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江苏省沭阳县潼阳中学高中生物必修三导学案:第二章 第一节 人体的稳态 免疫调节1 (第 6 课时) .doc

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资源描述

1、课题第二章 生物个体的稳态第一节 人体的稳态 免疫调节1 (第 6 课时)【学习目标】1. 概述免疫系统的组成; 2. 描述体液免疫的过程;【重点难点】体液免疫的过程【学习过程】一、免疫的基础知识1. 免疫的概念:免疫是指机体 和 抗原性异物,维持自身 与相对稳定的功能。免疫对于 、 具有重要意义。2. 免疫系统的组成(1)免疫器官:包括 等。(2)免疫细胞:包括 、 、树突状细胞等。(3) :包括 、细胞因子、补体等3. 免疫系统的防卫功能(1) 免疫第1道防线:由 和 及其分泌物等构成。第2道防线:体液中的 (如溶菌酶)和 构成。(2) 免疫 第三道防线: 。注意: B淋巴细胞、T淋巴细胞

2、都来源于 ,由造血干细胞在 中发育的是B淋巴细胞,由造血干细胞迁移到 中发育的是T淋巴细胞。二、特异性免疫 (一)体液免疫1抗原:可以引起机体特异性免疫的物质。如 等。2. 抗体: 概念:由 分泌的具有特定功能的 。 本质: 分布:主要分布于 中,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。3. 体液免疫过程(用文字和箭头表示)注意:体液免疫的两个关键过程:第一:产生高效而短命的效应B细胞 (浆细胞),由浆细胞分泌抗体与抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬分解;第二:产生寿命长的记忆细胞,在血液和淋巴中循环,随时“监察”,如有同种抗原再度入侵,立即发生二次免疫效应。二次免疫的特点:反应

3、更快、更强、持续时间更长。 【思考讨论】 参与体液免疫过程的主要有哪些细胞? 效应B细胞有什么作用?效应B细胞的产生途径有哪些? 儿时接种过天花疫苗后,当天花病毒再次侵入人体,人体也不会患天花,其原因是什么?【作业布置】1. 下列哪种现象属于特异性免疫 ( )A. 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B. 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌C. 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 D. 体内的天花抗体能防御天花病毒2大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是( )A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱 C体液大量损失 D营养物质不能及时补充,影响皮肤再生3. (2

4、012年江苏省普通高中学业水平测试)人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是()A. 皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 B. 体液中杀菌物质消灭病原体C. 吞噬细胞吞噬病原体并将之消化 D. 抗体与相应的抗原发生免疫反应4. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中,属于免疫细胞的是()A. 红细胞 B. 效应T细胞 C. 肌细胞 D. 神经细胞5抗体的化学本质是( )A球蛋白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖6. (2010年江苏省普通高中学业水平测试)某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗,一段时间后体内

5、出现了相应的抗体,产生抗体的细胞是()A. 吞(巨)噬细胞 B. 效应T细胞 C. 浆细胞 D. 记忆细胞紧研发相应疫苗,接种疫苗可有效提高机体免疫力,下列相关叙述错误的是()A. 接种疫苗后机体会产生相应抗体 B. 抗体的化学本质是蛋白质C. 抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D. 抗体由浆细胞产生7. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)体液免疫中,浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为()A. 抗原 B. 抗体 C. 淋巴因子 D. 溶菌酶8右图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( )A第二次注射同一种抗原后,记忆细胞快速增殖形成大量的浆细胞B与第二次相比,首次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】

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