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2021届高考政治人教版浙江专版二轮复习课件:第一篇 选修5 专题五 第九课 构建和睦家庭 .ppt

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资源描述

1、专题五 家庭与婚姻 第九课 构建和睦家庭 必备知识自主排查【必备知识】【判断纠偏】1.父母对子女的抚养和教育义务是一回事。()2.保护和教育未成年子女只是父母的义务。()3.成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。()4.非婚生子女与婚生子女享有的权利不同等。()5.中华人民共和国未成年人保护法构成了保护家庭的法律屏障。()关键能力素养提升 考点 破坏家庭和睦的行为 侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有:遗弃、家庭暴力、虐待等。1.家庭暴力:是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,向来是破坏家庭关系的祸首。2.遗弃:是指有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家

2、庭成员而拒绝扶(抚)养的行为。3.虐待:是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式,从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。4.区分虐待行为和家庭暴力行为:虐待行为家庭暴力区别最基本的特征是持续性和经常性一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力,但不一定构成虐待在表现方式上,虐待行为的内容表现为进行肉体上的摧残和精神上的折磨在表现方式上,主要是进行肉体上的摧残联系两者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为,都给家庭成员造成伤害,都会受到法律的制裁【典题精练】(2020名校联考)丈夫小E失业后经常醉酒,并在醉酒后常常对妻子小F实施辱骂

3、、殴打,甚至不给长期卧病的妻子小F治疗。本案中()小E的行为属于家暴 小F可以请求居委会予以劝阻调解 小E的行为属于虐待 小F有要求小E付给扶养费的义务 A.B.C.D.【解析】选C。根据相关法律,家庭暴力,是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段,给其他家庭成员的身体、精神方面造成一定伤害后果的行为,而该案例中,小E经常性辱骂、殴打其妻,并且不给其妻治病,这构成了虐待,故排除。针对丈夫经常辱骂、殴打自己,甚至不给自己治病的行为,其可以请求居委会予以劝阻调解,正确。该案例中,丈夫小E对其妻持续性、经常性的家庭暴力,构成虐待,正确。该案例中,丈夫小E与小F是夫妻,小E必须要履行

4、夫妻的扶养义务,没有金钱给付义务,排除。课时提升作业 六十二 构建和睦家庭(20分钟 30分)一、选择题(本大题共9小题,每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.有些家长对待自己未成年子女抱有“我的孩子我说了算,要打要罚是我的事,别人无权干涉”的态度。对此,下列认识正确的是()A.打、罚孩子是父母在尽教育子女的义务 B.家长打、罚孩子是对孩子的约束和教育 C.父母不能靠打、罚对子女进行约束和引导 D.经常使用打、罚来教育孩子是家长实施家庭暴力【解析】选C。父母有保护和教育未成年子女的义务。父母对未成年子女的行为应加以约束和引导,对子女的错误行

5、为进行批评和管教。题目中的家长尽管尽了自己的义务,但是其想法是不正确的。故选C。A、B、D均说法错误。2.9周岁的杨某,智力超常,因自己的发明与A公司达成发明转让协议,其母将其发明转让所得为自己购买了一套高档化妆品。据此判断,正确的是()转让协议无效,因为杨某不可成为合同主体 转让协议经法定代理人追认后才有效 发明转让所得为杨某个人合法财产,其母不得随意支配 发明转让所得为家庭共有财产,其母可以随意支配 A.B.C.D.【解析】选C。因杨某9岁不具有完全民事行为能力,转让协议经法定代理人追认后才有效,发明转让所得为杨某个人合法财产,其母不得随意支配,符合题意;因杨某仅9周岁,为限制行为能力人,

6、其与A公司签订的转让协议,效力待定,而非无效,故错误;发明转让所得为杨某个人合法财产,其母不得随意支配,故错误。3.7岁的李刚因撒谎被爸爸罚站。11岁的梅梅生病了,妈妈领她到卫生室打针。以上两则事例分别体现了()A.抚养 教育 B.教育 保护 C.保护 抚养 D.教育 抚养【解析】选D。李刚爸爸对未成年的李刚进行罚站,是对李刚的撒谎行为加以约束和引导,这是父母对未成年子女的教育义务。梅梅生病了,妈妈领她到卫生室打针,这是妈妈从生活上对梅梅予以照料,这体现了父母对子女的抚养义务。4.几年前老人张某靠捡破烂维持生计,实在揭不开锅时,老人来到儿子家,希望 儿子能接济一点。但儿子儿媳以老人照顾不了孙子

7、为由,将其锁在门外。下列 看法正确的是()A.老人对儿子有教育的义务 B.老人对孙子有抚养的义务 C.儿子对老人有赡养的义务 D.儿子对老人有保护的义务【解析】选C。儿子对老人有赡养的义务,与老人是否能照顾孙子没有直接关系,故C符合题意;A、D与题意不符;B判断错误。5.小军随改嫁的母亲到继父家生活,因家庭困难,继父便让小军从初二退学外出打工贴补家用。小军继父的行为是违法的,因为()父母有保护和教育未成年子女的义务 父母有教育和抚养未成年子女的义务 继父母与受其抚养的继子女关系适用父母与子女的权利义务关系 父母不得遗弃未成年子女,否则要承担刑事责任 A.B.C.D.【解析】选D。父母有教育和抚

8、养未成年子女的义务,要让未成年子女接受义务教育,继父母与受其抚养的继子女关系适用父母与子女的权利义务关系,正确。题干不是反映保护未成年子女问题,也不是遗弃未成年子女,不符合题意。6.“有儿有女的,老人被安置在敬老院就没人交钱了。”长春市张女士说,80多 岁的张老太住在这里两年多了,护理费每月1 500元,但现在已经欠了两万多 元。在这里,张老太的子女()A.履行了赡养扶助父母的义务 B.遗弃老人,张老太有权提请法院判决 C.虐待老人,要追究刑事责任 D.只违背道德而不违背法律【解析】选B。家庭成员有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立 生活能力的家庭成员,拒绝扶(抚)养的,构成遗弃行

9、为,被遗弃者提出请求的,人 民法院应该依法作出支付抚养费、赡养费的判决,B正确。A、D错误。C“虐 待”不合题意,且“虐待”未必都要承担刑事责任。7.某村小娟的父亲有严重的重男轻女思想,小娟5岁时查出有先天性心脏病,医 生建议及早手术,但其父亲担心人财两空,5年来一直拒绝给小娟治疗。材料中 小娟父亲的行为()A.属于虐待 B.属于遗弃 C.构成了家庭暴力 D.不违法但不道德【解析】选A。小娟的父亲不给小娟治病,从精神和肉体上摧残家庭成员,属于 虐待行为,A项正确。B、C不符合题意。D项说法错误。8.小李与小林是夫妻关系,但小李经常无故打骂小林。2017年3月小李因琐事持续辱骂及殴打小林,导致小

10、林残疾并丧失劳动能力。小林一纸诉状告至法院,要求依法严惩小李并承担部分扶养费用。本案中,下列说法正确的是()小林要求合理,夫妻有相互扶养的权利 小李的行为属于虐待,应当依法处罚 小林要求合法,夫妻有相互扶养的义务 小林应该向小李要求额外的精神赔偿 A.B.C.D.【解析】选C。本题考查夫妻间的人身关系。表述错误,夫妻有相互扶养的义务。中“要求额外的精神赔偿”的表述错误。题目中,虽然小李与小林是夫妻关系,但是小李将小林殴打致伤,导致小林残疾并丧失劳动能力,故小李的行为属于虐待,应当依法处罚;再者,小林一纸诉状告至法院,要求依法严惩小李并承担部分扶养费用的要求合法,故入选。9.李某8岁时父母离婚,

11、随后其母王某与曾某结婚。后王某因车祸去世,李某继 承了其母亲的部分遗产。之后李某一直将曾某视为生父并悉心赡养。时隔5年,曾某因病亡故,李某遂要求与其继父生子曾甲共同继承遗产,期间曾甲将其父 亲生前一幅价值20万元的名画以2万元价格转让给了其表弟。关于本案,下列 说法中正确的是()曾甲可以李某已继承其母遗产而拒绝李某与其共同继承其父遗产 曾甲与其表弟的转让合同因恶意串通损害第三人利益而无效 李某可通过申请仲裁解决与曾甲之间存在的遗产继承纠纷 李某可通过起诉向法院提出要求曾甲表弟返还名画的请求 A.B.C.D.【解析】选C。在本案例中,李某随其母改嫁与曾某组成家庭合法,并且李某赡养养父,因此,李某

12、有权获得曾某的遗产,即与曾甲共同继承遗产,而曾甲将其父亲生前一幅价值20万元的名画以2万元价格转让给了其表弟,因此,曾甲与其表弟的转让合同因恶意串通损害第三人利益而无效,对此,李某可通过起诉向法院提出要求曾甲表弟返还名画的请求,故正确,错误;继承纠纷不适用仲裁,错误。故本题答案为C。二、综合题(本大题共1小题,共12分)10.据广西南宁市市民黄老太介绍,儿子阿勇(化名)今年47岁,靠卖报纸为生,离异后一直跟黄老太住在一起。黄老太偶尔唠叨几句,阿勇就将七旬老母亲毒打一顿。“我叫他搬出去住,他竟然要我先把这套房子过户给他,我不答应,他拎起我就往墙上撞。”黄老太说,由于顾念母子之情,又不愿家丑外扬,

13、她并没有报警。谁知黄老太的一再容忍换来的却是阿勇变本加厉的恐吓和殴打。结合本案例,运用生活中的法律常识的相关知识,回答下列问题。(1)从“侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦”的角度分析材料中阿勇的行为。(6分)(2)针对阿勇的不法行为,黄老太应如何维护自己的合法权益?(6分)【解析】第(1)问从“侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦”的角度分析材料中阿勇的行为即可。第(2)问,考生需要从家庭成员受到不法侵害时应采取的举措角度进行回答。答案:(1)阿勇对自己的母亲殴打、恐吓的行为属于家庭暴力。(2)婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。也可以向人民法院提起诉讼。对于实施家庭暴力行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。针对阿勇的家庭暴力行为,黄老太可以通过调解、诉讼等方式维护自己的合法权益。

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