1、2011年高一历史专题检测：古代希腊罗马的政治制度（人民版必修一）(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1. (2011潍坊摸底)恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了”这主要指改革中的()A. 颁布“解负令” B. 建立四百人议事会C. 确立财产等级制度 D. 鼓励发展工商业2. (2009天津文综)希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()按财产多寡划分社会等级用10个地区部落取代原来4个血缘部落设立五百人会议向公民发放“观剧津贴”A.
2、 B. C. D. 3. (2011潍坊摸底)雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有()狭隘性 排他性 不公正性 阶级性A. B. C. D. 4. (2010苏、锡、常、镇四市调研二)史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是()A. 妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政 B. 全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利C. 男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全 D. 男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务5. (2010滨州高考模拟)伯利克里说：“我们雅
3、典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重()A. 民主的广泛性 B. 决策的科学性C. 程序的复杂性 D. 公民集体参政6. (2009江苏单科)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法()有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私忽视了参与政治者的能力与品德A. B. C. D. 7. (2010衡阳高中联考一)伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是少数人手中，解决私人争执时，每个人在法律上是平等
4、的；让一个人负担公职优先于他人时，所考虑的不是其特殊阶级成员，而是他们所具的真正才能。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。”由此对当时雅典政治解读正确的是()政权掌握在雅典绝大多数人手中 所有雅典人在法律上平等 能力是公民担任公职的重要条件 国家事务由公民讨论，民主决策A. B. C. D. 8. (2010江苏学情调查试卷)黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指()A. 妇女 B. 外邦人 C. 全体公民 D. 奴隶9. (2010泰州期末)图中的两人在治国方略上存在很大差异的根
5、源是()A. 君主专制与民主法制 B. 奴隶制商品经济和封建自然经济 C. “三公九卿”与“公民大会” D“政事共商”与“皇权至上”10. (2010揭阳高考一模)斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”罗马人基于理性而不是基于习俗开始于()A. 十二铜表法 B. 查士丁尼法典C. 查士丁尼法学总论 D. 查士丁尼民法大全11. (创新题)马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这句话的准确理解是()A. 罗马法维护统治阶级的根本利益B. 罗马法确保私有财
6、产神圣不可侵犯C. 罗马法保护自由民的利益D. 罗马法巩固了帝国的统治12. (2010苏、锡、常、镇四市调研一)公元前452前450年间，罗马先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于()A. 在平民要求下设立，彰显民主政治的性质 B. 保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要C. 有章可循，限制贵族对法律知识的垄断 D. 作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟13. (创新题)万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和外邦人之间以及外邦人和外邦人之间民事法律关系的罗马法
7、律。这部法律()A. 适用于罗马境内的一切人 B. 是罗马平民和贵族斗争的结果C. 稳固了罗马帝国的统治基础 D. 适应了罗马共和国的发展需要14. (2010苏中三校联考试题)古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了罗马法()A. 肯定证据 B. 主张重罪轻罚 C. 纵容犯罪 D. 维护贵族利益15. (2010扬州中学质检)根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是()A. 十二铜表法既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B. 当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法C. 从习惯法发展到成文
8、法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争D. 罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系16. (2010南京高三二模)世界文明史说：“后来，(罗马)立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律。皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为()A. 统治范围扩大，罗马法不断充实 B. 维系帝国统治，万民法的颁布C. 缓和贵族与平民矛盾，法律不断制定 D. 罗马帝国建立，开始以法治国17. (2010潍坊高考模拟)“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范，另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民
9、族的法规，创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。”材料表明该时期的罗马法()主要解决经济纠纷和民事纠纷 突破了公民法的局限简洁灵活，实用有效 使境内自由民都取得了公民地位A. B. C. D. 18. (2010威海高三第一学期检测)罗马法不仅是罗马统治的有力支柱，而且影响深远，包括()它对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响 它是现代资本主义法制的先声它直接确立了资本主义社会的立法规范 它为资本主义的发展提供了法律保障A. B. C. D. 19. (2010淮北二模)公元67世纪是古代西方文明的成熟时期，而同时期的中华文明也取得了重大发展，这里的“成熟”和“重大发展”
10、分别指的是()A. 罗马法律建设形成完备体系；中央集权制度完善 B. 罗马法律建设形成完备体系；世袭制度被彻底废除C. 罗马开始颁行成文法；中央集权制度的确立 D. 罗马开始颁行成文法；世袭制度被彻底废除20. (2010深圳高三五校)下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是()古希腊民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征 古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制十二铜表法是为保护平民的利益而颁布的罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和矛盾的有效调节有重要关系A. B. C. D. 二、非选择题(每小题20分，共40分)21. (2010潍坊质量检
11、测)法律是国家意志的体现。近代以来，“法制是政治文明最坚实的基础，是让法律成为治理国家最高权威的手段”。阅读下列材料材料一公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通常用举手表决五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出的，10个部落各选出50人。50人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。材料二 材料三著名法学家耶林曾在他所著的罗马法精神一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(指基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学
12、的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 请回答：(1)据材料一，指出雅典民主政治的特点和局限。(6分)分析雅典民主政治产生的历史影响。(2分)(2)根据材料二，指出图中所示人物对法制建设作出的贡献。(4分)(3)依据材料三和所学知识，用史实说明罗马帝国“唯有法律征服世界是最为持久的征服”。(8分)22. (2010南师大附中期中)阅读下列材料材料一图一唐朝中央机构图二古代雅典政治机构材料二(唐太宗说)以天下之广，四海之众，千端万绪，需合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年
13、，乖谬既多，不亡何待！贞观政要论政体材料三我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说材料四苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制度的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评，企图予以改良，在他看来，雅典民主制度最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众
14、去摆布，他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及；“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目激情引导下作出种种错误的决策。世界文明史请回答：(1)材料一中图一、二所示政治制度的决策方式有何不同。(4分)(2)据材料二，指出三省六部制有何特点？ (4分)结合所学知识分析其影响？(4分)(3)综合材料三、四并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义及弊端。(6分) (4)综
15、合上述材料，你得到什么认识。(2分)参考答案古代希腊罗马的政治制度5. B【解析】本题主要考查学生对历史材料的分析理解能力。由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”可以推出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性。即决策的科学性。6. B【解析】易错题。本题考查古代希腊民主政治的特点。与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，公民大会决策的“公正无私”不是抽签选举、轮番而治的结果，且公民大会的决策并不能做到公正无私。7. B【解析】本题考查信息提取能力。从材料“担任公职考虑的是他们所具有的真正才能。”表明雅典政治重视个人的才能；同时
16、从“政权掌握在全体公民的手中”，我们知道雅典民主政治的特点是公民讨论，民主决策。雅典政权掌握在占人口少数的成年男性公民手中，错误，雅典民主并非是所有人都在法律上平等，错误。8. C【解析】本题考查雅典民主政治的局限。古希腊实行民主政治，全体公民享有民主政治权利，但其全体公民不包括A、B、D三项。 9. B【解析】本题考查中西方的政治制度。伯利克里时期处于雅典奴隶制民主政治的黄金时期，秦始皇时期属于封建社会的专制主义中央集权时期，造成两者不同的根源在于其经济基础的不同，前者处于奴隶制商品经济，后者处于封建自然经济。故选B，其余各项均停留在政治层面。10. A【解析】本题考查罗马法的演变过程。罗马
17、法的渊源和基本法是十二铜表法，在此之前，罗马只有习惯法，不具法律性。11. D【解析】本题主要考查学生分析理解史料的能力，由材料可知罗马法对稳定地方秩序、巩固统治发挥了重要作用。12. C【解析】本题考查罗马法，属于教材知识的再认再现。十二铜表法的颁布，使量刑有了法律依据，贵族不能随意解释法律，从而限制了贵族专权，一定程度上保护了平民利益。13. C【解析】本题考查罗马法的相关知识。罗马法适用于罗马境内的一切自由民，A错误；平民与贵族的斗争最终产生了成文法，排除B；万民法出现时罗马是帝国，排除D项。14. A【解析】本题考查罗马法的特点。罗马法规定，定罪不能基于怀疑，而要建立在实实在在的证据上
18、，所以选A。15. C【解析】本题考查罗马法相关内容。从习惯法到成文法主要原因是平民与贵族的斗争，公民法到万民法主要原因是罗马的不断扩张，其根本原因都是罗马社会政治经济的不断发展，所以C说法错误。16. A【解析】本题考查罗马法的演变。 D本身表述错误，罗马法的制定并不是在帝国建立后才开始的。而B、C只是阐述了法律增多的一个方面的因素，不全面。17. A【解析】本题可用排除法，从“其内容主要涉及所有权和债权”，可知其主要用于解决经济和民事纠纷，正确；从“清除形式主义以后的公民法”，可知其突破了公民法的局限，正确；以上做法使罗马法更加简洁实用，正确；不是所有自由民都获得公民地位，错误。18. A
19、【解析】本题考查罗马法的历史影响。错在“直接”，错在“提供了法律保障”，罗马法不可能有这样的功能。19. A【解析】本题需要注意时间。罗马开始颁布成文法是在公元前5世纪中期；6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇成民法大全，罗马法体系最终完成；隋唐时期是我国封建社会中央集权制度的完善时期，中央集权制度的确立以秦王朝公元前221年建立为标志。20. C【解析】易错题。本题考查古希腊罗马政治制度。十二铜表法虽然在一定程度上保护了平民的利益，但它根本目的是为保护贵族的利益而颁布的。21. 【解析】本题考查雅典民主政治和罗马法的相关内容。第(1)问，可从参政方式概
20、括其特点，从民主范围概括其局限，从对近代民主政治的影响概括其历史作用。第(2)问，依据查士丁尼的贡献作答。第(3)问，结合罗马法在世界法制史上的影响作答。【答案】(1)特点：直接民主、轮流执政。(4分)局限：只有成年男性公民享有民主。(2分)影响：古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。(2分)(2)贡献：设立专门委员会编撰罗马法，汇编成查士丁尼民法大全，(2分)标志着罗马法体系的最终完成。(2分)(3)世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分，自19世纪以来，欧美大多数国家皆以罗马法为蓝本，制定本国的法律。(2分)如英国权利法案，美国的独立宣言，1787年宪法，法国的拿破仑法典法兰西第三共和国宪法，德国的德意志帝国宪法等。(6分，任意列举三个，每个两分)22. 【解析】本题考查中国古代的三省六部制和雅典的民主制度。第(1)问，从两种制度的决策方式的角度回答；第(2)问先从材料中总结其特点，然后结合所学知识回答其影响；第(3)问从材料三说明民主制度的优点，材料四说明其弊端，注意从材料中提取有效信息并整合回答；第(4)问要结合前三问的内容回答。w.k.s.5.u.c.o.m
