1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( )A. B.2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.55.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.小于90的角叫直角。 （ ）3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.三
2、角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共25分)1.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)2.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。3.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角4.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。5.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。6.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角7.数一数下面的图中各有几个角。
3、_个角； _个角。8.数一数，下面图形中有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D；A5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.平；直；锐2.1；2；3；13.4；6；44.直5.（1）7；2；1 （2）10 ；4；26.钝；锐；直；钝7.3；28.14四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.如图：4.5；30；4；20；505.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.6(个)
