1、 第十章 流体的力现象第一节 在流体中运动 液体和气体都没有一定的形状,并且容易流动,因此,它们称为 流体.流体的压强与流速的关系是:流体流动时,流速大的地方压强 小,流速小的地方压强 大,这个规律叫做伯努利原理.鸟在空 中 翱 翔,空 气 沿 着 鸟 翼 流 过,由 于 鸟 翼 的 上凸下凹 的特殊造型,使通过鸟翼上方(凸面)的空气流速比鸟翼下方(凹面)空气的流速 大 一些,于是鸟翼上方所受空气的压强 小于 下方所受的压强,这个压强差就形成了鸟翼的升力;当升力跟鸟的重力 相平衡 时,鸟便能翱翔在蓝天了.流体压强与流速的关系 如选项图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p、
2、p 的大小关系正确的是(A)龙卷风是高速旋转的气流,它的中心风力比周围大好几倍,当它经过地面物体上方时,常会把地面上的物体吸起,如图所示.则龙卷风能“吸”起物体的原因是(A)A 龙卷风内的压强远远小于外面的压强B 龙卷风内的压强远远大于外面的压强C 龙卷风使物体受到的重力减小,甚至消失D 是传说中的“龙”把物体“抓”到空中(年江西省)如图所示,用细线悬挂着轻质塑料 汤勺靠近水流,汤勺和水流会 靠拢(选填“靠拢”或“远离”),这是因为汤勺和水流之间空气流速增大,压强 减小.飞机的升力 下列关于飞机能腾空而起的说法错误的是(D)A 与飞机机翼的形状有关B 是由于机翼的上、下表面产生的气压不同C 是
3、由于飞机受到的升力大于飞机的重力D 是由于飞机的发动机产生了向上的推力 如图所 示,一 只 灰 雁 突 遇 强 风 时,身 体 猛 然 转 过,而头部却保持正常姿态的飞行情形.这只灰雁采用这种“超级扭曲”的方式能迅速降低飞行高度,使飞行更安全,其原因是(D)A 减轻自身所受的重力B 增大自身惯性C 使自 身 获 得 空 气 对 它 向上的升力D 使自身受到空气对它向下的压力(时间:分钟 分数:分)(分)(年海南省)如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是(B)(分)我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止事故的发生,站台的安全线
4、距离由原来的m 变为m.关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是(A)A 空气流速变大,压强变小B 变气流速变大,压强变大C 空气流速变小,压强变大D 空气流速变小,压强变小(分)如图所示的是家用煤气灶灶头的示 意 图,使 用 时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向 空气中泄漏,其原因是(D)A 进口处煤气的流速小,压强大于大气压强B 进口处煤气的流速小,压强小于大气压强C 进口处煤气的流速大,压强大于大气压强D 进口处煤气的流速大,压强小于大气压强(分)你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大 风 吹 来,竖
5、直 方 向 伞 面 可 能 被“吸”,发生形变.下列有关这一现象及其解释,正确的是(B)A 伞面被向下“吸”B 伞上方的空气流速大于下方C 伞上方的空气流速等于下方D 伞上方的空气流速小于下方(分)在元旦晚会上,思思同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气时,乒乓球将(C)A 仍静止B 运动到左碗C 运动到右碗D 无法确定(分)(年济南市)如图所示是 喷 雾 器 工 作 时 的 示 意 图.当推动活塞时,管口的空气流速增大,管 口 处 的 压 强 减 小 (选填“增大”、“减小”或“不变”),瓶中的液体就在 大气压 的作用下被压上去,随流动的
6、空气而喷成雾状.(分)如图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航,这是因为当两船高速并排行驶时,两船之间的流体流速 大,压强 小,容易发生撞船事故.第题图 第题图(分)如图所示,跑车尾部安装有气流偏导器,它的底部是弧形,这相当于倒置的飞机机翼,跑车行驶时,流过气流偏 导 器 上 方 的 气 流 速 度 小 于 (选填“大于”或“小于”)下方的气流速度,因此在其上下表面产生压强差,形成对气流偏导器向 下(选填“上”或“下”)的压力.(分)拓展创新 为探究液体的某些性质,小强和小红在老师的帮助下设计制作了如图所示的玻璃装置.两人首先向水槽里灌满水,松开铁夹后,
7、水流入a、b两管,待稳定后,比较a、b两管中水面的高度关系,将会发现 两管水面等高,其原理是 连通器原理;随后他们拔去右端的软木塞,装置中的水立即向外涌出,此时再比较a、b两管中水面的高度关系,将会发现 b管水面比 a管低 ,原因是 液体流速大的地方压强小.【归纳总结】导致流体流速大的原因有以下四种情况:()外力导致流体流速变大,如用力吹气;()高速运动的物体带动流体流速变大,如列车周围的气体流速变大;()同一流体在相同的时间内,通过较大的路程处流速大;()同一流体流经不同的横截面时,流过横戴面小的位置流速大,如河道狭窄处水的流速大.飞机的升力飞机腾空的秘密在于它的机翼是上凸下平的形状.如 图
8、 所 示,吹 向 机 翼 的 风被机翼分成上、下两部分,由于机翼 横 截 面 的 形 状 上 下 不 对称,在相同的时间内,上方气流通过的路程长,因而速度较大,机翼上方的压强小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,机翼下方的压强较大.因此,在机翼的上、下表面产生了 压强差,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力.第二节 认识浮力 一切 浸入 液体中的物体,都受到液体对它 向上 的浮力.弹簧测力计下吊着重为 N 的正方体金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧测力计的示数为N,则金属块所受的浮力为 N.浮力产生的原因是:浸入液体里的物体受到 向上 和 向下 的压力差,这个压力差就是液体对浸入物体的浮力
9、,即F浮 F向上 F向下 .认识浮力 浸在液体中的物体如果受到浮力作用,那么施力物体是(D)A 地球B 物体本身C 盛液体的容器D 液体 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(C)AF BF CF DF 浮力产生的原因 往一容器里注入一些水,如图所示,A、B 是能自由移动的物体,C、D 是容器自身凸起的一部分,则下列说法中错误的是(C)AA 物体一定受浮力作用BB 物体一定受浮力作用CC 物体一定受浮力作用DD 物体一定受浮力作用第题图第题图 河水中有一个桥墩,平时河水较浅,当汛期来临时,河水暴涨,则这时桥墩受到水的
10、浮力会(B)A 变大B 不变C 变小D 无法判断 如图所示,圆锥体重为 G,悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F,向下的压力为 F 这两个力之间的关系是(A)AFFBFFCFFD 无法判断 测量浮力 如图所示是“认识浮力”的探究实验.()将物体悬 挂 在 弹 簧 测 力 计 下 端,如(a)实 验 所示,物重G N.()当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F N.()当物体浸入水后,如(c)实验所示,将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮F浮 N.()该实验是通过 类比 这一物理方法,建立起浮力的概念的.(时间:分钟 分数:分
11、)(分)以下说法中错误的是(C)A 在空中静止的热气球受到空气对它的浮力B 在水中上升的潜水艇受到浮力C 将一铁块扔到水中,在其下沉过程中不受浮力D 抛入水中的深水炸弹受到向上的浮力(分)王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用,并设计和进行了实验,上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的(B)A 提出问题B 猜想与假设C 进行实验与收集证据D 分析与论证(分)用弹簧测力计测出一个物体重为 N,然后把该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为N,则该物体在水中受到的浮力是(D)ANBNCNDN(分)如图所示,一个重为N 的小球被线拉住而浸没在液体中,如果
12、它受到的浮力是N,则线 对小球的拉力是(B)ANBNCNDN(分)一载重气球在空中受N 的浮力时匀速竖直上升,若在所载重物中再加 N 的重物时,气球就以同样的速度匀速竖直下降,假设气球在匀速上升和匀速下降时受到的浮力都不变,则下列判断错误的是(B)A 气球匀速上升时,受到的重力是NB 气球匀速上升时,受到的合力一定比匀速下降时受到的合力大C 气球匀速上升和匀速下降时,受到的阻力大小均为ND 气球匀速上升时,运动状态未发生改变(分)如图所示,将重为N 的木块放入烧杯中,静止时木块所受浮力的大小为 N,方向为 竖直向上.放入木块后,烧杯底部所受水的压强比原来 变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
13、.(分)船之所以浮在水面上,是因为受到水的 向上的浮力;氢气球脱手后会上升,这是因为受到 向上的浮力.人在空气中也受到浮力作用,之所以没有浮起来,是因为 重力比浮力大.(分)乌镇的许多民居都依水而建,游客乘船游览别有情趣.爱动脑筋的小华观察如图景色后写出下面两条科学知识,请你帮助她填写完整.()漂浮在水面上的小船受到的浮力 等于(填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力.()房子在水中的倒影是光的 反射 而成的像.(分)如图所示,一烧杯静止在斜面上,烧杯内的水面上漂浮着一小球.请在图中作出烧杯对斜面的压力F压 和小球受到的浮力F浮 的示意图.解：如图(分)拓展创新 如图所示,棱长为cm 的
14、正方体,浸没在密度为kg/m 的液 体 中,物 体 的 上 表 面和液面相隔cm.(g 取N/kg)()求上表面受到液体的压力F;()求下表面受到液体的压力F;()求物体所受的浮力.解：（）FPS ghSkg/mN/kgm（m）N（）F PS ghS kg/m N/kgm（m）N（）F浮 FFNNN【归纳总结】认 识 浮 力 产 生 的 原因:设想 棱 长 为 L 的 立 方 体浸没在密度为 的液体里,如图所 示,由 于 在 水 平 方 向 各对应 面 受 到 的 压 力 相 等,所以互相平衡,合力为零.而在竖直方向上的两个面所处的深度不同,下表面所处的深度较大,则受到的压强较大,由于受力面积
15、相同,则说明下表面所受向上的压力大于上表面所受向下的压力,因此,该物体所受液体压力的 合 力 等 于 液 体 对 其 向 上 和 向 下 的 压力差,即为浮力,即 F浮 F下表面 F上表面.由此可知,浮力其实是物体受到液体或气体对它各个方向力的合力.称重法测浮力:浸入液体中的物体所受到的浮力大小可以用弹簧测力计进行测量,利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力 G物 和浸入液体中的拉力 F示,由力的平衡关系可得物 体 受到的浮力F浮 G物 F示 .【易错警示】误认为漂浮的物体或上浮的物体受浮力,下沉或沉底的物体不受浮力.误认为上浮的物体受到的浮力比下沉物体受到的浮力大.第三节 科学探究:浮力的
16、大小第课时 探究浮力的大小与哪些因素有关 浮力的大小与物体浸在液体中的体积 有 (填“有”或“没有”)关系,和 液体的密度 有关系.阿基米德原理的内容是:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力,其表达式为 F浮 G排 .浮力的大小与什么因素有关 关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是(C)A 漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B 物体的密度越大,受到的浮力越小C 物体排开水的体积越大,受到的浮力越大D 浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉.比较松手时两者所受的浮力(B)A 小木块受
17、到的浮力大B 大石块受的浮力大C 两者受的浮力一样大D 条件不足,无法比较 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:A 可能与物体浸没在液体中的深度有关;B 可能与物体的密度有关;C 可能与物体的体积有关;D 可能与物体浸在液体中的体积有关;E 可能与液体的密度有关.为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.()分析比较实验,可以验证猜想 D 是正确的;分析比较实验,可以验证猜想 A 是错误的(选填“A、B、C、D、E”).()分析比较实验与,可以验证猜想 B 是错误的(选填“A、B、C、D、E”
18、).()分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.()该实验探究主要运用的科学探究方法是 控制变量法.如图所示是大鱼和 小 鱼 的 争 论,你认为 大 鱼的说 法 正 确,因为 在 同 一 液体中，排开液体的体积越大，受到的浮力越大.阿基米德原理“独 竹 漂”是 人 脚 踏 漂 流 在 水 面上的单棵楠竹(如图),依靠小竹竿划动 在 水 上 漂 行 的 一 项 民 族传统体 育 项 目.选 手 表 演 时 赤着脚,手 执 一 根 细 竹 竿 做“桨”,表演“乘风破浪”、倒退、转身、绕弯、换竿等绝技,颇有“一苇渡江”之妙.若楠竹的质量为kg,人和细竹竿共重N,则此楠竹所
19、受到的浮力为 N(g 取N/kg),此时排开水的体积为 m.(时间:分钟 分数:分)(分)物体在液体中受到的浮力大小(D)A 和物体本身的重力大小有关B 和物体的体积大小有关C 和物体的密度大小有关D 和物体排开液体的体积大小有关(分)将重为N 的物体浸没在水中,它排开的水重是N,则物体在水中受到的浮力是(B)ANBNCNDN(分)下列四个情景中,受到的浮力会增大的是(D)A 从深水处走向海岸沙滩的游泳者B 从长江驶入大海的轮船C 海面下正在下沉的潜水艇D 在码头装载货物的轮船(分)重N 的水可以产生的最大浮力为(D)A 一定小于NB 一定大于NC 一定等于ND 可以大于N(分)(年兰州市)液
20、体沸腾时,液体内部会产生大量气泡,在液体中不断上升、变大.对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时),以下说法中正确的是(D)A 压强变小,浮力变小 B 压强不变,浮力不变 C 压强变大,浮力不变 D 压强变小,浮力变大(分)如图,中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水位 变化.监测发现,从春季至夏季,海 水温度上升、体积膨胀导致 密度下降.此过程中,若浮标体积保持不 变,则浮标(D)A 受到的浮力变大,露出海面体积变小B 受到的浮力变小,露出海面体积变大C 受到的浮力不变,露出海面体积变大D 受到的浮力不变,露出海面体积变小(分)如图甲所示,在一只薄塑料袋中装水过半(未满)
21、,用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中,如图乙所示,当弹簧测力计示数为N 时,袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)(A)A 比烧杯中的水面高 B 比烧杯中的水面低C 与烧杯中的水面相平 D 高低无法判断(分)(年福州市)小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,做了如图所示的实验:()比较甲和乙可知,物体受到的浮力F浮 GF.(用图中的物理量符号表示)()分析乙和丙可知,弹簧测力计测得拉力大小关系是:F F(选填“”、“”或“”).()通过乙和丁的探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其原因是 排开液体的体积 不同.(分)在“探
22、究 浮 力 的 大 小 跟哪些因素有关”的实验中,有同学猜想“浸在液体中物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”.在老师的指导下,小明设计了如下实验进行验证:()用两个大小不同的塑料瓶分别装上不等量的细沙,使它们的 质量 相等.()把两药瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如图所示,根据 二力 平衡知识可知:药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小,则这两个药瓶所受到的浮力大小 相等.()实验证明该同学的猜想是 错误 的,某同学根据以上实验得出:“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论,你认为这个结论是 错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:通过一次实验得出的结论具有偶然性.(分)
23、拓展创新 将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内,该木块质地均匀且边长为cm,待木块静止时,从杯中溢出g水,如图所示,求:()木块受到的浮力;()木块的密度.(gN/kg)解：（）F浮 G排 m 排 gkgN/kgN（）木块漂浮，G木 F浮 G排，根 据 G木 m 木 g，G排 m 排 g，得：m 木 m 排 g，V木 a（cm）cm，木 m 木V木 gcmg/cmkg/m【归纳总结】探究影响浮力大小的因素采用的主要实验方法是 控制变量法,用称重法测出物体所受的浮力.阿基米德原理公式F浮 G排 m排 g液 gV排,表明物体所受浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关,跟
24、物体的密度、形状、液体的多少、浸没后的深度等无关.浸在液体中的物体包括两种情况:物体全部浸入液体中,即浸没,此时V排 V物;物体部分体积浸入液体中,此时V排 V物.【易错警示】误认为浮力与物重或物体浸没的深度有关.“浸入”与“浸没”混为一样,不能理解“物体排开液体的体积”.第课时 阿基米德原理及运用 取一只小塑料袋(重力忽略不计),袋内装满水,用细线把袋口扎紧(要求袋内 不 留 空 气),用弹簧测力计测量水的重力如图所 示,水 的 重 力 为 N.将 这 袋 水 逐 渐 浸 入 水 中,弹簧测力计的读数逐渐变小,表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 增大.当水袋全部浸没水中时,弹簧测力计
25、的读数为零,这时塑料袋排开 水 的 体 积 为 m.(取 gN/kg)轮船()轮船采用 把物体制成“空心”的方法来增大浮力,使浮力 等于船和货物的总重 来实现漂浮.()排水量是指 满载时，船排开的水的质量.阿基米德原理的验证(年厦门市)小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示.()小鹭处理数据时,发现实验步骤有所遗漏.遗漏的步骤为 测量空桶的重力.若将遗漏的步骤标 注 为 d,则 最 合 理 的 实 验 步 骤 依 次 为 dabc或adbc(用实验步骤对应的字母表示).()实验步骤a、b、c、d 中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd.若这些示数之间的关系满足(用式子表示)Fa
26、FbFcFd.则可证明,浸入液体的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.浮力的计算(年 北 京 市)某 个 热 气 球 充 气 后 体 积 为m,则该热气球所受的浮力为 N.(g 取N/kg,空气的密度取kg/m)一同学在岸上最多只能搬得起质量是kg的鹅卵石,如果鹅卵石的密度是kg/m,则该同学在水中最多能搬得起质量是 kg的鹅卵石(石头不露出水面),这时石头受到的浮力是 N(水 kg/m,取gN/kg).如图所示,体积为Vcm 的木块在绳子拉力FN 的作用下完全浸没在水中(gN/kg,水kg/m,绳子重力不计).求:()木块此时受到浮力.()木块的重力.()剪断绳子,木块静止时
27、排开水的体积.解：（）F浮 水 gV排 kg/m N/kgmN（）GF浮 FNNN（）V排 F浮水g G水gNkg/mN/kgm(时间:分钟 分数:分)(分)用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为N;当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为N.取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是(A)ANBNCNDN(分)(年深圳市)如图所示,将边长为cm 的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面cm,g 取N/kg,则(B)A 木块受到的浮力是NB 使木块浸没时需要向下的N 的压力C 木块的密度为g/cmD 木块底部受到水向上的压强为Pa(分)如图,将物体分别
28、浸没在水和酒精中,测力计示数如图所示(g 取N/kg,水 kg/m,酒精kg/m),则 下列说法正确的是(D)A 在水中受到的浮力为NB 物体质量为kgC 物体体积为cmD 物体密度为kg/m(分)如图所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块 A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块 B,金属块 B 浸没在液体内,而木块 A 漂 浮 在 液 面 上,液 面 正 好 与 容 器 口 相 齐.某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h;然后取出金属块B,液面又下降了h;最后取 出木块 A,液 面 又下降了h.由此可判断 A 与B 的密度比为(A)Ah(hh)Bh(hh)C(hh)hD(
29、hh)h(分)一物体(长方体)漂浮在液面上,如图甲所示,对物体施加力的作用,使物体下降至图中的虚线位置.已知物体的下表面到水面的高度为h,水对物体下表面的压强为 p,物体 受 到 的 浮 力 为 F浮,p、F浮 与h 的关系如图所示,其中正确的是(A)ABCD(分)在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出如下猜想:A 可能与物体的密度 有关;B 可能与液体的密度 有关;C 可能与物体的体积V 有关;D 可能与物体浸在液体中的体积V 有关;E 可能与物体浸在液体中的深度h 有关.小明所在的实验小组得到的实验器材有:圆柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.()只用这些器
30、材,他们可以验证上述猜想中的 E和 D(填序号即可)是否正确.()他们在验证猜想 E 的过程中,先让铁块静止在如图所示的位置,读出测力计的示数F.接着向下移动测力计和铁块,增大h,待铁块处于 静止 状态时,再读出测力计的示数 F.继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想 E 错误.(分)拓展创新 如图所示,一艘排水量吨的货船,船上装有质量为吨的货物 A,货物 A 的底面积为m(货物A 底面与船完全接触).求:()该船满载时受到的浮力;()货物 A 对船的压强;()将货物 A 从船上卸下后,船排开水的体积减少多少?(水 kg/m,gN/kg)解：（）船满载时受到的浮力：
31、F浮 G排 m 排 gkgN/kgN（）货物 A 对船的压力：FGA kgN/kgN，货物 A 对船的压强：pFS NmPa（）因为船始终处于漂浮状态，所以将货物 A 从船上卸下后，船减小的浮力等于货物 A 的重力，即F减少 GA，水 gV减少 mAg，V减少 mA/p水kgkg/mm【归纳总结】求解浮力的四种方法:()称重法:先用弹簧测力计测出物重 G,再将物体浸在液体中,记录测力计的示数G,则物体受到的浮力F浮 GG.()阿 基 米 德 原 理 法:F浮 G排 m排 g液gV排.()平衡力法:物体静止在液体或气体中时受平衡力,例如漂浮或悬浮在液体中的物体,此时 F浮 G物.()压力差法:F
32、浮 F向上 F向下.第四节 沉与浮第课时 物体的沉浮条件 浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用,当它受 到 的 浮 力 小 于 重 力 时,物 体 下 沉;浮 力 大于 重力时,物体上浮;浮力 等于 重力时,物体悬浮;物体漂浮在液面上时,浮力 等于 重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”)在研究物体浮沉条件实验中,将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中,鸡蛋下沉入水底.为了使鸡蛋上浮,可采用的措施是向杯中加入适量的(C)A 热水 B 酒精 C 食盐 D 冰水 物体的浮与沉 体积为dm 的空心球重N,把它浸没在足够多的水中后,它将(A)A 上浮B 正常C 先上浮后下沉D 可以停留在水中任何地方 将一只
33、鸡蛋放入一杯清水中,鸡蛋沉在杯底,如图甲;然后向杯内加盐并慢慢搅拦,直到鸡蛋悬浮在盐水中,如图乙;继续向杯内加盐,使鸡蛋最终漂浮在水面上,如图丙,则下面说法中正确的是(B)A 在甲、乙两图中,鸡蛋排开水的体积相等,所受的浮力也相等B 丙杯盐水密度比乙杯盐水密度大C 在乙图中鸡蛋所受浮力比在甲、丙两种情况下都要大D 在丙杯中继续加盐,鸡蛋受到的浮力会慢慢变大 生活中的浮与沉 如图所示是刚泡好的一杯茶,有的茶叶浮在水面上;有的茶 叶 沉 在 水 底,则 下面说法中正确的是(D)A 沉在水底的茶叶比浮在水面的茶叶受到的浮力小B 浮在水面的茶叶所受的浮力大于其重力C 沉在水底的茶叶静止不动,所受浮力等
34、于重力D 以上说法都不对 俗话说:“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力 大于 李子受到的浮力,西瓜密度 小于 李子的密度.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)在寓言 故 事 乌 鸦 喝 水中,乌 鸦 把小石块投入瓶中而喝到了水.如图所示,水 中 石 块 受 到 的 浮 力 小于 它受到的重力(填“大于”、“小于”或“等于”);水面上升过程中,水对瓶底的压强 增大(填“增大”、“减小”或“不变”).(时间:分钟 分数:分)(分)(年 揭 阳 市)a、b 两 种 物 质 的 质 量 和体积关系图像如图所示,分别 用a、b 两 种 物 质 制成体积相等
35、的甲、乙两实心物体,浸没在水中放手,待物体稳定后(D)A 甲漂浮,甲受浮力大B 乙漂浮,乙受浮力大C 甲漂浮,乙受浮力大D 乙漂浮,甲受浮力大(分)将重为N,体积为m 的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出水 g.若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是(C)A 物体上浮,F浮 NB 物体悬浮,F浮 NC 物体漂浮,F浮 ND 物体沉在水底,F浮 N(分)如图所示,空心小木盒分别放入和吊上相同的铜块,然后把它们放入水中,则下列判断正确的是(C)A 把铜块由甲图放置改为乙 图 放 置,容 器 里的水面升高B 把铜块由乙图放置改为甲图放置,容器里的水面升高 C 把铜块由甲图放置改为乙图放置,
36、或由乙图放置改为甲图放置,容器里的水面都不变D 把铜块由甲图放置改为乙图放置,或由乙图放置改为甲图放置,容器里的水面都降低(分)如 图 所 示,将 三 个 小 球放入水中,A 球漂浮在水面上,B 球悬浮在水中,C 球沉至容器底.已知 A、B 两 球 质 量 相等,B、C 两球体积相等.则下列说法正确的是(D)AC 球的体积大于A 球的体积BA 球所受浮力大于C 球所受浮力CB 球所受浮力大于C 球所受浮力D 三球所受浮力相等(分)将一物块放在盛满水的杯中静止时,溢出水的质量是 g,当 把 它 放 在 盛 满 酒 精 的 杯 中 静 止时,溢出的酒精质量是g,则物块在水中的状态和密度为(酒精 k
37、g/m)(B)A 沉底,kg/mB 漂浮,kg/mC 漂浮,kg/mD 悬浮,kg/(分)用 细 绳 连 在 一 起 的 气 球 和 铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器如图所示位置,若用力向下轻轻拨动一下铁块,则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将(A)A 下沉,变小B 下沉,变大C 上浮,变小D 悬浮,不变(分)把重N、密度为kg/m 的实心物体投入水中.当物体静止时,物体处于 漂浮 状态(填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”),物体所受的浮力是 N,物体排开的水重 N.(水的密度为kg/m)(分)小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,如图是他用量筒、小玻璃杯来测定水晶球
38、密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完 整,请 你 帮 他 填 完 表 格 中 的 内容.(g 取N/kg)空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/mL将球放入玻璃杯中，并一起放入水中，量筒的示数/mL将水晶球从玻璃杯中取出,并放入水中时量筒的示数/mL水晶球的密度/(gcm)(分)拓展创新 小明同学对一个金属块进行了两次测量:第一次如图甲所示,用细线系住金属块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的读数为N,第二次如图乙所示,让金属块浸没在盛水的烧杯中,这时弹簧测力计的读数为N.(g 取N/kg)()求金属块在水中受到的浮力;()求金属块的体积;()通过进一步计算,结合下表所列的“某些金属的密度”,说明金
39、属块是何种金属.金属金铜铁铝密度/kg/m 解：（）F浮 GF示 NNN（）金属块浸没水中，VV排 F浮/（液 g）N/（kg/mN/kg）m（）Gmg Vg，G/（Vg）N/（mN/kg）kg/m，该金属块是铝【归纳总结】物体的浮沉条件上浮下沉漂浮悬浮F浮 GF浮 GF浮 GF浮 G实心体 液 物液 物液 物V排 V物液 物V排 V物【易错警示】误认为漂浮在液面上的物体,浮力大于重力.误认为质量小的物体浮在水面,质量大的物体沉入水底.误认为上浮的物体比下沉的物体受到的浮力大.第课时 沉浮条件的运用 要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体,可以把它做成 空心 的,以使它能排开更多的水,轮
40、船 就是根据这个道理制成的.潜水艇是通过改变 自身重力 来实现上浮、下潜和悬浮的.密度计是用来测量 液体密度的工具,它的刻度特点是 刻度数值下大上小，刻度下密上疏.气球和飞艇里面充有 密度比空气小 的气体,在空气中受到空气的 浮力,从而实现上浮.浮沉条件的应用 如图所示,潜水艇能够上浮和下 沉 是 通 过 改 变 自 身 重力 来实现的;潜水艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将 不变(填“变大”、“变小”或“不变”).“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是吨,表示它浮在海面上,排开的海水质量是吨,此时舰所受的浮力是 N,当舰从海洋驶入长江时,所受浮力 不变(填“变大”、“变小”或“不变”
41、).(海水 江水)某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验,他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮,然后将几枚大头针完全插入土豆中,发现土豆(A)A 下沉B 上浮C 悬浮D 漂浮 人类很早就想实现飞天的 梦想.年,法国物理学家查理做成了世界上第一个可载人气球,体积为m.则这个气球在地面附近受到空气的浮力为 N.(g 取 N/kg,空 气 密 度 取kg/m)密度计 将适 量 的 橡 皮 泥 黏 在 铅 笔 的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这 就 制 成 了 一 个 很 有 用的土 仪 器.将 它 分 别 放 在 盛有不同液体杯中,静止时的情景如图所示.对于这个土仪器所运用的知识或用途
42、,下列说法不正确的是(D)A 运用了二力平衡的知识B 运用了物体的漂浮条件C 用它可以比较不同液体密度的大小D 用它直接可以测出液体密度的大小 沉船的打捞 如图所示是打捞江底的沉船的情景.在打捞活动中,下面采取的措施,不合理的是(B)A 使沉船与水底淤泥尽量分离B 在沉船上放满石头C 清除船体中的泥沙,使船变轻D 将浮筒与船绑在一起,再排出浮筒内的水(时间:分钟 分数:分)(分)有一木块漂浮在水面上,现在将该木块挖成“空心”的,然后再放在水面上,木块仍然漂浮在水面上,则下列说法正确的是(B)A 挖成“空心”后木块受到的浮力变大B 挖成“空心”后木块受到的浮力变小C 挖成“空心”后木块受到的浮力
43、不变D 以上说法都不对(分)气球静止在空中,吊篮里坐着几个人,他们想让气球开始向上升起,则下列做法能达到此目的的是(B)A 将气球中的气体放出一部分B 将气球下面吊篮中的物品掷出一部分C 把杯子中的水喝掉D 以上做法都不对(分)某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标,有时需上浮或下潜,但都未露出水面,若下潜时所受重力为G,浮力为F,上浮时所受重力为G,浮力为F,则(C)AFF,GGBFF,GGCFF,GGDFG,FG(分)在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图所示,其中标有“W”的是北大西洋载重线,标有“S”的是印度洋载重线,当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大
44、西洋与印度洋的海水密度 和 的关系,有(C)A 浮力增大,B 浮力增大,C 浮力不变,D 浮力不变,(分)密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙 两 种 液 体 中,密 度 计 静 止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲 和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲 和F乙,则(A)Ap甲 p乙 F甲 F乙 Bp甲 p乙 F甲 F乙Cp甲 p乙 F甲 F乙Dp甲 p乙 F甲 F乙(分)(年重庆市)如图甲所示,烧杯里盛有的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到的过
45、程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是(C)A 先下沉然后上浮B 浮力变小,一直下沉C 先上浮然后下沉D 浮力变大,一直上浮(分)拓展创新 年月我国自主研制的深海探测器“蛟龙号”(如图甲所示)在太平洋海域成功完成m 深海探测.年月它将再赴马里亚纳海沟挑战m 深海探测(不考虑海水密度变化,密度取kg/m,g 取N/kg).()“蛟龙号”上有一面积为cm 的观测窗口,在挑战m 深海时承受的压力是多大?()“蛟龙号”完成任务后,漂浮在海面上,由起重装置将其匀速竖直吊离水面,起重装置起吊拉力的功率随着时间变化的图像如图乙所示,图中PP.起 吊 过 程 中“蛟 龙 号”总 质 量
46、为 吨,求t 时刻“蛟龙号”的排水体积(不考虑水的阻力).解：（）FpS 水 ghSkg/mN/kgmmN（）由图乙可知PP，而FvFv，即FFmgkgN/kgN，F浮 FFFFN，V排 F浮水 gNkg/mN/kgm【归纳总结】由物体的浮沉条件可知,物体在液体或气体中的浮沉取决于它们受到的重力和浮力的大小关系.要控制物体的浮沉,必须根据实际情况改变 自身的重力 或 物体所受到的浮力.潜艇潜艇是靠改变自身重力来实现浮沉的.潜艇在海水中活动时,由于其体积不能改变,因而潜艇受到的浮力无法改变,只有靠改变自身重力来实现浮沉.热气球热气球是靠改变 自身体积 达到改变浮力大小来实 现 上 升 和 下 降
47、 的.热 气 球 一 般 采 用 两 层 气囊,里面的气囊是一个氦气气球,下方安置燃烧器.现代热气球的气囊是氦气气球,因为氦气密度比空气 小,更为重要的是氦气不易发生爆炸,能保证气球的安全.沉船的打捞现代利用浮筒打捞沉船,先将浮筒注满水,沉入水底,再用钢 绳将其固定在沉船上,然后向浮筒 中 压入气体,排出浮筒内的水,这样浮筒就可上浮把沉船拉起.专题四 有关浮力的实验探究与计算 浮力在生活和生产中都有广泛的应用,有关浮力的实验探究与计算是我们学习的重点之一,也是中考知识点和竞赛的热点.浮力的综合运用与计算通常将浮力与受力分析、压强、密度的计算等知识联系在一起考查.小明利用如图所示的装置测量 蜡
48、块(蜡 水)的 密度,并进行了如下操作:a 如图甲,蜡块静止时,弹簧测力计的示数为F.b 如 图 乙,用 细 线 将 金 属球系 在 蜡 块 下 方,将 它们浸 没 在 水 中 静 止 时,弹簧测力计的示数为F.c 如图丙,将蜡块拉出水面静止时,弹簧测力计的示数为F.请针对以上操作回答下列问题:()在b操作中将蜡块和金属球逐渐浸入水的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明浮力的大小与 物体排开的液体的体积 有关.()该蜡块密度的表达式为蜡 FFF水 (水的密度用水 表示)()以上操作顺序会使测得的密度比实际密度 偏小,为使测量值更准确,甲、乙、丙的合理顺序应为 甲、丙、乙.由某种合金制成的
49、两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心.小明为判定哪个是空心的,进行了如下实验.(已 知 水 g/cm,取 gN/kg)【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整.()用弹簧测力计测出小工艺品的重量GN.()将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到 个力的作用,此时测力计的示数FN,则浮力F浮 N.()用测力计测出大工艺品的重量GN.()如图所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没在水中,测力计的示数F N.()合金的密度 g/cm,则 大(选填“大”或“小”)工艺品是实心的.【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm.如图所示,“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务,该潜水
50、艇设计体 积 约 为 Vm,自 身 质 量 为 mt.当它在东海某位置海面下hm 深度处潜 伏 时,求:(已 知 海 水 的 密 度 为kg/m,gN/kg;不考虑潜水艇体积变化)()它所受到的浮力F浮;()潜水艇壳体受到海水的压强p.解：（）F浮 海水gV排 kg/mN/kgVmVN（）P 海水 gh kg/m N/kghmhN/mhPa 某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置,它的底部较重,可以竖直漂 浮 在 水 面,总 质 量 为kg,底 面 积 为 m.不放物体时,在与水面所对应位置处标为质量的“”刻度线,如图甲,请解答下列问题:(g 取N/kg)()不放物体时,该装置所受的浮
51、力是多大?()如图乙所示,在该装置中放入一个体积为m 的物块 A,它的底部在水面下的深度hm,此 时,该 装 置 受 到 的 浮 力 是 多 大?与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克?()物块 A 的密度是多少?解：（）装置漂浮可知 F浮 GmgkgN/kgN（）F浮 水 gV排 kg/mN/kgmmN，GA G总 GNNN，mAGAg NN/kgkgg（）A mAV kgmkg/m 如图所示,弹簧测力计 下 面 挂 一 实 心 圆柱体,将圆柱体从盛有 水 的 容 器 上 方 离水 面 某 一 高 度 处 缓 慢下降(其底部始终与水面平行),使其逐渐浸入水中某一深度,如图所示是整个过程中弹簧
52、测力计示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的图象.已知kg/m,gN/kg.求:()圆柱体的重力.()圆柱体完全浸没时受的浮力.()圆柱体的密度.()圆柱体刚浸没时下表面受到的水的压强.解：（）GF拉 N（）F浮 GFNNN（）V物 V排 F浮水 g Nkg/mN/kgm，物 GgV物 NN/kgm kg/m（）P 水 ghkg/mN/kgmPa 学完“浮力”知识后,小芳同学进行了相关的实践活动.(水 kg/m,g 取N/kg)()她选取一质量为g、体积为cm 的长方体木块,让它漂浮在水面上,如图甲所示,求木块所受的浮力;()取规格相同的由合金材料制成的螺母若干,每只螺母质量为 g,将螺母逐个
53、放置在漂浮的木块上.问:放多少只螺母时,木块刚好浸没在水中?()她又用弹簧测力计和一只螺母做了如图乙所示的实验,弹簧测力计静止时的示数为N.求合金材料的密度.解：（）F浮 G木 m 木 gkgN/kgN（）F浮 G排 水 gV水 kg/mN/kgmN，G螺母 F浮 G木 NNN，则 nNkgN/kg（只）（）F浮螺母 G螺母 FNNN，则V螺母 F浮螺母水 gNkgN/kgm，则 合金 m合金V kgmkg/m 水平桌面上有一水槽,槽中水面与槽口相平,将一质量是kg的木块轻轻放入槽中,木块漂浮在水面(gN/kg),求:()木块受到的浮力是多少?()木块放入时,槽中溢出的水的质量是多少?()如果
54、槽中注入的不是水,而是另一种液体,该木块放入后有cm 的体积露出液面,cm 的体积浸没在液体中,这种液体的密度有多少?解：（）木块漂浮在水面上，木块受到的浮力F浮 GmgkgN/kgN（）木块放入时，槽中溢出的水的重力；G溢出 F浮 N，溢 出 的 水 的 质 量：m 溢出 G溢出gNN/kgkg（）木块排开液体的体积：V排 cmcmm，木块漂浮，F浮 G，即 液gV排 mg，液体的密度：液 mV排 kgmkg/m 在缺水地区,需要时刻储备生活用水.图示为一种具有自动蓄水功能的长方形水池,A 是一个底面积为cm 的正方体塑料盒,与塑料盒连接的直杆可绕固定点O 转动,当蓄水量达到m 时,活塞B
55、堵住进水管,注水结束,水位为 H.(水的密度是kg/cm,g 取N/kg)()注 水 的 过 程 中,随 着 水位上 升,水 对 水 池 底 部的压强逐渐 增大.()注 水 结 束 时,水 池 中 水的质量是多少?此时塑料盒浸入水中的深度是cm,塑料盒所受的浮力是多大?()若在塑料盒内放入质量为kg的物体,注水结束时的水位 H 高了多少?解：（）水池中水的质量 m Vkg/mmkg，塑 料 盒 排 开 水 的 体 积V排 Shcmcmcmm，塑料盒受到的浮力 F浮 水 gV排 kg/mN/kgmN（）物体重力 GmgkgN/kgN，注水结束时，塑料盒受到的浮力应增加N，塑料盒排开水的体积的增加
56、值为 VF 浮水gNkg/mN/kgm，水位变化hVS mmm 第十章小结训练流体的力现象在流体中运动(伯努利原理)飞机的升力认识浮力 方向:竖直向上 产生原因:压力差 测量浮力浮力的大小探究影响浮力大小的因素阿基米德原理内容公式:F浮 G排 液 gV排沉与浮 浮沉条件:上升、悬浮、下沉应用:轮船、潜水艇、热气球 流体压强与流速的关系 在年江南中学体育节上,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的(A)在河里游 泳时最怕遇到漩涡,当人 进 入 漩 涡 边 沿后,往往不由自主地被吸入漩涡边沿,漩涡中心流速 快,压力较 小,从而形成指向漩涡中心的压
57、力差,把人吸进去.生活处处有物理,留心观察皆学问.厨房中也包含着很多物理知识如:抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强 小,从而周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出;洗碗时“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水的密度 小,“油花”漂在水面上时所受浮力 等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)其重力.阿基米德原理及计算 如图所示,盛水的容器中有一烧杯(里面放一只实心的铁球)漂浮在水面上,当把烧杯中的铁球拿出,放入容器的水中,则容器内水面将(B)A 上升B 下降C 不变D 无法判断第题图 第题图 如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在 A 位置时受到的浮力为FA,水对
58、杯底压强为pA;在 B 位置时受到的浮力为FB,水对杯底压强为 pB.则它们的大小关系是 FA FB,pA pB.已知乒乓球的质量为g,当它漂浮在水面时,排开水的体积为 cm.如图所示,重物G 的重量为N,它的体积Vcm.此 时 将 弹 簧 测 力 计 下 悬 挂 的 重物G 浸没在水中,弹簧测力计的示 数是多少?(水 kg/m,g 取N/kg)解：F浮 水 gV排 kg/m N/kgmN测力计的示数FGF浮 NNN(年梅州市)如图所示,已知重为N 的长方体木块静止在水面上,浸入在水中的体积占木块总体积的/(g取N/kg).()求木块所受到的浮力大小;()若木块下表面所处的深度为m,求木块下表
59、面受到水的压强;()若要将木块全部浸入水中,至少需要施加多大的压力?解：（）由于木块漂浮在水面上，木块受到的浮力和重力是一对平衡力，F浮 G木 N；（）木块下表面所受水的压强为：p 水 ghkg/mN/kgmPa（）木块漂浮时，排开水的体积为：V排 F浮水 g Nkg/mN/kgm，若将木 块 全 部 浸 入 水 中，则 木 块 排 开 水 的 体 积为：V排V排 mm，当木块全部浸入水中时，木块所受的浮力为：F浮 水 gV排kg/m N/kgmN需要向下施加的压力为：F压 F浮G木 NNN。浮沉条件及应用 如图所示,把一个苹果放在浓盐水中,苹果处于漂浮状态.如果把水面以上的部分切去,则余下的
60、部分(B)A 沉入水底B 仍然漂浮C 刚好悬浮D 无法判断(年黄冈市)在物理教学研讨会上,王老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球静止(如图),然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来了,以下分析正确的是(A)A图中乒乓球静止时没有受到浮力作用B图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡C乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变 目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮(如 图 所 示),已 知 某 游 轮 满 载 时 的 排 水 量 是t,吃水深
61、度(指水面到船底的深度)是m.(g 为N/kg,水 kg/m)()计算满载时游轮的总重是多少牛?游轮浸入水中的体积是多大?()当该游轮从长江开到海里时,吃水深度是变大还是变小?请说明理由.解：（）根 据 阿 基 米 德 原 理，游 轮 受 到 的 浮 力F浮 G排 m 排 gkgN/kgN，根据二力平衡的条件，游轮的总重 G总F浮 N，由 mV 得：游轮浸入水中的体积：V浸 V排 m 排水 kgkg/m m（）略 浮力与压强的综合 如图 所 示,将 甲、乙 两 个容器 放 在 水 平 桌 面 上,甲、乙两容器的底面积分别为 S甲 和 S乙,甲 容 器中盛有密度为 的液体,乙容器中盛有密度为的液
62、体,现将体积相等的 A、B 两个物体分别放入甲、乙两容器后,物体 A 悬浮,物体 B 漂浮且有一半体积露出液面,此时两容器中液面相平,液体对甲容器底部的压强为p、压力为 F,液体对乙容器底部的压强为p、压力为 F,已知物体 A 与物体B 的密度之比为,S乙 等于S甲.则下列判断正确的是(B)App,FFBpp,FFCpp,FFDpp,FF 关于探究浮力的实验 某教师在“阿基米德原理”教学过程中,做了如下演示实验.()在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置,如图甲所示.()溢水杯中装满水,把金属块全部浸入溢水杯的水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图乙所示.()把烧杯中的水全倒入小筒中,弹簧指针又恢复到原来的位置,如图丙所示,乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到 浮力 的作用;丙图弹簧指针又恢复到位置,说明 金属块在液体中受到向上的浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力.页码及题号错 因所涉及的知识点第页第题第页第题
