为：加、除；减；乘【分析】在含有小括号和中括号的算式里，应先算小括号里面的运算，再算中括号里面的运算，最后算括号外面的运算.三、应用题19.【答案】解：86+9=48
11、+9=57(页)答：这本书一共有57页. 【解析】【分析】用前6天每天看的页数乘6求出前6天共看的页数，再加上第7天看的页数就是这本书的总页数.20.【答案】解：（100-36）8=8（天） 【解析】21.【答案】解：3元2角=32角 9-5=4（支） 324=8（角） 【解析】来源:学+科+网22.【答案】解：13+17+5=35（人） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼
12、儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾
13、盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【解析】课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。23.【答案】解：93+6=33（个） 来源:学科网【解析】
