1、第五单元 关注环境异分母分数加减混合运算一、旧知链接请同学们先说说下列各题的运算顺序，然后再进行计算。（）二、新知速递强强爸爸买回一个大西瓜，强强吃了这个西瓜的 ，爸爸和妈妈吃了这个西瓜的 ，这个西瓜还剩下几分之几？说明：这道题来源于生活，其关键是找到单位“”，可以让学生和爸爸妈妈一起完成。计算。（）（）（）用简便方法计算。（）计算三角形的周长。（单位：）解方程。一块试验田，用它的 种谷子，种花生，种玉米，这些作物的面积共占这块地的几分之几？第五单元 关注环境 列式计算。（）减去 与 的和，差是多少？（）减去 与 的差，差是多少？仓库中原来有 吨的蔬菜，昨天卖出去 吨，今天又给送来 吨。仓库中
2、现在有多少吨蔬菜？基础训练 填空。（）被减数是，减数是，差是（）。（）去掉（）个与它相同的分数单位后是。（）（）比 米多 米，时比（）时少 时。计算。（）（）（）解方程。（）从 里减去，所得的差与 相加，和是多少？从 里减去 与 的和，差是多少？一堆 吨的货物，第一次用去，第二次用去，还剩下货物的几分之几？一根 米的绳子，第一次用去了 米，第二次用去 米，还剩下多少米？拓展提高 修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的 ，第三周修完后，正好修完全长的。第三周修了全长的几分之几？仓库原来有货物 吨，接着又运进 吨，最后又用去 吨，现在仓库有多少吨货物？发散思维 一根电线用去了 米，用去的比剩下的短 米，这根电线原来长多少米？一条公路，已经修了 千米，剩下的比已修的少 千米。这条公路长多少千米？
