1、嘉兴市第五高级中学2020学年第一学期期中测试 高二生物（学考） 试题卷 满分 100分 ，时间60分钟 2020年11月一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1温特利用幼苗进行实验，其部分操作及结果如图所示据此分析，可得出的结论是A苗尖与幼苗的向光性有关B生长素具有促进幼苗生长的作用C苗尖能产生促进生长的物质D空白琼脂块能够抑制幼苗的生长2对禾本科植物的幼苗进行如下处理，各组均用单侧光照射，一段时间后直立生长的是ABC D3. 在“探究2，4D对插枝生根的作用”的活动中，将等量长势相同的3组枝条，分别插入
2、2，4D浓度为0、a、b（aXZ B. YZX C. ZYX D. ZXY4下图为生长素（IAA）浓度对豌豆茎生长的影响，由图不能得出的结论是 A生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B相同浓度的生长素处理植物不同部位，会有同样作用效果C用浓度为10-4mol/L的生长素处理豌豆茎，茎也会伸长D生长素促进豌豆茎伸长的最适浓度大概为10-5mol/L5.下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是A. 单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换B. 骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换C. 保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件D. 多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物
3、质交换6细胞外液是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境，称为A内环境 B消化液C细胞液D血液7. 如图表示正常人某组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是 A.甲状腺细胞生活在组织液中，甲状腺细胞周围的组织液中会出现促甲状腺激素B.液体中含有胰岛素和血红蛋白C.抗体只能在液体和中出现D.图中构成了人体的内环境8. 某同学制备了蛙坐骨神经一腓肠肌标本，如下图，刺激坐骨神经，腓肠肌会发生收缩。下列叙述正确的是 A. 坐骨神经是结缔组织包围许多传入神经纤维而成的B. 神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞C. 刺激坐骨神经，腓肠肌发生收缩属于反射D. 若在静息的坐骨神经上放
4、置接有电表的两个电极，则指针发生偏转9下图为膝反射的反射弧中的运动神经元结构示意图下列叙述错误的是A该细胞为可兴奋细胞B. 可受其他神经元支配C为传入神经D可支配骨骼肌纤维10已知神经纤维受刺激后产生的动作电位向两侧传播且速度相同。在图甲a处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示，那么刺激b处所测得的电位变化是 11婴幼儿时期缺乏某种激素会引起呆小病，该激素是A甲状腺激素B生长激素C雌激素D雄激素12. 下列关于人体激素的叙述，正确的是A. 甲状腺激素抑制婴儿大脑发育 B. 垂体细胞存在促甲状腺激素的受体C. 雌激素促进卵子成熟和卵泡生长 D. 生长激素抑制脂肪分解13.下列关于人体免疫的叙述，
5、正确的是A. 成熟B细胞和浆细胞都具有合成抗体的能力，并能特异性识别抗原B. 辅助性T细胞和效应细胞毒性T细胞都具有特异性识别抗原的能力C. 巨噬细胞和血浆蛋白主要在人体对抗病原体的第一道防线中发挥作用D. 免疫是指在体内发生的非特异性反应和特异性反应，巨噬细胞在其中都有作用14HIV是艾滋病的原体，下列叙述错误的是AHIV是逆转录病毒BHIV主要攻击辅助性T淋巴细胞CHIV通过空气传播D远离毒品可减少HIV的感染机会15. 下列关于人类免疫缺陷病毒（HIV）的叙述，错误的是A. HIV能识别并结合辅助性 T 淋巴细胞表面的受体B. HIV含两条病毒 RNA，是RNA病毒C. 患者的血液、精液
6、、唾液、乳汁等均可能有HIVD. HIV 潜伏期1-2年16下列关于免疫的叙述，正确的是A. 巨噬细胞吞噬病原体后使其抗原降解成肽，与MHC分子结合后呈递在细胞表面B. 效应B细胞分泌的抗体可识别并直接消灭寄生在宿主细胞内的病毒C. 辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2可促使B淋巴细胞致敏并增殖分化D. HIV可识别脑细胞表面的受体，进入细胞后将其遗传物质整合到染色体DNA中17某病原体入侵人体后，引起机体产生特异性免疫应答。下列叙述错误的是A人体的第一道防线对病原体入侵具有屏障作用B病原体上引起机体特异性免疫应答的物质是抗原C巨噬细胞内的抗原MHC复合体移动到细胞表发挥呈递抗原的作用D人体内
7、每个成熟的B淋细胞上都有对应于该病原体的抗体分子18人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是第23题图A图中所示的细胞均由淋巴干细胞分化而来B巨噬细胞具有吞噬、处理病原体并呈递抗原的功能C甲为巨噬细胞的MHC，乙为抗原-MHC受体D仅在丙的作用下，细胞毒性T细胞不能大量增殖19.下列有关种群的叙述中，正确的是A. 呈指数增长的种群，其死亡率为零B. 物种是种群的具体存在单位、繁殖单位和进化单位C. 人类只要保持替补出生率，人口就会维持零增长率D. 调查飞蝗的种群密度可以作为是否需要防治的依据20下列关于种群的叙述，错误的是A种群是物种的具体存在单位、繁殖
8、单位和进化单位B同一物种不同种群的环境容纳量是相同的C种群密度大小是决定生物的防治或不防治的依据D指数增长的种群随着种群基数的加大，增长越来越快21. 如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的是 A. 食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段B. X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小C. 严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动D. 人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点22. 将大肠杆菌加入到10mL液体培养基中，种群按逻辑斯谛增长方式增长。当数量增长到N时，不再增加。下列叙述错误的是A. 该种群的增长曲线呈“S”型B. 该种群
9、增长最快时，种群数量约为N/2C. 在种群增长的过程中K值不断增加D. 若仅将培养基的量减少至5mL，则K值变小23在从未有任何生物定居过的环境中开始的演替是原生演替。下列群落演替的实例中，属于原生演的是A菜地荒废后的演替B从裸岩开始的演替C草原过度放牧后的恢复D森林砍伐后演替成次生林24.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A. 生态系统的四种成分之间是相互独立的B. 动物都属于消费者,如蚯蚓C. 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D. 细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类25. 如图甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确
10、的是 A. 乙、丙两种动物是捕食关系B. t1t2时间内,乙、丙种群数量的变化是负反馈调节的结果C. 从t0t4的不同时间段内,乙种群的K值保持不变D. t3t4时间内,乙种群数量的增长不受环境条件制约26.“草兔子狐狸狼”为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的说法中正确的是A.该食物链中兔子是一级消费者、第一个营养级B.兔子产生的粪便不属于兔子的同化量,而是草的同化量C.根据能量金字塔可知,狼个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D.狐狸捕食了一只兔子,该兔子体内的能量全部流向狐狸27某湿地生态系统能量流动的定量分析如图所示，其中数据为能量值（calcm-2a-1） 据图分析，下列叙述正确
11、的是A能量从昆虫向食虫鸟的传递效率明显高于食虫鸟向猛禽的传递效率B能量的单向流动使得三级消费者同化的能量最少C鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸D生产者同化能量多的原因是将太阳能转化为化学能的效率高28. 如图为生物圈碳循环过程示意图，甲丁表示生态系统的成分，表示过程。下列叙述正确的是A.、表示呼吸B.和的速率基本相等C.甲丙丁构成捕食食物链D.、过程中碳以有机物的形式传递29下列关于生物圈的叙述，正确的是A生物圈是地球上一切适合生物生存的非生物环境B生物圈是地球表面不连续的一个薄层C生物圈的物质和能量需要从外界输入D完全黑暗、压力极大的深海热裂口不属于生物圈30. 下列关于酸雨的
12、叙述，正确的是A. 酸雨不会破坏水体平衡和杀死水生生物 B. 酸雨不会伤害陆地农作物和各种树木C. 减少SO2和NO排放可减轻酸雨危害 D. 酸雨中的重金属对人体健康无影响二、非选择题（本大题共3小题，每空2分，共40分）31. 下面为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：(1)电激(即用电刺激)E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是_ _，E是_，而B和D分别是_和_。电激B，E无反应的原因 。(2)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上传递特点(是双方的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。实验目的：
13、探究冲动在神经纤维上的传导。 方法步骤：_。结果和结论：若_是双向传导。 若 _是单向传导。32. 科研人员对我国南方某淡水湖生态系统进行了长期调查,发现:每年59月份由蓝细菌引起的水华频繁爆发;生产者种类和数量随季节变化明显,鱼的种类和数量也随季节波动;在秋冬和冬春季节转换中鱼类在池塘不同水层中的分布有明显差异。请回答:(1)从生态系统的成分来说,蓝细菌在生态系统中属于。如果想了解各种鱼种群的数量,可以采用 进行种群密度调查。科研人员的上述发现体现了群落的。(2)某年水华爆发时,该淡水湖的鱼类大量死亡,死鱼腐烂后进一步加重污染,这种生态系统远离稳态的现象是的结果。经人为干预,较长的时间后,生
14、产者和鱼的种类、数量又逐渐地上升,该演替过程属于。(3)该淡水湖中肉食性鱼类的数量较少,是因为能量流动具有的特点。33. 如图甲是某生态系统中部分食物网简图。图乙是能量在第二个营养级中的部分变化情况。请回答下列问题: (1)图中仅处于第五个营养级的生物是,鹰所在的食物链有条。(2)图中的“”除表示捕食关系外,还可代表能量流动和的通道。(3)维持该生态系统的稳定需要通过调节。(4)图乙中的a和b分别是指、。嘉兴市第五高级中学2020学年第一学期期中测试 高二生物（学考） 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、
15、多选、错选均不得分）1 5 CADBD 610 AABCB 1115 ACBCD 1620 ADADB 2125 DCBCB 2630 BADBC二、非选择题（本大题共3小题，每空2分，共40分）31.(1) 效应器 感受器 传出神经元 传入神经元 兴奋在C处单向传递(2)方法步骤：电激处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化结果和结论：若A有反应，且处电位改变，则说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的32. (1)生产者 标志重捕 时间结构和垂直结构(2)正反馈调节 次生演替(3)逐级递减33. (1)蛇 6(2)物质移动(3)负反馈(4)第二个营养级的同化量 呼吸散失的能量
