1、 二 长 方 体(一)第1课时 长方体的认识不夯实基础,难建成高楼。1.请你观察下图并填空。(单位:cm)(1)()是正方体,()是长方体。(2)在 这 个 长 方 体 中,有()个 面 是 正 方 形,有()个面是长方形。(3)这个正方体所有的棱长总和是()。2.观察右图,回答问题。(1)右图是一个长方体,它的长是(),宽是(),高是()。(2)它的左侧面是()形,长与宽分别是()和()。(3)它的底面是()形,长与宽分别是()和()。(4)它的后面是()形,长与宽分别是()和()。(5)它的棱长总和是()。3.填一填。(1)从 一 个 方 向 观 察 一 个 长 方 体,最 多 能 同 时
2、 看 到()个面。(2)用60厘米长的铁丝做成一个正方体框架,这个正方体的棱长是()厘米。(3)一个长方体的棱长之和是36厘米,从一个顶点出发的三条棱的和是()厘米。4.通过测量,我的文具盒长()厘米,宽()厘米,高()厘米。(取整厘米数)5.判一判。(1)长方体的12条棱中,长、宽、高各有4条。()(2)长方体中可能有4个面的面积相等。()(3)当长方体相邻的3条棱的长度相等时就变成了正方体。()(4)正方体是特殊的长方体。()(5)一个长方体长12cm,高7cm,把它切成一个尽可能大的正方体,正方体的棱长是8cm。()重点难点,一网打尽。6.精美的鱼缸。(说出3个不同面的面积各是多少)前面
3、:()cm2 底面:()cm2左面:()cm27.在下面的8个面中找出6个面,使它们能围成左面的长方体。这6个面的编号分别是()。8.用棱长为1厘米的小正方体拼成一个大正方体,至少需要()个小正方体;拼成的大正方体的棱长是()。9.做一个长方体灯笼框架,长20厘米,宽20厘米,高30厘米,需要准备多少根什么规格的铁丝?这些铁丝一共有多长?举一反三,应用创新,方能一显身手!10.用一根48厘米长的铁丝焊成一个长方体框架,这个长方体框架的长是5厘米,宽是4厘米,它的高应是多少厘米?11.把一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体物体沿水平方向平均切成两块,每个新长方体的长是()厘米,宽是()厘米
4、,高是()厘米。如果沿竖直方向平均切成两块,那么每个小长方体的长是()厘米,宽是()厘米,高是()厘米。12.用6个棱长为1厘米的小正方体可以拼成几种不同的长方体,拼成的长方体的长、宽、高各是多少?二 长方体(一)第1课时1.(1)号 号(2)2 4(3)60cm2.(1)5cm 4cm 2cm(2)长方 4cm 2cm(3)长方 5cm 4cm(4)长方 5cm 2cm(5)44cm3.(1)3(2)5(3)94.略 5.(1)(2)(3)(4)(5)6.前面:1800cm2 底面:2400cm2 左面:1200cm27.8.8 2厘米9.8根20厘米 4根30厘米 共280厘米10.3厘米 11.略 12.略,答案不唯一。
