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五年级数学下册第一单元中国的热极__认识负数认识正负数2作业pdf无答案青岛版六三制.pdf

上传人:高**** 文档编号:938017 上传时间:2024-06-01 格式:PDF 页数:2 大小:344.53KB
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1、第一单元 中国的热极认识正、负数()某水利站在 个不同的时刻,对同一水池中的水位进行测量,记录如下:上升 厘米,下降 厘米,下降 厘米,不升不降。如果上升 厘米记为 厘米,那么其余 个记录怎样表示?希望小学四()班学生的平均身高是 厘米,下表是该班 名同学的身高与平均身高相比记录情况(比平均身高高记作正)。根据记载情况回答问题。姓 名小明小丽小斌小亮小颖小华身 高 ()谁最高?谁最矮?小明身高多少厘米?()最高与最矮的学生身高相差多少厘米?小明如果向东走了 米,记作 米,那么 米表示什么?一栋楼房有 层,地面以下有 层。地面以上第 层记作 层,地面以下第 层记作()层。如果妈妈发工资 元,记作

2、 元,那么妈妈给“希望工程”捐款 元,可以记作()元。如果东东向南走 米,记作 米,那 米表示东东()。冰 箱 的 冷 藏 室 温 度 调 到,可 记 作();冷 冻 室 调 到 零 下,可 记作()。()在 里填上合适的数。()和 相比,()更接近 。基础训练 公交车到站后,上车 人,记作 人,那么下车 人,记作()人。判断。()比 小。()()正数、负数可以表示一对相反意义的量。()()如果小明向东走了 米记作 米,那么小华向北走了 米,记作 米。()()比所有的负数都大。()拓展提高 如果每分钟跳绳 个或 个以上的为达标,超过 个的部分用正数表示,不足 个的部分用负数表示。红红的记录是 个,她实际跳了多少个?发散思维 六名学生参加学校组织的跳绳比赛,裁判在记录成绩时,以 个为标准,将他们的成绩分别记为:,。你能求出平均每人跳多少个吗?

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