1、第七单元 包装盒长方体和正方体长方体和正方体的认识一、旧知链接收集家中的正方体或长方体的包装盒，并对其进行简单地研究，找一找各自的特征。二、新知速递要做一个上图这样的长方体框架，要用多少厘米铁丝？填一填。（）长方体中，两个面相交的线叫作（），（）叫作顶点。（）一个正方体的棱长为，棱长之和是（），当 厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。（）相 交 于 一 个 顶 点 的（）条 棱 的 长 度，分 别 叫 作 长 方 体 的（）、（）、（）。（）一根长 厘米的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（）厘米。判断题。（对的打“”，错的打“”）（）所有的长方体都有六个面。（）（）长方体中相对的
2、面的面积是相等的。（）（）长方体的表面中不可能有正方形。（）（）正方体的表面中有可能有长方形。（）第七单元 包装盒（）长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等。（）一个长方体长 厘米、宽 厘米、高 厘米，它的棱长总和是多少厘米？做一个正方体的框架，共用铁丝 米，这个正方体的棱长是多少米？一个长方体的棱长总和是 厘米，长 厘米，宽是 厘米，高是多少厘米？基础训练 填空。（）长方体有（）个面，都是（）形，其中可能有两个相对的面是相同的（）形，相对的面面积（）。（）长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）。（）正 方 体 有（）个 面，都 是（）形，它 们 的 面 积（）。正 方 体 有（）条棱，它们的
3、长度（）。（）长方体和正方体的相同点是都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（）一个正方体的棱长是 厘米，它的棱长总和是（）。（）一个长方体的长是 分米，宽是 分米，高是 分米，它的棱长总和是（）分米。（）把两个棱长 厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。判断题。（）长方体和正方体都有 个面，条棱，个顶点。（）（）长方体的 个面中不可能有正方形。（）（）长方体的 条棱中，长、宽、高各有 条。（）（）正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。（）（）一个长方体长 厘米，宽 厘米，高 厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是 厘米。（）拓展提高 观察右图并填空。（）这个长方体长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米。（）由一个顶点引出的三条棱的长度和是（）厘米。（）棱长总和是（）厘米。（）这个长方体的上下两个面是（）形。观察右图并填空。（）这是一个（）体。（）这个图形的棱长是（）厘米。（）棱长之和是（）厘米。（）每个面的面积是（）平方厘米。发散思维 一个正方体的棱长是 厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为 厘米，宽为 厘米，高为 厘米，求正方体的棱长。
