1、高考资源网（） 您身边的高考专家云南省砚山县一中2019-2020学年上学期期中考试高一物理本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间90分钟。 一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分) 1.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A 速度、路程、质量 B 位移、加速度、速率C 力、加速度、位移 D 温度、电阻、压强2.关于自由落体运动，下列说法正确的是()A 自由落体运动是一种匀速直线运动B 物体刚下落时，速度和加速度都为零C 物体的质量越大，下落时加速度就越大D 当地重力加速度为9.8 m/s2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8 m/s3.一物体从O点由静止
2、出发做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|4 m，|BC|6 m若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则OA之间的距离等于()Am Bm Cm Dm4.汽车以5 m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，则在4 s内汽车通过的路程为()A 4 m B 36 m C 6.25 m D 以上选项都不对5.在研究下列问题时，可以把汽车看做质点的是()A 研究汽车通过某一路标所用的时间B 研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险C 研究汽车过桥时，可将汽车看做质点D 计算汽车从天津开往北京所用的时间6.一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上
3、滑行，经过2 s，物体仍向上滑行，速度大小为1 m/s，若增大木板倾角，仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行，经过2 s，物体向下滑行，其速度大小变为1 m/s以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）Aa1=-2.5 m/s2，a2=-2.5 m/s2Ba1=-3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2Ca1=-2.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2Da1=3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s27.一名质量为60 kg的运动员沿着一竖直滑杆向下滑行，他从滑杆顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑共12 m到达地面，到达地面时的速度恰
4、好为零如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3 s，那么该运动员()A 下滑过程中的最大速度为4 m/sB 加速与减速过程的时间之比为2：1C 加速过程中通过的位移大小为4 mD 加速与减速过程的位移大小之比为148.做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x24t1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是()A 1.5 s B 8 s C 16 s D 24 s9.有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体，它们的速度分别如下，则其中速度最大的是()A 10 m/s B 54 km/h C 20 m/s D 0.72 km/h10.a、b两物体从同一位置
5、沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的()Aa、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B 20 秒时，a、b两物体相距最远C 60 秒时，物体a在物体b的前方D 40 秒时，a、b两物体速度相等，相距200 m二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分) 11.(多选)如图所示，是一质点作直线运动的vt图象，下列说法中正确的是()ACD段和DE段的加速度数值相同且最大BOA段所表示的运动通过的路程是25 mC 质点从D时刻开始返回D 整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远12. (多选)如图所示，物体A在力F作用下被夹在竖直墙与隔板B之间而处于静止状态，若将力F增大了
6、2倍，则()A 物体A所受压力增大为原来的2倍B 物体A所受压力增大为原来的3倍C 物体A所受摩擦力保持不变D 因不知物体A与墙、物体A与隔板间的动摩擦因数，因而不能确定物体A所受摩擦力的大小13.(多选)关于摩擦力，下列说法正确的是()A 无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟正压力有关B 静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关C 正压力增大，静摩擦力有可能不变D 静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关14.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是()A 打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B 开始实验时小车应靠近打点计时器一端C 应先接通电源，待打点稳定后再释
7、放小车D 牵引小车的钩码个数越多越好三、实验题(共2小题,共15分) 15.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.1 s(计算结果保留3位有效数字)(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：A时间间隔 B位移 C平均速度 D瞬时速度我们可以从纸带上直接得到的物理量是_，测量得到的物理量是_，通过计算能得到的物理量是_(2)每两个计数点间还有_个点没有标出(3)试根据纸带上各个计数点间的
8、距离，每隔0.1 s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(4)将B、C、D、E、F，各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线16.某小组用图甲所示器材测量重力加速度的大小实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度，求重力加速度回答下列问题：(1)实验中保持A不动，沿杆向下移动B，测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t，经多次实验绘出与t关系图象如图乙所示由图可知，重力加速度g与图象的斜率k的关系为g_，重力加速度的大小为_m/s2；
9、(2)若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，则_(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度；(3)为减小重力加速度的测量误差，可采用哪些方法？_(提出一条即可)四、计算题 17.质量为m0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角37，PB沿水平方向，质量为M10 kg的木块与PB相连，静止于倾角为37的斜面上，如图所示(取g10 m/s2，sin 370.6)求：(1)轻绳PB拉力的大小；(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小18.某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以12 m/s
10、的速度冲到终点，成绩为10 s，问：（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？（2）假设其加速过程中的加速度大小是4 m/s2，则其加速所用时间是多少？19.如图所示是某质点运动的vt图象，请回答：(1)质点在012 s内是怎样运动的？(2)在04 s内、810 s内、1012 s内质点的加速度各是多少？20.公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1 m/s，公交车的速度是15 m/s，他们距车站的距离为50 m假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚
11、好到车站停下，停车时间10 s而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6 m/s，最大起跑加速度只能达到2.5 m/s2.(1)若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？(2)试计算分析，李老师是能赶上这班车，还是等下一班车 答案1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6C 7.C 8.B 9.C 10.C11.ACD 12.BC 13.BC 14.BC15.(1)A BCD(2)4 (3) 0.4000.4790.5600.6400.721 (4)如图【解析】(1)打点纸带上任意相邻的点间的时间间隔与交变电流的周期相同，所以可以从纸带上直接得到的物理量是时间间隔，利用刻度尺测
12、量的是长度，计算出的有平均速度和瞬时速度(2)由两点间的时间间隔为0.1 s，打点周期为0.02 s，所以两点之间还有4个点未画出(3)由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知vBm/s0.400 m/s ，vCm/s0.479 m/s，vDm/s0.560 m/s，vEm/s0.640 m/svFm/s0.721 m/s(4)利用得到的各点瞬时速度进行描点连线，不在直线上的点要分居直线两侧16.(1)2k9.68(2)能(3)AB间的距离尽可能大，钢球的体积尽可能小等【解析】(1)根据hvAtgt2得vAgt，知t图线的斜率表示g，即kg，解得g2k29.68 m/s2.(2)若另一小组用同样的
13、实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，采用逆向思维，也可以通过上述方法求出重力加速度(3)为了减小实验的误差，采取的方法有：AB间距离尽可能大，钢球体积尽可能小等17.(1)6 N(2)64.8 N76.4 N【解析】(1)对点P受力分析如图所示根据共点力作用下物体的平衡条件得：FBFAsin 370FAcos 37mg0联立解得：FBN6 N故轻绳PB拉力的大小为6 N(2)对木块受力分析如图所示由共点力作用下物体的平衡条件得：Mgsin 37FBcos 37Ff0FNFBsin 37Mgcos 370联立解得：FfMgsin 37FBcos 37(10100.660.8)N64.8 NFN
14、Mgcos 37FBsin 37(10100.860.6)N76.4 N故木块所受斜面的摩擦力和弹力大小分别为64.8 N和76.4 N18.（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是10 m/s（2）【解析】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度（2）设运动员加速所用时间为t，则加速过程，运动员的位移；那么运动员做减速运动的时间为10-t，运动员做减速运动的平均速度，所以，运动员做减速运动的位移；所以有：100=，所以，；19.(1)质点在04 s内速度在逐渐增大；48 s内质点的速度保持10 m/s不变；810 s内质点的速度逐渐减小，10 s时质点的速度为0；1012 s内质点的速度反方向增大
15、(2)2.5 m/s25 m/s25m/s2【解析】(1)质点在04 s内速度在逐渐增大；48 s内质点的速度保持10 m/s不变；810 s内质点的速度逐渐减小，10 s时质点的速度为0；1012 s内质点的速度反方向增大(2)由a得：04 s内质点的加速度a1m/s22.5 m/s2810 s内质点的加速度a2m/s25 m/s21012 s内质点的加速度a3m/s25 m/s2.20.(1) 4.5 m/s2(2) 可以在公交车还停在车站时安全上车【解析】(1)公交车的加速度为：a1m/s24.5 m/s2，所以其加速度大小为4.5 m/s2(2)公交车从与李老师相遇到开始刹车用时为：t1ss，公交车刹车过程中用时为：t2ss，李老师以最大加速度达到最大速度用时为：t3s2 s，李老师加速过程中位移为：x2t32 m7 m，以最大速度跑到车站用时为：t4s显然，t3t4t1t210 s，可以在公交车还停在车站时安全上车高考资源网版权所有，侵权必究！
