1、电 压1、学生在学习电学知识时,在老师的引导下,联想到如图所示的力学实验现象,进行比较并找出相类似的规律.其中不准确的是( )A、水压使水管中形成水流;类似地,电压使电路中形成电流B、抽水机是提供水压的装置;类似地,电源是提供电压的装置C、抽水机工作时消耗水能;类似地,电灯发光时消耗电能D、水流通过涡轮时,消耗水能转化为涡轮的动能;类似地,电流通过电灯时,消耗电能转化为内能和光能 （第1题图） （第3题图） （第4题图）2、在选择电压表的量程时,正确的操作是( )A、尽可能选择大一些的量程B、经试触后被测电压不超过小的量程时,尽可能选择小量程C、尽管选用的量程不同,但对测量毫无影响D、为使测量
2、结果更精确,量程选得越小越好3、如图所示,通过灯L1 的电流是0.55A,通过灯L2 的电流是0.45A,那么通过开关S的电流和两盏灯的两端的电压关系是( )A、0.1A,U1=U2 B、0.55A,U1U2 C、0.45A,U1U2 D、1A,U1=U24、一位同学做灯泡串联的实验,如图是他接线的电路图.当合上开关S后,两灯都不亮,用电压表检测,测得UAD =6V,UAC =6V,UBD =6V,如每段导线连接无问题,则电路的故障可能是( )A、灯L1 的灯丝断了 B、灯L2的灯丝断了C、灯L1 、L2 的灯丝都断了 D、AB 导线断了5、如图所示,电源电压不变,电键S闭合,电压表的示数将(
3、 )A、不变 B、变为零 C、变大 D、无法判断 （第5题图） （第6题图） （第7题图） （第8题图）6、在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触.某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图所示.关于试触后的操作,下列说法中正确的是( )A、如果示数大于15V,则需调换接线柱重新试触B、如果示数大于15V,则必须换用另一个量程更大的电压表C、如果示数在3V与15V之间,则需调换接线柱重新试触D、如果示数小于3V,则必须换用另一个量程更小的电压表7、李明同学在一次实验中,用有3V 和15V 两个量程的电压表测电压时,电压表的”+”接线柱已接入
4、电路,在用15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作应该是( )A、直接接入c 接线柱,然后读数 B、直接接入b 接线柱,然后读数C、断开开关,接入c 接线柱,闭合开关后读数 D、断开开关,接入b 接线柱,闭合开关后读数8、小红同学在探究串联电路的电流规律的实验中,按左下图连接好了电路,合上开关S后,发现灯L1 、L2 均不发光,电流表示数为零.是哪里发生了故障呢? 她思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1 、灯L2 两端测量电压.测量结果:电流表、灯L1 两端无电压,灯L2 两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因.则电路的故障可能是( )A、电流表断路了 B、灯
5、L1 断路了 C、灯L2 断路了 D、灯L2 短路了9、灯L1与灯L2 串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如右上图所示.再测L2 两端电压时,只将电压表接A 一端改接C,这种接法 (填“正确”或“不正确”).理由是 （第9题图） （第10题图） （第11题图）10、如左下图所示,在烧杯中加些盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个电池.观察电压表指针的偏转与接线可知:这个电池的电压是 V, 片是它的正极.11、在右上图所示的电路中的A、B、C 三处填上电表的符号,并标上“+”“-”接线柱,使开关S合上后,灯L1 与L2 都能发光.12、如图甲所示的电路中,电源由4节新
6、干电池串联组成,当开关S闭后时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1 两端的电压为 ,灯L2 两端的电压为 . （第12题图） （第13题图）13、如果某次电学实验不能正常进行,需要判断干电池是否报废,可取一节干电池用电压表来测量它的电压,下列步骤中正确的是( )(1)把电压表的正接线柱与干电池的负极接触,负接线柱与正极接触;(2)在刻度盘上读出电压值;(3)选择电压表的量程为3V;(4)把电压表的负接线柱与干电池的负极接触,正接线柱与正极接触;(5)选择电压表的量程为15V.A、(3)(2)(1) B、(1)(5)(2) C、(3)(4)(2) D、(3)(1)(2)14、如图所示,当开关S闭
7、合后,电压表V1 和V2 的示数分别为6V和3V,则( )A、电源电压为9V B、灯L2 两端的电压为3VC、灯L1、L2 两端的电压为3V D、以上都不正15、如图所示,电源电压为36V,L1 和L2 为两只相同的灯泡.关于电压表的示数,下列判断正确的是( )A、开关S断开,电压表的示数为36V B、开关S闭合,电压表的示数为36VC、开关S断开,电压表的示数为0 D、开关S闭合,电压表的示数为0 （第15题图） （第16题图） （第17题图） （第18题图）16、如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动.现将两灯泡L1 和L2 的位置对调,再次闭合开关时,发现两
8、只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )A、从a 点经电流表到开关这段电路中出现断路 B、灯泡L1 的灯丝断了C、灯泡L2 的灯丝断了 D、电流表和两个灯泡都坏了17、如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电压表示数将( )A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断18、在如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1、S2 都闭合时,则( )A、电压表的示数为3V B、电流表将被烧坏C、灯L1 不亮,灯L2 亮D、两只灯都将被烧坏19、下列几种电压中,最大的是( )A、发生闪电时云层间的电压 B、照明电路中的工作电压C、3节铅蓄电池的电压
9、D、1节干电池的电压20、在图中,根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件中选出两个元件,并将所选的元件符号填入电路的空缺处.要求:L1 和L2 都能发光.方法一: 方法二： （第20题图） （第21题图） （第22题图）21、如图所示电路中,当开关S闭合后两电阻串联,电表甲是 ,电表乙是 ，若要使两电阻并联(开关S断开),电表甲是 ,电表乙是 。22、如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1 和V2 的示数分别如图所示,则V1 的量程是 V,V2 的量程是 V,小灯泡L1上的电压U1= V.23、电压表有两个量程,分别是“03V”和“015V”,“-”接线柱与电源
10、负极相联并保持不动,A 是由另一接线柱引出的连接线.如图甲所示,当开关S闭合后,A 分别接B、C 时电压表的指针都停止在图乙所示的位置,则A 接B时选用 量程,A 接C时选用 量程,灯L1 两端的电压为 V,灯L2 两端的电压为 V。 （第23题图） （第24题图）24、“探究串联电路电压的规律”实验中:(1)用电压表测灯L2 两端的电压,连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“”,并画出正确的电路连接.(2)改正电路后,闭合开关.如图乙所示,电压表的示数为 V,若电源电压为3V,则灯L1 两端的电压是 V.25、如图所示的电路,闭合开关后两灯都不发光,已知两灯中有一
11、灯断路,现有电压表、电流表和导线,各选用一种器材,只采用一个实验步骤,作出判断,将判断结果填入下表.26、某校物理课外兴趣小组的同学学习了电压和电源知识后,想自制水果电池来探究电源作用和电源电压的高低与什么因素有关.他们选用水果(如苹果、柑橘等)制作了水果电池,并将电子表串联到做好的电池中,观察电子表的工作情况,有的小组的水果电池使电子表略有数字闪烁,时有时无;而有的小组所制电池,电子表根本不工作.(1)通过上述探究活动,电子表数字有闪烁,说明水果电池 (填“可以”或“不可以”)为电路提供电压,使电路中形成电流.(2)有的小组做的水果电池,电子表根本不工作,原因可能是 (填出至少两条)(3)电子表数字时有时无,说明.要解决这一问题,我们可以采用方法使电子表正常工作.由此我们得出的结论是
