1、云南省玉溪市一中2020-2021学年高二政治上学期期中试题（含解析）一、选择题（下列每题给出的四个选项，只有一项是最符合题目要求的，每题2分，24题，共48分）1. 恩格斯说:“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹的思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这表明（ ）哲学是对具体科学知识的正确概括和总结哲学的发展离不开具体科学的指导具体科学是哲学发展的基础具体科学的进步推动着哲学的发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：真正推动哲学前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步，体现具体科学是哲学发展的基础，具
2、体科学的进步推动着哲学的发展。选项符合题意。：哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学有科学的哲学和非科学的哲学之分，科学的哲学是对具体科学知识的正确概括和总结，选项表述错误。：具体科学离不开哲学的指导，选项表述错误。故本题选B。2. 习近平新时代中国特色社会主义思想闪烁着马克思主义哲学的光辉，是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，有力引领了坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，全面开启了中国特色社会主义新征程。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）是当今时代真正的哲学，是“科学之科学”把握了时代脉搏，是自己时代精神上精华正确反映了时代要求，支配
3、着社会发展源于时代，对人们改造世界起着推动作用A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：习近平新时代中国特色社会主义思想闪烁着马克思主义哲学的光辉，是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，有力引领了坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想源于时代，把握了时代脉搏，是自己时代精神上的精华，对人们改造世界起着推动作用，正确。：哲学是对具体科学的概括和总结，而非科学之科学，中“科学之科学”说法错误，排除。：习近平新时代中国特色社会主义思想能推动社会的发展，但不能支配社会发展，中“支配着”说法错误，排除。故本题选A
4、。3. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是科学的世界观和方法论，体现着马克思主义哲学的基本特征，其特征包括（ ）坚持把科学的辩证法和唯物主义有机结合起来坚持了科学理论基础上的科学性和革命性的统一把辩证法的观点运用到社会历史研究领域它是“改造世界”的科学，正确反映了物质世界的本质和规律A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。选项表述正确。：坚持了实践基础上的科学性和革命性的统一，选项表述
5、错误，排除。：马克思主义哲学把唯物辩证的观点运用到社会历史研究领域，选项表述错误，排除。故本题选C。4. “山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”这一论断蕴含的辩证唯物论哲理有（ ）构成社会物质生活条件的地理环境具有客观物质性生态环境的保护要善于抓住重点、把握主流、多措并举生态是统一的系统，是相互依存、紧密联系的有机链条人类社会是客观的，其存在与发展不以人的意志为转移A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：题目设问限定的范围是辩证唯物论，选项属于唯物辩证法，不符合题意。：选项属于辩证唯物论观点，山水林田湖是一个生命共同体
6、体现构成社会物质生活条件的地理环境具有客观物质性，人类社会是客观的，其存在与发展不以人的意志为转移。选项符合题意。故本题选D。5. 当今时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但我国仍处于并将长期处于社会主义初期阶段的基本国情没有变。下列选项与材料体现的哲理不一致的是（ ）人不能两次踏进同一条河流日方中方睨，物方生方死运动是有条件的绝对的，静止是无条件的相对的静者静动，非不动也A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】根据题意，我国社会主要矛盾已经发生变化，说明事物的运动是绝对的；我国仍处于并将长期处于社会主义初期阶段的基本国情没有变，
7、说明事物的相对静止的存在，题意体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一。：“人不能两次踏进同一条河流”体现了绝对运动与相对静止的统一，与材料体现的哲理一致，不符合题意。：“日方中方睨，物方生方死”是强调绝对运动，否认相对静止观点，与材料体现的哲理不一致，故入选。：运动是无条件的绝对的，静止是有条件的相对的，故错误。：“静者静动，非不动也”体现了绝对运动与相对静止的统一，与材料体现的哲理一致，不符合题意。故本题选A。6. 在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可
8、见A. 运动是无条件的、绝对的B. 意识是人脑对客观存在的反映C. 静止是有条件的、相对的D. 意识具有目的性和自觉选择性【答案】B【解析】本题考查意识的作用。国人内心对自身文化传统的守护感和参与感，是通过传统手工艺动手的方式唤醒人们手脑心的整合协调能力而获取的，体现了意识是人脑对客观存在的反映，B符合题意。材料未体现运动与静止的特点，AC不符合题意。材料不涉及意识的目的性和自觉选择性，D不符合题意。答案为B。7. 哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是社会意识具有直接现
9、实性尊重客观规律，发挥主观能动性哲学可为生活提供指导世界是人的主观意识的产物A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：接受不能改变的，改变我能改变的，这体现了尊重客观规律，发挥主观能动性；给我智慧，让我分辨什么是能改变的，什么是不能改变的，这体现了哲学可以为生活提供指导，故入选。：实践具有直接现实性，社会意识并不具有直接现实性，世界是物质的世界，世界的本原是物质，而不是意识的产物，故排除。故本题选C。8. 2020年7月1日，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成，“百度地图北斗系统”将为用户打造更加优质的精准导航体验。北斗全球卫星导航系统建设历经20余年，分3个系统阶段，共有55颗导
10、航卫星组成。北斗卫星系统的建设历程表明（ ）认识具有反复性和无限性实践具有主体差异性科学实验推动科技的发展实践具有社会历史性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：材料中北斗系统建设历经20余年，3个阶段，共发射55颗卫星，表明实践不断推动人们进行新的探索和研究，也体现实践具有社会历史性的特点，符合题意。：材料中主要体现的是北斗卫星系统的建设历程，并没有涉及认识的反复性和无限性，与题意无关。：实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性等特点，但不具有主体差异性特点，说法错误。故本题选D。9. 2020年5月27日,我国珠峰高程测量队成功登顶并进行峰顶测量。测量外业作业收官只意味着取
11、得了一手测量数据,珠峰究竟有多高,尚需应用多种传统和现代测量技术进行综合计算。在数据分析、处理基础上,还要进行理论研究和反复验证,才能最终确定珠峰精准高程。这一过程进一步佐证了（ ）A. 借助于现代科技手段才能正确地认识事物B. 人们对复杂事物的认识受各种条件的限制C. 已经确定的真理经过精准测量后会被推翻D. 经过反复研究才能完成对事物的终极认识【答案】B【解析】【详解】A：“借助于现代科技手段才能正确地认识事物”表述过于绝对，借助于现代科技手段有利于正确地认识事物，A排除。B：珠峰究竟有多高，尚需应用多种传统和现代测量技术进行综合计算，这说明认识具有反复性，人们对复杂事物的认识受各种条件的
12、限制，B符合题意。C：那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展，C错误。D：认识具有无限性，不存在“终极认识”，D排除。故本题选B。10. 有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明A. 人为事物联系是主观的B. 新事物具有强大的生命力C. 事物的联系是有条件的D. 新事物存在不完善的地方【答案】C【解析】【详解】A：人为事物的联系也是客观的，A错误。B：新事物具有强大的生命力不是材料所强调的，B不符合题意。C：
13、“如果没有光线的刺激，就难以发芽”这表明事物的联系是有条件的，C正确。D：“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因，而材料是强调事物发展的外因光线刺激，D不符合题意。故本题选C。【点睛】联系的多样性、条件性（1）原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（2）表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（3）意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。（4）方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。11. 沙漠化并非不能遏制，荒漠化并非不能治理。在库布其治沙40多年的
14、历程中，治沙人创新了一系列技术，极大提高了治沙效率和效果。他们在生态治理的同时，多方协同参与，逐步形成了生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏等产业融合发展的生态富民产业体系。库布其治沙的成功得益于（ ）通过创造和利用事物的本质联系解决建设中遇到的问题立足实践，大胆创新，敢于突破不切实际的陈规成说把握了事物联系的多样性和条件性，建立新的具体联系勇于创新，根据自身需要创造人为事物的联系A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：治沙人创新了一系列技术，极大提高了治沙效率和效果。他们在生态治理的同时，多方协同参与，逐步形成了生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏等产业融
15、合发展的生态富民产业体系。体现立足实践，大胆创新，敢于突破不切实际的陈规成说，把握了事物联系的多样性和条件性，建立新的具体联系。选项符合题意。：不能创造事物的本质联系，选项表述错误，排除。：需要根据事物固有联系建立新联系，根据自身需要创造人为事物的联系说法错误，选项排除。故本题选C。12. 研究发现，人类感染的疾病超过60%都是动物源性病毒，是由野生或者家养的动物的病原体引起的，与人类对野生动物的非法狩猎和滥食陋习不无关系。这给我们的警示是（ ）作为生命共同体，人与自然要建立和谐共生的关系自然受人类主宰，人类要敢于征服自然、改造自然构建新的生态思维，正确认识处理人与自然的关系发挥人的主体作用，
16、让自然更好地顺应人类的需求A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：“人类感染的疾病超过60%都是动物源性病毒，是由野生或者家养的动物的病原体引起的，与人类对野生动物的非法狩猎和滥食陋习不无关系”。这说明自然界是客观的，是不以人的意志为转移，作为生命共同体，人与自然要建立和谐共生的关系；也启示我们要构建新的生态思维，正确认识处理人与自然的关系。符合题意。：自然界是客观的，不以人的意志为转移，故不能说自然受人类主宰，也不能说让自然更好地顺应人类的需求。说法错误。故本题选B。13. 习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵
17、循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是（ ）一切以时间、地点、条件为转移 以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：教育要尊重学生的实际水平，遵循客观规律，“要因事而变、因时而进、因势而新”说明要做到具体问题具体分析，把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，一切以时间、地点、条件为转移，正确。：该说法错误，应该是一切从实际出发，错误。：该说法错误，应该是从个别到一般、再到个别的认识方法，错误。故本题选A。14. 2020
18、年夏，面对严峻的防汛形势，各有关地区均做好预案准备、队伍准备、物资准备、蓄滞洪区运用准备，宁可备而不用，不可用时无备。“宁可备而不用，不可用时无备”蕴含的哲理有（ ）正确发挥主观能动性，未雨绸缪做好量的积累，备就是为了用坚持重点论，解决好关键问题用发展的观点看问题，凡事预则立，不预则废A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：“宁可备而不用，不可用时无备”意思是要增强忧患意识，从最不利的情况出发，做到防患于未然，符合题意。：材料未体现量的积累和主要矛盾，不符合题意。故本题选B。15. 下列与水有关的名句中蕴含了新事物代替旧事物哲理的是( )无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 春江潮水连海
19、平，海上明月共潮生芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 飞流直下三千尺，疑是银河落九天A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描写的是树木新陈代谢、长江后浪推前浪的现象，体现了新事物代替旧事物的过程，符合题意。：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”体现的是联系观，不合题意。：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”的意思是林中树木上新叶催促旧叶的凋零，滚滚流水里前波避让着后波，体现了新事物代替旧事物的过程，符合题意。：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是水流从三千尺的高处直泻而下，乍一看还以为是银河从天上落下，体现意识的主动创造性，不合题意。故本题选A。1
20、6. 习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查量变与质变关系。选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。选项
21、观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。【点睛】量变与质变状态含义：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更
22、，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。量变和质变的辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备。（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变，而且在事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变）事物量变达到一定程度，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。质变又为新了量变开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变，由此循环，不断前进。我们要积极做好量的积累；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞
23、跃和发展；要坚持适度原则。反对“激变论”和“庸俗进化论”。17. “中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！”这段话揭示了（ ）矛盾具有普遍性，任何事物之间都存在着矛盾矛盾双方既对立又统一的关系事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的斗争性和同一性在一定条件下可以相互转化A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：矛盾具有普遍性，但不意味着任何事物之间都有矛盾，说法错误，排除。：中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。大海有风平浪静之时，也有风
24、狂雨骤之时。这表明矛盾双方存在着既对立又统一的关系，符合题意。：经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！这表明事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的，符合题意。：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，斗争性和同一性作为矛盾的基本属性，不能相互转化，说法错误，排除。故本题选D。18. 下图漫画艺术处理（作者：于海林）启示我们在工作中要（ ）A. 正视矛盾并寻找正确方法解决B. 果断抓住时机促成事物的飞跃C. 充分发挥主观能动性创造新事物D. 敢于寻找新思路，超越现实【答案】A【解析】【详解】A：漫画中的人面对房屋地基出现的裂痕，
25、不是想办法去处理，而是通过“艺术处理”将裂痕掩饰起来，回避矛盾。这启示我们要正确矛盾并找到正确的方法解决矛盾，A项符合题意。B：漫画未涉及住时机促成事物的飞跃的相关内容，B项不符合题意，排除。C：漫画中的人不是没有发挥主观能动性，而是没有正确发挥主观能动性，且材料未涉及创造新事物的相关内容，C项错误，排除。D：任何事物的发展都是客观的，都有其自身的规律性，D项中“超越现实”说法错误，排除。故本题选A。19. 危和机总是同生并存的,克服了危即是机。随着境外疫情加速扩散蔓延,国际经贸活动受到严重影响,我国经济发展面临新的挑战,同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。上述危和机的关系
26、体现（ ）矛盾双方相互吸引和贯通的趋势矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾双方在一定条件下相互排斥矛盾双方相互分离和取代的趋势A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】：从材料“随着境外疫情加速扩散蔓延,国际经贸活动受到严重影响,我国经济发展面临新的挑战,同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇”可以看出，挑战与机遇并存，二者是矛盾的双方，相互吸引、贯通，又在一定的情况下挑战可以带来新的机遇，矛盾双方相互转化，符合题意。：矛盾双方相互分离和取代，相互排斥体现矛盾的斗争性，材料中危和机的关系体现的是矛盾的同一性，不合题意。故本题选A。【点睛】20. 秦始皇陵内所有兵马俑
27、的身子都非常相似，它们的脚几乎都是几块泥巴粗制滥造的，但兵马俑的各异脸型却生动地展现了它们的赫赫军威以及气吞山河的王霸之气。这说明当时的匠人认识到了（ ）矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中没有特殊性就没有普遍性矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：秦始皇陵内所有兵马俑的身子都非常相似，但兵马俑的各异脸型却生动地展现了它们的赫赫军威以及气吞山河的王霸之气。这说明当时的匠人认识到了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，同时矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，正确。：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，说法错误，排除。：材料是
28、在强调矛盾普遍性与特殊性联系，没有涉及二者的区别，与材料不符，排除。故本题选D。21. 实体经济是一国经济的立身之本，是国民经济的根基，是财富创造的根本源泉。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为（ ）主要矛盾在事物发展中起决定作用无视次要矛盾就不能解决根本问题在解决问题时应着重抓住主要矛盾创新是社会发展的根本动力A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：实体经济是一国经济的立身之本，是国民经济的根基，是财富创造的根本源泉。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”。这是因为主要矛盾在事物发展中起决定作用，我们必须集中主要力量解决主要
29、矛盾，符合题意。：材料未涉及次要矛盾对事物发展的作用的相关内容，与材料不符，排除。：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力，说法错误，排除。故本题选B。22. 有人做过这样的测试：在一张白纸上面画一个黑点，不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是（ ）既要把握矛盾的次要方面，更要看到矛盾的主要方面要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾观察和分析问题时，要分清主要矛盾和次要矛盾观察和分析问题时，要坚持两点论和重点论的统一A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点
30、之外的那一大片空白体现矛盾的主要方面和次要方面辩证关系，要坚持两点论和重点论的统一。选项符合题意。：材料没有涉及主要矛盾和次要矛盾辩证关系，选项不符合题意。故本题选C。23. 亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为绝对权威，他认为“重物体比轻物体的下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。1590年伽利略做了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。该实验启示我们把握辩证否定观的实践意义在于（ ）要做到敢于怀疑权威，立足实践不断创新要不唯上，不唯书，只唯实要对旧事物敢于进行彻底的否定要敢于超越书本
31、，超越现实A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为绝对权威，他认为“重物体比轻物体的下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。伽利略却通过比萨斜塔自由落体实验验证了该观点的错误，引起了极大的震动。这表明把握辩证否定观的实践要不唯上，不唯书，只唯实，敢于怀疑权威，立足实践不断创新，正确。：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，中“彻底的否定”说法错误，排除。：坚持辩证否定观需要不唯上，不唯书，但不意味着超越书本、超越现实，说法错误，排除。故本题选A。24. 中央全面深化改革委员会指出，加强创新能力开放合作，要坚持以全球视野谋划和推动科
32、技创新，吸引和培养高精尖人才，提升使用全球创新资源能力。这是基于（ ）事物发展是内外因共同作用的结果辩证的否定是事物发展的动力事物的发展是通过质变实现的创新能推动社会生产力的发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：加强创新能力开放合作，吸引和培养高精尖缺人才，其哲学依据是事物发展是内外因共同作用的结果，故符合题意。：之所以加强创新能力，是因为创新能推动社会生产力的发展，故符合题意。：矛盾是事物发展的动力，故错误。：“事物的发展是通过质变实现的与题干不构成因果关系，故不选。故本题选B。二、非选择题（本大题共5小题，共52分。）25. 现如今，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”，
33、这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡，鸡吃草籽、昆虫，不用饲料添加剂，提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益，又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆，既可以让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝，避免其田间焚烧带来的空气污染，而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。请运用规律客观性和主观能动性辩证关系原理，说明内蒙古自治区是如何实现生态效益和经济效益相得益彰的。【答案】规律客观性和普遍性原理要求我们必须尊重规律按客观规律办事。內蒙古这一新模式尊重了规律，恢复了草原生态和农田地力，保护了自然界平衡。在客观规律面前人不是无
34、能为力的，人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式，利用规律改造客观世界，造福人类。内蒙古这一新模式，充分发挥了主观能动性，认识和利用自然规律，大胆创新，打破传统的生产模式，趋利避害地改造自然，实现了生活富裕、生态良好和可持续发展的统一。【解析】【分析】本题以内蒙古采取生态治理的新模式为素材，从哲学生活角度设置有关问题，考查规律客观性和主观能动性辩证关系的知识，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。【详解】本题要求考生运用规律客观性和主观能动性辩证关系原理，说明内蒙古自治区是如何实现生态效益和经济效益相得益彰的。本题属于分析说明类试题。知
35、识限定范围非常明确，考查学生对尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系这个知识的理解和识记能力。解答时，考生首先应调动教材相关知识，然后结合材料提供的信息进行分析，根据材料中“草原牧鸡，鸡吃草籽、昆虫”、“农田秸秆喂牛羊，既可让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝”等，考生可从规律具有客观性，我们必须尊重规律，按客观规律办事角度进行分析。根据材料中“这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益”，考生可从人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类角度进行分析。最后，据此整理作答即可。【点睛】尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一
36、关系(1)尊重规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性，要求人们尊重客观规律，自觉按规律办事。人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果；人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的程度。(2)发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。事物不会自动满足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的
37、生活。26. 阅读材料，完成下列要求。文化振兴是乡村振兴战略的动力源来;是乡村振兴的主攻方向之一。乡村盛，教育必须盛。为此，教育部印发高等学校乡村振兴科技创新行动计则(2018-2022年)，各高校积极喃应。某农业高校结对帮扶该市农村发展，采用面对面讲课、田间观摩、科技长廊等多种方式，进行农民科技培训和农村科技人才培养，并组织农民开展农业科技推广，加快科技成果转化。在他们的帮助下，该市农民结合实际，创造性地运用所学知识解决了农作物品种改良、种猪繁育、动物防疫等农村发展中面临的突出问题。结合材料，运用求索真理的历程的知识，说明农民应该怎样发挥科技对农业生产的作用。【答案】正确的认识促进实践的发展
38、，科技对实践有重要的指导作用。农民要积极参加高校开展的讲座、观摩、科技长廊等活动，努力学习掌握农业科学技术。实践是认识的目的。认识从实践中来最终要回到实践中去。农民要充分运用所学知识技能服务农业生产，推进农业现代化。真理是具体的有条件的。要与时俱进，做到理论与实践具体的历史的统一。农民要根据实际变化，创造性运用所学知识解决问题，促进农村经济社会发展。【解析】【分析】本题以科技在农业生产中的作用为背景材料考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。【详解】解答本题首先要注意把握考查的范围是求索真理的历程，设问是说明农民应该
39、怎样发挥科技对农业生产的作用。其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案，具体可从正确的认识促进实践的发展，科技对实践有重要的指导作用，实践是认识的目的，认识从实践中来，最终要回到实践中去，真理是具体的有条件的，要与时俱进，做到理论与实践，具体的历史的统一的角度回答即可。点睛】提高主观题答题能力“四要素”：第一要素：审清主观题的设问，明确试题设问的限制性和规定性，确定答题范围，这是笞题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设冋确定命题者的考査意图确保答题的大方向不错。第二要素：学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料，弄凊材料的层次就可以利用材料的暗示搜索相关知识组织答案。
40、第三要素：练习掌握握和运用所学知识是解答主观题的基础。需加强对知识的归纳整理，使自己掌握的知识点系统化、条理化，确保自己能够熟练运用相关知识点。第四要素：规范答题。要正确运用政治术语答题，注意多角度思考问题确保答案的完整性。不要脱离材料、随意发挥、答非所问，防止出现理论和实际相脱离即两张皮现象。27. 2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。获得“共和国勋章”的老英雄张富清，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，老英雄张富清退役转业，放弃留在大城市，放弃回到陕西老家，主动选择到湖北省最
41、偏远的来风县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，一辈子坚守初心、不改本色，在各个岗位上留下“政声人去后”的清誉，以无私奉献绽放人生、烛照他人。无论在什么岗位上，老英雄不以英雄自居，始终以共产党员、革命军人的标准严格要求自己，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩的人生。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，运用整体与部分的知识并结合材料对此加以阐述。【答案】事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体和部分既相互区别又相互联系，部分影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。应立足整体，树立全局观念；搞好局部，推动整体的发展。英雄和先锋作为中华儿
42、女的重要组成部分，是中华民族的脊梁是时代的“引领者”。他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量，指引着时代前行的方向。认同英雄、颂扬英雄，为全社会注入新时代见贤思齐崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量，才能实现中华民族的伟大复兴，中华民族才能傲立于世界民族之林。【解析】【分析】此题以“共和国勋章”获得者、老英雄张富清的先进事迹为背景材料，考查考生运用整体与部分的知识分析理解现实生活的能力，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】设问要求运用整体与部分的知识并结合材料对“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”进行阐述，属认识类试题。考生在解答此题时，
43、首先要明确此题的知识范围为整体与部分的知识，属微观考查。其次，要明确该观点主要是在强调英雄、先锋对民族和国家的作用，然后结合材料进行具体分析。根据材料信息，张富清为了国家和人民的利益，一辈子坚守初心、不改本色，在各个岗位上留下“政声人去后”的清誉，以无私奉献绽放人生、烛照他人，为贫困山区奉献一生。考生可从整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用的角度分析英雄、先锋对一个民族、一个国家的积极作用即可。【点睛】“认识（评价）类”主观题解答策略1.题型介绍这种设问类型的试题通常会在材料中给出一个重要的社会现象（或观点），然后要求考生利用发散思维，运用所学基本知识，进行判
44、断评价这一现象（或观点）。具体设问形式有“如何认识这一现象（或观点）”，“如何看待这一现象（或观点）”，“谈谈你对某一现象（或观点）的看法”，“评析某一现象（或观点）等”。2.解题规律此类题可按照“判断表态（是什么）”“阐述道理（为什么）”“明确做法（怎么办）”这一解题思路来作答。第一步，判断表态（是什么）对题目中说的事或观点作出评价。第二步，阐述道理（为什么）说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性等。（1）依据是说做这件事或持这种观点的经济、哲学、政治与文化生活的理论依据。（2）重要性是说做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。（3）必要性是说做这件事或持这种观点的原
45、因。（4）可能性是说做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，使做这件事或持这种观点成为可能。（5）危害性是说做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的消极后果。第三步：明确做法（怎么办）党、国家、公民、企业、消费者等准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。28. 随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代
46、表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。【答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。【解析】【分析】此题以国有企业混合所有制改革为背景材料，考查考生运用发展观的知识分析理解现
47、实生活现象的能力，同时考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，培养学生的政治认同和科学思维的核心素养。【详解】设问要求运用唯物辩证法发展观知识说明“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺”的合理性，属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为发展观的知识，属中观考查。其次要明确材料中的具体观点的意思。该观点含两层意思，即“国企混合所有制改革目标的实现需要一个过程”“国企混合所有制改革不会一帆风顺”，然后结合发展观的具体知识对该观点进行具体分析。对于第一层意思“国企混合所有制改革目标的实现需要一个过程”，考生可
48、从量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果的角度进行具体分析。对于第二层意思“国企混合所有制改革不会一帆风顺”，考生可从事物的发展是前进性与曲折性的统一的角度进行具体分析。【点睛】“原因（为什么）类”主观题解答策略1.题型介绍“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。2.解题规律解答此类试题具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足
49、的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。常用的分析角度主要有以下四个：（1）联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。（2）联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分的重视
50、。（3）联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。（4）联系地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序、有条理地展开说明。“原因”类设问在答题过程中既要明确设问
51、主体，如“党”“政府”“公民”等，不要只盯问题内容而忽视了对主体的分析，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是不全的。29. 习近平到江西对经济社会发展进行考察调研并发表重要讲话：人口规模和市场潜力，是中部地区的最大优势。但中部地区崛起目前还面临新一轮科技和产业革命、全球制造业竞争格局调整、我国新一轮对外开放等挑战。中部各省要紧扣高质量发展要求，乘势而上，扎实工作，推动中部地区崛起再上新台阶。并强调，做好中部地区崛起工作要从提高制造业水平、提高关键领域自主创新能力、积极承接新兴产业布局和转移、坚持绿色发展、做好民生领域重点工作等8个方
52、面着手。结合材料，说明习近平总书记对中部地区崛起的全面部署是如何坚持具体问题具体分析原则的。【答案】矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是认识事物的基础和解决矛盾的关键。习近平总书记对中部地区崛起的重要部署，充分认识到了中部地区不同于其他区域的人口规模和市场潜力方面的优势，分析了中部地区现阶段面临的国际国内的特殊形势和挑战，强调了中部崛起需要抓住的提高关键领域自主创新能力、做好民生领域重点工作等8个着力点，为中部地区崛起、实现高质量发展指明了具体方向。【解析】【分析】本题以习近平到江西对经济社会发展进行考察调研并发表重要讲话为材料背景设置相关问题。考查学生描述和阐释事
53、物的能力。【详解】本题要求学生结合材料，说明习近平总书记对中部地区崛起的全面部署是如何坚持具体问题具体分析原则的。设问属于微观层面，依据材料“人口规模和市场潜力，是中部地区的最大优势。做好中部地区崛起工作要从提高制造业水平、提高关键领域自主创新能力、积极承接新兴产业布局和转移、坚持绿色发展、做好民生领域重点工作等8个方面着手。”体现矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是认识事物的基础和解决矛盾的关键。【点睛】非选择题书写答案要点：1、层次分明，要点序号化反对不分段落层次的“一块板”；2、表述准确，语言学科化反对使用文学化、生活化语言；3、逻辑严密，表述简洁化反对语句冗长、画蛇添足；4、字迹工整，卷面美观化反对字迹潦草、错字连篇。
