1、2022年上学期南京玄武区名小四年级语文9月自我提优练习时间：90分钟满分：100分第一部分 基础积累 一、根据语境，读拼音写词语。（14分）1.wn du（ ）中含有许多对人体yu y（ ）的w zh（ ）。2.看了一整天的书，我觉得自己的脖子都jin yn（ ）了，妈妈帮我n（ ）摩了一下之后，我觉得sh fu（ ）多了。3.科学家在一间屋子里hn q sh b（ ）地拉了许多shn zi（ ），并在上面j（ ）了许多铃铛。4.秋天到了，un ku（ ）的田野里，zhun ji（ ）都chn sh（ ）了，do zi（ ）金黄，高粱火红果园里也处处都是一派丰收的景象，那紫色的p to（ ）
2、犹如一串串珍珠，那红红的苹果像to q（ ）的孩子躲在树叶后面二、选择题。（16分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.立即（j） 荧幕（yn） 屹立（y） 顿时（dn）B.霸占（zhn） 坠落（zhu） 囚犯（qi ） 曾经（cn）C.蝙蝠（pin） 喧嚷（xun） 霎时（ch） 怀抱（hui）D.田埂（n） 麦穗（si） 打赌（d） 画框（kun）2.繁星一文的作者是_，全文一共描写了_幅繁星图。横线处应填（ ）A.巴金三B.老舍三 C.冰心 三 D.徐志摩二3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”句中所描述的画面中没有提到的景物是（ ）A.鸟儿B.天空C
3、.斜阳D.芦苇4.观潮中，与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（ ）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A.经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。B.这件事情归根到底都是你的错。C.谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。D. 汽车在盘山道上
4、飞驰，好像腾云驾雾一样。3.“我真为蝴蝶着急了一句在蝴蝶的家中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题是从（ ）的角度来提问的。A.文章的写法 B.文章的题目 C.获得的启示 D.联系生活实际4.某小学四（1）班的孩子们针对下列语段提出了以下问题，其中不恰当的一项是（ ）壁虎为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落呢？科学家研究发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样壁虎就能在墙壁上走路了。A.人类能模仿这种能力吗？ B.天花板和墙壁之间有联系吗？C.模仿壁虎的这种能力后，能应用在生活中哪些方面？D.什么是“范德
5、华力”？5.给下面的句子排序，最恰当的一项是（ ）人们都说这个山村像一幅风景画。 村前有一个大水塘，塘水清如明镜。山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。水中倒映着蓝天白云。A. B. C. D.三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（7分）鸦（ ）无（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）私语 人（ ）人（ ）1.伴随着_ _的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。（1分）2.老师的话音刚落，几名同学就在下面_ _起来。（1分）3.节日的广场上_ _，热闹非凡。（1分）四、按要求完成句子练习。（4分）1.它们的身体是那样轻盈，载
6、不动一个水点。（改成反问句）_2.照样子，改写句子。例：是人类来呼风唤雨。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。自律就是自己管束自己的行为。_五、按课文内容填空。（8分）1.空山不见人，_。_，复照青苔上。2.再近些，只见_，形成一堵_。3.过了一会儿，_，只见东边_出现了一条白线，人群又_。4._则裕，_则小。5.疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，_，_。”韩愈认为：“_，孰能无惑？” 6.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，_，_，_，_”。六、口语交际。（4分）青山绿水，鸟语花香我们的家园是多么美丽！状状与元元所在的小区正在大力开
7、展“创建卫生城市”主题活动，努力建设整洁、有序、宜人的美丽小区。假如你也是这个小区的一员，你打算怎么做呢？状状：我要爱护身边的一草一木，不折枝，不踩踏。元元：我要从身边的小事做起，如对家里的垃圾实行垃圾分类。第二部分 阅读天地 七、综合性学习。（4分）科学小实验：胡椒粉与盐巴的分离思考：状状不小心将厨房里的胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法可以将它们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作步骤：将盐巴与胡椒粉混合在一起。用筷子搅拌均匀。将塑料汤勺放在衣服上摩擦后，放在盐巴与胡椒粉的上方。胡椒粉粘附在汤勺上。1.这个小实验运用的科学原理是（ ）（2分）A.同性相斥，异性相吸。 B.摩擦
8、可以产生静电。C.光沿直线传播。 2.看完这个小实验，你有哪些疑问呢？请结合这个小实验提出一个有价值的问题。（2分）_八、课内阅读。（9分）细细的_，流着_和_的香味，流着_。_的鹅卵石布满_。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。1.按原文将选段补充完整。（3分）2.选段描写的是“我”和阿妈在_（地点）走月亮的情景。（1分）3.选段为我们描绘了三幅画面，请你想象画面内容，将每幅画的名称补充完整。（3分）_图 _图 _图4.读文
9、中画“”的句子，再根据提示仿写句子。（2分）瞧，草地上有多少可爱的花儿呀，每朵花儿都_。九、阅读短文，完成练习。（11分）青蛙和电子蛙眼一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊（q）跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是他们就对青蛙有了深厚的兴趣。经研究发现，青蛙虽然对活动的东西非常敏锐，但是对静止的东西“视而不见”，而且一遇到光就不能动了，
10、这到底是为什么呢？仿生学家经过多次实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞：第一层对运动目标的反差起反应，第二层能把目标的凸边抽取出来，第三层只看见目标的四周边缘，第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西“视而不见”。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。1.在文中找出下列词语的反义
11、词。（3分）迟钝（ ） 普通（ ） 暴露（ ）2.画“ ”的句子运用的修辞手法是_。（1分）3.用“ ”画出第段的中心句。（2分）4.与第段相照应的段落是第_段。（1分）这种前后照应的好处是（ ）。（2分）A.使文章浑然一体，结构完整B.强调了仿生学给人类带来的好处C.强调青蛙给人类带来的好处5.读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更加全面深入。（2分）（1）针对短文内容，你提出的问题是：_（2）联系生活实际，你提出的问题是：_第三部分 妙笔生花 九、习作天地。（30分）同学们，你的家乡是不是也有如洱海一样迷人的景点，也有让人流连忘返的游乐场呢？快快把这些地方用优美的文字叙述出来，
12、与大家一同分享分享吧！注意按一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。题目自拟。 参考答案一、1.豌豆 有益 物质 2.僵硬 按 舒服 3.横七竖八 绳子 系4.广阔 庄稼 成熟 稻子 葡萄 淘气二、1.B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D三、雀 声 震 欲 窃 窃 山 海1.震耳欲聋 2.窃窃私语 3.人山人海四、1.它们的身体是那样轻盈，怎能载得动一个水点呢？2.什么是自律？就是自己管束自己的行为。五、1.但闻人语响 返景入深林 2.白浪翻滚 两丈多高的水墙3.响声越来越大 水天相接的地方 沸腾起来 4.好问 自用 5.不学不成 不问不知 人非生而知之者 6.审问之 慎思之 明辨之 笃行之六、示例：如果看到垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶。 七、1.B 2.示例：生活中还有哪些类似的摩擦生电的现象呢？八、1.溪水 山草 野花 月光 灰白色 河床 2.溪边小路上3.溪水流香 水塘抱月 洗衣做船 4.示例：露出一张可爱的笑脸九、1.敏锐 特殊 隐藏 2.设问3.仿生学家经过多次实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。4. A 5.（1）示例：青蛙和电子蛙眼之间有什么关系？（2）示例：生活中还有哪些发明用到了仿生学？
