1、筛选并整合文中信息高考频度： 难易程度：【2022年高考新课标全国卷】例文略，参考12月11日典例部分。为什么说1985年是认知陈忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。 【参考答案】他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化，在生活和思想上打开自己；他认识到必须写出史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己的位置；他认为自己是在1985年开始重建自我，产生对生活的独特理解和表述的。【试题分析】要打开自己”。由此即可得出答案。阅读下面的文章，回答后面的问题。代理北大校长智效民抗日战争结束后，根据建设需要，远在西南边陲的北京大学等单位需要尽快返回北平。当时人们把这一行动称为“复员”。傅斯年逝世后
2、，当时的教育部长朱家骅在回忆文章中说：“抗战胜利，各校复员，北京大学地位重要。我和他商量，想请胡适之先生担任校长，他也极力主张。不过胡先生不能立即回国，结果，又把代理校长推到他的身上。他当时虽表示不愿，但北大是他的母校，而胡先生又是他的老师，我以大义相劝，他也不得不勉强答应。”傅斯年在北大校庆时曾经表示：蒋梦麟的学问不如蔡元培，办事却比蔡先生高明；他自己的学问不如胡适之，但他办事的能力也比胡先生强。因此他半开玩笑地说：“这两位先生的办事，真不敢恭维。”蒋梦麟听到这番话以后，幽默地对他说：“孟真，你这话对极了。所以他们两位是北大的功臣，我们两人是北大的功狗。”傅斯年代理北大校长后，有两件事给人留
3、下深刻印象。1945年9月，傅斯年以北京大学代理校长的身份参加在重庆召开的全国教育善后复员会议。随后他派遣陈雪屏、郑天挺、杨振声、曾昭抡等人回到北平接收北大校产，为学校复员做准备。不久傅斯年也抵达北平。在以后的短短半年中，他还争取到了北大周围的许多敌伪房产和无主民房，其中包括相公府、东厂胡同的黎元洪故居、旧国会大厦等建筑。为此，他在致敌伪产业处理局等部门的公函中称：“查本校复员在即，需用房屋至为迫切。兹将邻近本校之敌伪房产地址开具清单，敬希惠察，允将单列各处暂为拨借应用，或订价购置以济急需。”在致李宗仁、孙越崎、熊斌的电报中称：“本校校址不敷亟待购置民房，拟请将后门、沙滩、马神庙、南北池子、皇
4、城根、南夹道、南河沿一带及西四至西单间之敌伪房产尽先拨归本校价购以资应用。”据陈雪屏回忆，傅斯年经常对他说：“关于行政上的业务，我们应先替胡先生办好，将来不劳他操心。即以校产为言，他断不愿和别人抢东西的。”这说明，让傅斯年代理北大校长，确实是明智之举。抗战胜利后，日伪时期的北平大专院校师生如何安排，是教育当局面临的一个难题。由于人手不够，陈雪屏聘用了一些日伪时期的教员讲课。但这时傅斯年已在重庆发表声明，为保持北京大学的纯洁，坚决不录用伪北大的教职员。1945年11月，傅斯年抵达北平时，陈雪屏等人到机场迎接。傅斯年见到陈雪屏后的第一句话，就是问他与伪大学的教师有没有来往。陈雪屏如实回答后，傅斯年
5、很不满意，他激动地说：“汉贼不两立，连握手都不应该。”伪教职员听说傅斯年坚决不录用他们，便四处活动，要求继续留用。他们甚至向北平行营主任李宗仁请愿，还有人在报纸上发表致傅斯年公开信，申述他们留下来充当日伪教员的理由和苦衷。这些理由和苦衷也得到不少人的同情，就连陈雪屏也认为，除了极少数人甘心附逆外，大多数人是由于各种原因留下来的，因此不必过于认真。对此，傅斯年再次发表声明，重申不用伪教职员的决心。他说，抗战开始后，北大是请全体教职员内迁的。事实上，除了周作人等一两个人以外，其他人都应该响应。即使是因为种种原因不能内迁，也可以到辅仁大学或燕京大学任教。因此，那些到伪北大任教的人与北大毫无关系。他还
6、说：“学校是陶冶培植后一代青年的地方，必须首先正是非，辨忠奸，否则下一代青年不知所取，今天负教育责任的岂不成了国家的罪人？”1946年8月，已经卸去北大代理校长之职的傅斯年在经世日报发表漫谈办学的文章，提出要办好一所学校，应该从四个方面着手。第一，面对教师们“衣食无着”的困境，政府要尽快调整教职员的待遇，否则就是没有尽到责任。第二，为了不至于误人子弟，学校应该尽最大努力把自己的事情办好。第三，学校要有合理的纪律，否则就会风潮不断。第四，学校要有良好的学风，其中“包括自由的思想，规律的行动，求学的志愿，求真的信心，师生相爱的诚意，爱校爱国爱人民的愿心”。文章结束时他自豪地说：“我这几个月负北京大
7、学的责任，实在一无贡献，所做都是些杂务的事，只有一条颇堪自负的，便是分别泾渭，为北京大学保持了一个干净的纪录。” （有删改）1下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）A经过当时的教育部长朱家骅的极力相劝，傅斯年同意出任北大代理校长，表现了他对北大的深厚感情，也体现了他对教育的责任。B文章多次引用了傅斯年所写的公函及电报，意在表现傅斯年办事认真负责，不畏权贵，敢于为母校争取利益的精神。C傅斯年知道胡适之不愿意和别人抢东西，所以他就代胡适之做好杂事，好让他回来后能够不为杂事所扰，安心治校。D傅斯年治校坚持原则，为的就是为北京大学保持一个干净的纪录，保证学校是一个正是非、辨忠奸的地
8、方。E漫谈办学一文是傅斯年对自己作为北大代理校长的自我评价，既有谦虚的低调，也有自负的高调，表现了他的坦荡。2傅斯年代理北大校长后，给人留下深刻印象的两件事是什么？请简要概括。 3傅斯年被认为是“北大的功狗”的原因是什么？请结合材料简要概括。 4傅斯年在任北大代理校长时“所做都是些杂务的事”，是不是真的是“一无贡献”？请结合文章内容谈谈你的理解。 1CD2一是接收校产尽职尽责，尽心尽力；二是坚决拒绝伪北大教员继续留任。【解析】文中第三段说“傅斯年代理北大校长后，有两件事给人留下深刻印象”，作答时，把下面相关的两件事概括出来即可。3尽心尽力地为北大做了一些“杂务的事”，做好了胡适之回来之前的一系
9、列准备工作，劳苦功高。办事能力强。【解析】作答此题的关键在于对“功狗”的正确理解，结合文章的第二段可知，“功狗”指的是在学问以外做出了贡献，所以把傅斯年为北大做的这类贡献概括出来即可。4不是。在为学校复员做准备的时候，需要一个有能力做好“杂务的事”的人。在为学校复员做准备的时候，首先要做的事，往往就是一些“杂务的事”。要做到办好一所学校的四个方面，离不开“杂务的事”，做这样的“杂务的事”就是贡献。傅斯年尽心尽力做的接收校产和坚决拒绝伪北大教员继续留任这两件事，虽然只是“杂务的事”，但为北大的复员和北大的纯洁做出了巨大的贡献。【解析】解答本题时，需要明确“杂务的事”是需要人做的，这也是贡献。只要围绕这一点进行分析即可。今日收获如何？总结一下吧！
