1、语文五年级第四单元检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）一、看拼音，写词语（分）（）（）（）（）（）（）二、填写词语（分）身材（）规模（）宏伟（）勤劳（）山清（）绝无（）神态（）举世（）三、将括号里能与前面搭配的词用“”画出来（分）树立（理想 决心）端正（态度 目标）山河（华丽 壮丽）形势（严肃 严峻）办法（美妙 巧妙）精通（业务 业绩）四、用“发”组词，并与下列词语恰当地搭配起来（不重复使用）（分）（）作用 （）传统 （）创造 （）生产（）问题 （）事故 （）群众 （）文章五、句子练习（分）注意加点的字，照样子写两句。（分）例：邓世昌迈着稳健的步伐踏上甲板。（）（）修改病句。（分）（
2、）我估计他这道题一定不会做。（）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号（分）（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？七、根据课文内容填空（分）（）的秦兵马俑是我国（）的珍贵历史文物。兵马俑不仅（），而且（），（）。秦兵马俑（）地模拟军阵的排列，这在古今中外的
3、雕塑史上是（）的。（）是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔（）座，其中最大的是（）。课文音乐之都维也纳围绕“（）”这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是：（）（）；（）（）；（）（）；（）（）。八、语言实践：请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜（分）风景名胜：理由：九、阅读小木屋（分）（一）课内阅读（分）埃及的金字塔（节选）古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有 多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高 米多，相当于 层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走 千米的路程。塔身由 万块巨石砌成，这些石块平均每块重 吨。有人估计，如果将这座金字塔的石
4、块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要 万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整 年时间。用一句话概括本段内容：（分）本段中采用了多种说明事物的方法？（分）（）“相当于 层高的摩天大厦”采用了 的方法，这样写的好处是 。（）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”采用了 的方法，这样写的好处是 。（）除此之外，本段还采用了 的方法，如“。”请用“”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。（分）你想对古埃及人说些什么？（
5、分）（二）课外阅读（分）苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习
6、认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了语文五年级可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。在文中括号里选择一个恰当的词语
7、，用“”画出。（分）在第 自然段的括号里填上合适的关联词。（分）“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？（分）“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（分）十、习作天地（分）在日新月异的今天，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的家乡介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住家乡的特点，有顺序地介绍，详略得当，不少于 字。第四单元检测题（卷）（江苏版）（时间：分钟 总分：分）一、看拼音，写词语（分）古 （）的金字塔是法老的 （），他们的 （）都埋葬在里面。贝多芬在用音乐 （）起来的维也纳度过了自己大部分的音乐 （）。这条 （）里面，有家特殊
8、的 （）。改变自己的形象是克服 （）心理的一条捷径。二、比一比，再组词（分）拟（）似（）翘（）翅（）峻（）俊（）厦（）夏（）辉（）挥（）三、把下列成语补充完整，并按要求做题（分）（）有所思 （）无仅有 星（）棋（）所向（）（）（）世无双 神态自（）南（）北（）（）（）欲试选择恰当的成语代替句中画“”的部分。（分）那山、那水、那竹，漫不经心地在雾气朦胧中，如水墨丹青徐徐展开，这样的场景全世界极其少有。（）面对歹徒的疯狂叫嚣，警察叔叔神情毫无异样，很镇静，不慌张。（）年 月，马龙取得男兵单打冠军，夺冠后他好像在思考着什么。（）航模比赛刚刚拉开序幕，孩子们就都急切地想试试了。（）四、选择合适的词语填
9、空（分）矗立 肃立 屹立 我们（）在狼牙山脚下，重温了狼牙山五壮士的英勇事迹。今日的中国犹如巨人一样（）于世界东方。这些金字塔（）在起伏的黄沙之中已有四五千年了。五、选择合适的答案（分）“优雅”一词中“雅”的意思为（）。合乎规范的 交情 很、极 高尚；不粗俗 下面句子中引号的作用是（）。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。表示引用的部分 表示需要着重指出的部分 表示否定或讽刺 与加点字义项相同的词语是（）。语文五年级举世无双 举重 一举两得 举兵 举例 举国欢腾六、按要求改写句子（分）用关联词语把两句话合并为一句话。（分）马踏飞燕造型美观大方，是一件完美的艺术品。马踏飞燕色彩
10、和谐，是一件完美的艺术品。换种说法，意思保持不变。（分）走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。读句子，完成填空。（分）（）“这座金字塔高 米多，相当于 层高的摩天大厦。”这句话采用了 的说明方法。（）“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话在文中起 的作用。它概括了课文的主要内容，其中“”“”“”三个词语点出了秦兵马俑的特点。根据“摇篮”的不同意思写句子。（分）（）可摇动的婴儿卧具：（）比喻某些事物的发源地：东东对奶奶说：“语文老师在读课文时，我给她挑了个小毛病。”（改成转述句）（分）七、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章（分）（）
11、然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。（）我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。（）我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。（）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。（）看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！八、修改下面一段话（分）我利用课余时间读了不少书，其中最喜欢的是“上下五千年”。读书时，我喜欢做读书笔记，还写了一遍读后感参
12、加今年学校举办的迎六一作文比赛，获得了一等奖的好评。我决定多读好书，多摘记，丰富自己的知识和写作水平。九、根据课文内容填空（分）秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。它出土于西安以东 千米的 ，像这样的文物，中国还有 、。维也纳是一座 的城市。在这儿，到处可以看到 。，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。金字塔位于 首都 。其中最有名的是 。如此宏伟而精巧的金字塔集中体现了 。北京被称为 ，“沙漠古都”指的是 。十、阅读小木屋（分）（一）课内阅读（分）音乐之都维也纳（节选）在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于 年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌
13、剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深 米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个 人的乐队。舞台的总面积达 平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共 层，可容纳 人。被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着 尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。根据意思在片段中找出成语。（分）（）形容数量很多，分布很广。（）（）形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
14、（）片段中的两个引号的作用是 。（分）根据你的理解完成填空。（分）（）第 自然介绍的是 ，其特点是 、。其中重点介绍的是 和 。从这个片段中的数字，你可以感受到。（）第 自然段介绍的是 ，其特点是 、。（二）课外阅读（分）长 城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城
15、台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。“从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是（）（分）不到，仅仅。说明长城离北京很近。只是。说明长城离北京得有一百多里。画线句子在全文中的作用是什么？（分）语文五年级 读第 自然，说一说哪些动词说明已经来到了长城？（分）“很自然地想起”体现作者一种怎样的感情？（分）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。”（）表示无数，包含了作者无数的感慨；（）突出了长城的长，与文章开头（）相呼应；（）一字在这里表示长城的建成是多么的不容易；整句话表达了作者（）之情。（分）十一、习作天地（分）题目：的风景。要求：可以写自己参观或游览过的名胜古迹，也可以写你对改变家乡面貌所作的构想。
