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六年级数学下册4比例4.3比例的基本性质教学反思苏教版20200505224.docx

上传人：a**** 文档编号：922390 上传时间：2025-12-18 格式：DOCX 页数：1 大小：8.91KB
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资源描述

比例的基本性质教学反思1. 在学生认识比例的基础上，再教学比例的基本性质，并根据这个基本性质教学解比例。首先引导学生认识比例的各部分名称时，我让学生看书自学，然后让他们自己说说比例里各部分的名称。进而在此基础上进行计算探究总结比例的基本性质。2. 创设探究空间，经历探索过程，得出了比例的基本性质。我大胆地组织学生探究比例的基本性质，用新鲜有用的教学资源，我通过引导让学生展开讨论，进行有效的探究，体验了探究的成功。

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