1、小学四年级数学练习题一、我会填。( 25分 )1.手机专卖店在10月1日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（ ）元，上午比下午少卖出（）元。2. 5.46是由( )个1、( )个0.1、和( )个0.01组成。3. 地球赤道周长约40075.7千米，改写成用“万”作单位的数是（ ）万千米，保留整数后得到的近似数是（ ）万千米。40.5的计数单位是（ ），再加（ ）个这样的计数单位就是2。5850千克=（ ）吨 1.2平方米=（ ）平方分米( )吨=8吨9千克 9米6厘米=（ ）米 6.明明今年n岁，小红今年（n+12）岁，12年后两
2、人相差（ ）岁。7 分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）8.在下面的数轴上标出各数的位置。 0.7 1.5 2.85 3.99比较大小。请在“”内填上“”“”“”。 87角8元7分 665平方厘米6.65平方米 9.769.67 3.503.50010.某三角形的一个内角为30度，另一个内角是它的2倍，第三个内角是（ ） 度。这个三角形是（ ）三角形。11. （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个二、认真推敲，我来选。(16分)1.下面各数中,要读出两个“零”的是（ ）。A800008 B.700.006 C.760.9 D.630.082.一个三角形的两边分
3、别长9厘米、6厘米，第三边最长是（）厘米，最短是（ ）厘米。（取整厘米数）A15和3 B.12和4 C.13和5 D.14和43.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。A.长方形B.正方形 C.平行四边形 D.三角形4大于3.09而小于3.13的数（ ）。A.只有一个 B.有两个 C.有三个 D.无数个5.去掉下面各数中的“0”之后，大小不变的是( )。 A.8.10 B.810 C.0.8016.在0.89、0.88、0.808、0.809中，最小的数是（ ）。A.0.89B.0.809C.0.8087.下面图形中不能密铺的是（）。A三角形 B.四边形C.五边形8.下面的算式中，正确的是（
4、）。A5413+7=54（13+7） B.9916=10016-1C.35025=350(25)三、判断。(5分)1.所有的等腰三角形都是锐角三角形。 （ ）2.整数部分是0的最小的一位小数是0.1。 （ ）3.平行四边形具有稳定的特性。 （ ）4.钝角三角形和直角三角形也有三条高。 （ ）5.两个数的积一定比它们的和大。 （ ）四、看清算式，我来算。1.请直接写出下列各小题的结果。(8分)4.5610 0.08100 0.0071000= 0.3100 2512= 0508= 8070= 60020= 45+55= 43.810= 9100= 0.101100=0.0210 187+102
5、46010010 136+25+642.计算下列各题。(12分)724+435+565+1076 234-(134+49) 421258999999 200254 （400-4）25五、画一画。1.画出从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么图形？(6分)底2.请你先以A为顶点画一个70的角，以B为顶点画一个20的角，组成一个三角形。量出这个三角形的第三个角的度数。再以AB为底，画出三角形底边上的高。（4分）AB六、解决问题。(20分)1.有四根长分别是5厘米、7厘米、9厘米、13厘米的小棒，明明从中取出三根围成三角形。他一共能围成几个三角形？这些三角形中，周长最大是多少厘米？2.小军在去游乐
6、宫的路上，上坡用了5分钟，平均每分钟走a米；下坡用了4分钟，平均每分钟走b米。(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米?(2)当a=30米，b=40米时，小军一共走了多少米?3.甲乙两辆汽车同时从连云港出发，途经南京开往上海。甲车每小时行70千米，乙车每小时行90千米。经过7小时，乙车到达上海，这时甲车离上海还有多远?4.牧场有156头羊和156头牛，1头牛每星期吃65千克草，1 只羊每星期吃35千克草。这个牧场每星期要准备多少千克草？5.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，每只碗多少元钱?6.一个羽毛球3.9，一个羽毛球拍98.5元。买10个羽毛球拍和100个羽毛球
7、，一共需要多少钱？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围
8、很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。七、考考聪明的你。(4分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1（2+4+6+996+998+1000）-（1+3+5+995+997+999）=（ ）。2.99992222+33333334=（ ）。
