函数的简单性质奇偶性(第2课时)学习目标1掌握奇、偶函数图象的特征；2掌握函数奇偶性的性质一课堂案例1、如图所示，给出了偶函数的局部图象，试比较与的大小yx-3-10 变式：（1）设，均为常数,若,则的值为_；变式：（2），均为常数,若,则的值为_例2 f(x)是定义在上的偶函数，当x0时，f(x)是单调减函数，若f(1-2m)f(m)成立，求m 的范围变式：f(x)是定义在-2，2上的偶函数，当x0时，f(x)是单调减函数，若f(1-2m)f(m)成立，求m 的范围例3（1）已知函数是上的奇函数,当时, ，求的解析式。二巩固案1f(x)是2，2上的奇函数，若在0，2上f(x)有最大值5，则f(x)在2，0上有最 值 。2已知是偶函数，且定义域为，则 3.偶函数在上是增函数，则,的大小关系为_4.函数为奇函数,则= 5.f(x)是奇函数,且在内是增函数,又f(3)=0,则xf(x) 0 时f(x)=3 x 1,求f(x)的解析式。7若函数 在 上是奇函数,试确定 的解析式三：归纳总结四 学习反思
