1、第六单元 乘 法？将下列加法算式改写成乘法算式，并算出结果。（）（）（）（）（）（）用乘法的意义计算下面各题。由上面的计算，我们有什么发现？试着算一算。计算下面各题，做后说一说你有什么发现？我的发现：想一想、填一填。（）（）想：（）（）想：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）判断对错。（对的画“”，错的画“”）（）乘任何数都得。（）（）一个数加，一定比这个数乘 大。（）（）。（）（）两个数相乘的积一定大于这两个数的和。（）（）的积的末尾只有一个。（）列竖式计算。在括号里填“”、“”或“”。（）（）（）（）（）（）（）（）（）解决问题。（）陶陶集邮多少张？（）三年级同学去年为灾区小朋
2、友捐书 本，今年捐的本数是去年的 倍。今年捐书多少本？（）买 台游戏机多少钱？买 台游戏机和 台学习机要花多少元？第六单元 乘 法 你能很快说出下面哪个算式得数大？你是怎么想的？我的判断是：我的想法是：基础训练 完成下面的竖式。选一选。（）的积的末尾有（）个。（）的积的中间有（）个。（）要使 的积是三位数，里最小填（）。学校去年共义务植树 棵，今年植树的棵数是去年的 倍，今年共植树多少棵？一个工厂每天节约 度电，一个星期可以节约多少度电？拓展提高 在横线上填上适当的数。（），。（），。养鸡场有白鸡 只，黑鸡是白鸡的 倍，两种鸡一共有多少只？发散思维 请你按要求把、五个数分别填入内，写成乘法算式。（）要使积最大应该怎样填。（）要使积最小应该怎样填。
