1、修远中学2018-2019学年度第一学期第一次阶段测试高一语文试题一、语言基础和运用（本大题共6题，共18分）1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而 ，因为问题不在于数量。当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那 的静静的岩石中去。譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着 而微苦的味道。 A望洋兴叹 不动声色 贴心 B叹为观止 无动于衷 熨贴C望洋兴叹 无动于衷 熨贴 D叹为观止 不动声色 贴心2.下列语句中，没有使用借代手法的一项是（ ）A. 纨绔不饿死，儒冠
2、多误身。（杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵）B. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）C. 一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。（秦观鹧鸪天）D. 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。（辛弃疾水调歌头盟鸥）3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。_，此外，还需要什么别的理由吗？或者翻译些他的诗文像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮我一直都希望写一本有关苏东坡的书现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴AB CD4、下列各句中，表达得体的一句是
3、（ ）A. 林老的画作价格不菲，他每次来京，都会赠我一年近来的得意之作，我推辞不过，只好惠存。B. 你的疏忽给公司造成了巨大的损失，虽然事后主动认错，但已于事无补，我绝不包涵。C. 如果您没有时间，我就把我的作品我读论语之体会快递到您家，请您雅正。D. 某专家举办一场传统礼仪讲座。讲座结束时，他非常谦逊地说：“谢谢大家聆听。”5. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） A.始得西山宴游记为“永州八记”的首篇。“记”这种文体主要是通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。常用借景抒情，托物言志的表现手法。B. 苏轼为苏洵长子，与其父、其弟均以诗文著称，世称“三苏”。其散文与欧阳修并称
4、“欧苏”，词与黄庭坚并称“苏黄”，诗与辛弃疾并称“苏辛”。 C.红楼梦以贾宝玉和薛宝钗的爱情故事为中心，描写了贾、史、王、薛四大家族的沦落，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。D. 欧亨利，法国著名小说家。他的短篇小说构思精巧，诙谐幽默，以表现美国中下层人民的生活、语言幽默、结局出人意料（即“欧亨利式结尾”“含泪的微笑”）而闻名于世，是世界三大短篇小说家之一，代表作有麦琪的礼物警察与赞美诗等。6.下列加点字的意义和用法相同的一组是（ ） A. 吾尝终日而思矣 其隙也，则施施而行，漫漫而游 B. 醉则更相枕以卧 至丹以荆卿为计，始速祸焉C. 其为惑也终不解矣
5、 其皆出于此乎 D. 此非孟德之困于周郎者乎 于其身也，则耻师焉，惑矣 二、文言文阅读(共18分) 阅读下面文言文，完成7-10题黄琼字世英，江夏安陆人。琼初以父任为太子舍人，辞病不就。遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。先是，征聘处士多不称望，李固素慕于琼，乃以书逆遗之曰：“闻已度伊、洛，近在万岁亭，将顺王命乎？盖君子谓伯夷隘，柳下惠不恭，故传曰不夷不惠，可否之间。盖圣贤居身之所珍也。诚遂欲枕山栖谷，拟亦巢、由，斯则可矣；若当辅政济民，今其时也。自生民以来，善政少而乱俗多，必待尧舜
6、之君，此为志士终无时矣。自顷征聘之士，其功业皆无所采，是故俗论皆言处士纯盗虚声。愿先生弘此远谟，令众人叹服，一雪此言耳。”琼至，即拜议郎，稍迁尚书仆射。初，琼随父在台阁，习见故事。及后居职，达练官曹，争议朝堂，莫能抗夺。时连有灾异，琼上疏顺帝曰：“陛下宜开石室，案河、洛，外命史官，悉条上永建以前至汉初灾异，与永建以后讫于今日，孰为多少。又使近臣儒者参考政事，数见公卿，察问得失。诸无功德者，宜皆斥黜。伏见处士巴郡黄错、汉阳任棠，年皆耆耋，有作者七人之志。宜更见引致，助崇大化。”于是有诏公车征错等。三年，大旱。琼复上疏曰：“昔鲁僖遇旱，以六事自让，躬节俭，闭女谒，放谗佞者十三人，诛税民受货者九人，
7、退舍南郊，天立大雨。今亦宜顾省政事，有所损阙，务存质俭，以易民听。尚方御府，息除烦费。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好恶。数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。若改敝从善，择用嘉谋，则灾消福至矣。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。 （节选自后汉书，有删改）【注】作者七人：语出论语，指七位避世的隐者。7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A乃以书逆遗之曰 逆：迎接B愿先生弘此远谟 愿：希望C争议朝堂，莫能抗夺 夺：争夺D如有不移，示以好恶 移：改悔8.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A李固写信给黄琼，批评巢父、许由那样的隐士，认为有志之士
8、应当积极参政，救助百姓，施展自己的才智。B李固认为，从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。C黄琼跟随父亲在官府时，了解官府办公的准则与惯例，一上任便对官府运作驾轻就熟，议政时无人能够驳倒他。D永建三年大旱，黄琼上书条陈政见，用鲁僖公的事例，劝皇上检查政事得失，改正不足之处，好让世人耳目一新。9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。（4分）（2）数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。（4分）10.文章第一段中，李固是从哪几个方面劝说黄琼的？（4分） 三、 古诗词鉴赏(8分)阅读
9、下面这首诗，完成11-12题鹧鸪天辛弃疾欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。11.请从修辞和抒情方式的角度赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句。(4分)12.请简要说明作者有哪些“愁”。（4分）四、名句名篇默写（8分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）鹰击长空， ，万类霜天竞自由。（2） ，则知明而行无过矣。（3） ，思而不学则殆。（4）位卑则足羞， 。 （5）楼船夜雪瓜洲渡， 。（6）朱弦已为佳人绝 ， 。（7） ，烟波江上使人愁。（8）蓬生麻中，不扶而直。 ，与之俱黒。五、文学类文本
10、。阅读下面文章，完成14-17题江南无雪刘长春 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了！”不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山
11、。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了 清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺
12、拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”（梭罗冬日漫步）当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是
13、下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪？”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上没有落过甜雪花怎能说懂得温柔你没有审视过六角的雪花你没有见过积雪成冰没有听过夜半的冰裂怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁”（邵燕祥雪）江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条
14、小舟，一起往东湖看雪 14第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”？请分条写出。（6分） 15请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。（4分）16第五段画线句在文中有什么作用？请具体分析。（4分） 17本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。（6分） 六、 论述类文本阅读 阅读下面的作品，完成18-20题美学研究的根本转型季羡林在中国古代，美学思想是丰富多彩的，但比较分散，没有形成体系。“美学”这一门学问，在某种意义上来看，可以说是一个“舶来品”，是受到西方影响之后才成立的。这一个事实恐怕是大家所公认的。新中国成立以后，有一段时间，美学浸浸乎成了显学，出了不少
15、人才，出了不少书，还形成一些学派，互相争辩，有时候还相当激烈。争论的问题当然很多，但是主要集中在美的性质这个问题上：美是主观的呢，还是客观的？抑或是主客观相结合？跟在西方学者后面走，拾人牙慧，不敢越雷池一步，结果走进了死胡同，走进了误区。何以言之？按西方语言，“美学”这个词儿的词源与人的感官（Sense Organ）有关。人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、身，中国和印度等国都是这样说的。可是西方美学家却只讲两官，即眼与耳。美术、绘画、雕塑、建筑都属于前者，音乐属于后者。这种说法实际上也可归入常识。可是，中国美学家忘记了，中国的“美”同西方的不一样。从词源上来讲，说文：“美，大羊也。”羊大
16、了肉好吃，就称之为“美”。这既不属于眼，也不属于耳，而是属于舌头，加上一点鼻子，鼻子能闻到香味。我们现在口头上时时都在讲“美酒”、“美味佳肴”等等，还有“美食城”这样的饭店。这些在西方都不能用“美”字来表达。西方的“美”不包括舌头和鼻子。只要稍稍想一想，就能够明白。中国学者讲美学，而不讲中国的“美”，岂非咄咄怪事！我说，这是让西方学者带进了误区。现在，中国已经有了一些美学家谈论美学转型的问题。我认为，这谈得好，谈得及时。可惜这些学者只想小小地转一下型，并没有想到彻底走出误区，没有想到我在上面提到的那一些带根本性的问题。我从30年代起就陆续读过一些美学的书，对美学我不能说是一个完全的外行，只是浅
17、尝辄止，也说不上是一个真正的内行，只能说是一个半瓶醋。常识告诉我们，只有半瓶醋才能晃荡出声。我就是以这样的身份提出了一个主张：美学必须彻底转型，决不能小打小闹，修修补补，而必须大破大立，另起炉灶。(选自季羡林谈读书治学）18请简要分析本文的论述层次。（6分）19理解画线句子“只有半瓶醋才能晃荡出声”的含意。（6分）20请结合全文，概括“美学必须彻底转型”的原因。（6分）七、作文(70分)21在我们的记忆长河里，总是绵延着许多美好的片段，那些人，那些事，那些可爱的笑脸，温暖的拥抱，犹如澄澈夜空中静默的星辰，在每个回首的眼眸里，熠熠闪光。请以“记忆里，那片星光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
18、 高一月考参考答案（实验班）1.C（望洋兴叹：仰望海神而兴叹；原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。无动于衷：衷，内心；心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。不动声色:不说话，不流露感情，形容态度镇静。也说不露声色。熨帖：指舒服、舒适。贴心：指最亲近、最知己）2.A(“纨绔”借指富贵人家的子弟。B.“牙璋”借指将帅C.“鱼雁”借指消息。D.“翠奁”翠绿色的镜匣。比喻湖水面碧绿如镜。)3、答案C 解析：要么是开始句要么是收尾句，句与句相连，句与句相连，比较C项与D项，在语意连贯性上，
19、C项与前后文的衔接最自然4、C，试题分析：A项,“惠存”，敬词，请人保存；B项,“包涵”，请人原谅的客套话；C项,“雅正”，敬辞，请对方指教；D项,“聆听”，适用于下级对上级，晚辈对长辈? 5、A。B.诗与黄庭坚并称，词与辛弃疾并称。C.全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心。 D。是美国小说家。6A。连词，表修饰。(B.前表修饰，相当于“而”；后作介词，可译成“把”“用”；C. 前为代词，那些，指代疑难问题，后为副词，表揣测语气，大概；D.前表被动，后为介词，对于) 7.C(夺：改变) 8.A (“批评巢父、许由那样的隐士”错)9.（1）有官吏弹劾他对朝廷不敬，又有诏书到县里要求按礼节宽慰他并
20、予以遣送，这才没有停止（上路）。（关键词：有司、慰遣、遂、已）（2）（朝廷）多次召见公卿，招揽接纳儒学之士，用政事来询问他们，让他们陈述得失利弊。（关键词：数、引纳、访、陈）10.?从圣贤立身之道：以伯夷、柳下惠引入话题，然后说若想归隐山林，如巢父、许由的无欲无求就罢了；如果有心参政救助百姓，现在正是时候。从现实的角度：近来国家召请的人士使处士得了恶名。希望先生为处士洗雪恶名。11.运用拟人、顶针（真）的修辞手法（写出一种即可），生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况；首句抒情（直抒胸臆），奠定全词的情感基调。12山河破碎的悲愁；年华逝去的苦愁；壮志难酬的哀愁；退居田园的闲愁。14.听落
21、雪的碎玉之声; 多次爬出被窝看雪; 梦中的雪景。15.运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。16内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上：照应题目;承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。17.以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。(要求答出两点)18答：首先指出中国美学研究走入了误区；接着从词源学的角度阐述了中国美学走进误区的原因；最后批
22、评当今美学家的“小转型”，主张美学必须彻底转型。（每点2分）19答：半瓶醋比喻“我”在美学方面不是一个真正的内行；只有“我”这样人才能发现当今美学的问题并提出看法；表现了作者人格上的谦逊和学术上的自信。20答：我们美学思想丰富，但不成体系；美学研究跟着西方学者后面走，没有自己的主见；当今一些美学家只想小小地转型。参考翻译：黄琼字世英，江夏郡安陆县人。黄琼最初因父亲的关系而任太子舍人，他以有病为由没有就任。父亲去世，他守孝期满，五官署连年召请他为官，他都没有答应。永建年间，公卿都向朝廷推荐他，于是他和会稽郡的贺纯、广汉郡的杨厚一起都以公车征召进京。黄琼走到纶氏，又称病不再前进。有有官吏弹劾他对朝
23、廷不敬，又有诏书到县里要求按礼节宽慰他并将他遣送至京城（或予以遣送），这才没有停止（上路）。这以前，朝廷召请的处士多名不符实，李固平日对黄琼就很钦佩，这时便写信迎接他说：“听说你已经渡过伊水和洛水，接近万岁亭，是不是很快就能任官服从王命呢？君子有言：伯夷太偏执，柳下惠太不恭敬，所以传书中说不做伯夷也不学柳下惠，折中而不偏激。这可是圣贤处世立身所珍视的。如果确实想一辈子睡在深山住在深谷，追踪巢父、许由，这也就罢了；如果还有心参政救助百姓的话，现在正是时候。自古以来，清明的政治少而坏风俗多，一定要等到尧、舜出世，那这对于志士来说恐怕根本就没有机会了。从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称
24、道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。希望先生能有深远的谋略，作出令众人叹服的成绩，为处士洗雪恶名。”黄琼到京，当即被任命为议郎，稍后又改任尚书仆射。当初，黄琼跟随父亲在官府，了解官府办公的准则与惯例。等到他居位任职，便对官府运作驾轻就熟，在朝堂上议政争论时，没有人能够驳倒改变他的观点。当时连着出现灾异，黄琼便上书顺帝说：“皇上应该打开石室，研读河和洛，同时命令史官整理史料，将皇上登位以前直至汉初所有灾异，与登位以来直到现在的灾异情况，一一登录上报，看看各个时期灾异发生的多少。并让近臣和儒生结合时政提出意见，经常引见公卿共议，检查政务得失。那些没有功绩德行的官僚应一律罢免。我看
25、巴郡的黄错、汉阳的任棠，年岁在八九十岁，都是有名的隐逸高士。宜于引荐招纳，从而使其辅助陛下，实现大治理想。”于是下诏书征召黄错等人。永建三年，大旱。黄琼又上书条陈政见，说：“当年鲁僖公遇到了大旱灾，就从六个方面自我检查，躬行节俭，禁止女子干求请托，流放谗侫小人十三名，严惩搜刮百姓、贪污受贿的九个人，自己宿于南郊，老天立刻降下大雨。而今也应当检查政事，关注不足的地方，务必追求节俭朴实，让世人耳目一新。宫中所有地方，一律停止那些耗费巨大之事。明令近臣，必须遵守法纪，如有不肯改悔，就给以应得的处罚。常常会见公卿，招揽接纳儒学之士，询问政事，让他们陈述得失利弊。另外，狱中囚满为患，很多人死于狱中，这也触犯和气，招致灾旱。如能革除弊端从善如流，择用好的建议，那么就会灾消而福至了”奏章呈上后，皇帝在德阳殿接见了他，让中常侍责成掌管的人按黄琼奏章所列事项切实施行。
