1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能6.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.小于90的角叫直角。 （ ）4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.
2、把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )6.所有直角大小都相等。( ) 三.填空题(共8题，共37分)1.长方形和正方形都有_个直角。2.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。3.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。4.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。5.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。6.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。7.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角
3、。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。8.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_四.解答题(共6题，共31分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答
4、案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.边,顶点,边；1；角13.4；3；24.4；125.（1）2；4 （2）；6.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；17.（1）10；3；2 （2）2；5；28.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面四.解答题1.三角形，3个角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，64.解：43=12（个）5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
