1、第1课 孙中山三民主义课前预备本单元讲述的内容是20世纪以来的中国重大思想理论成果，首先就是孙中山先生的三民主义理论。三民主义理论源于中国同盟会的政治纲领，要明确三民主义与同盟会政治纲领的内在联系，理解“民族”、“民权”、“民生”的具体含义，认识三民主义的历史意义。三民主义提出后，革命派与康有为为代表的保皇派之间展开了激烈的论战，要理解论战的主要内容，并与维新派和顽固派论战的内容加以区别，认识论战在民主革命思想传播中的重要作用。三民主义是辛亥革命的指导思想，中华民国临时约法是按照三民主义思想制定的。随着革命形势的不断发展，孙中山先生的思想也在发生着变化，当他将旧三民主义发展为新三民主义时，新三
2、民主义成为了国共两党合作的政治基础，要明确新三民主义“新”在何处？共同的反帝反封建的目标，终于促成了国共两党的第一次合作，中国人民迎来了第一次大革命高潮。课堂同步1.下列各项属于孙中山“三民主义”中“民生主义”的是 A. 反对满洲贵族，反对民族压迫B. 推翻君主专制政体，建立国民政府C. 国民有言论、集会、著作自由D. 核定地价，国民共享，家给人足2.下列不属于革命派与保皇派的论战内容的是 A.要不要以暴力推翻清政府 B.要不要实行民主政治C.要不要改变封建土地制度 D.要不要变法3.在中国历史上规定立法、行政、司法三权分立政治体制的第一个文件是 A. 定国是诏 B. 中华民国临时约法C. 中
3、华民国约法 D. 中华民国宪法4.5. 新三民主义发展了同盟会的政治主张，主要表现在 A. 彻底否定封建土地制度 B. 提出国家主权属于全体国民 C. 强调反对国内民族压迫 D. 号召反对帝国主义侵略课后巩固1.在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是 A. B. C. D. 2.第一次国共合作的政治基础是 A. “联俄、联共、扶助农工”三大政策B. 中国国民党第一次全国代表大会宣言C. 自由、平等、博爱 D. 新三民主义的基本原则3.阅读下列材料材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流此四者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦
4、后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。”孙中山上李鸿章书，1894年6月材料二 “革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。”孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说，1903年12月13日请问答： 材料一中，孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有哪两个显著的变化？运用你的历史知识，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针上有何重大发展？提速训练 阅读下列材料1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、 颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明
5、、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论： 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。 乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?请回答：你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?选科准备 19世纪末20世纪初，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，请指出此时中国各派政治力量的态度如何？第1课 孙中山三民主义课堂同步1D 2D 3B 4D课后巩固1C 2D3. 希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。孙中
6、山思想两个显著变化是：方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命。目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。重大发展：提出了新三民主义和三大政策。提速训练甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。 乙：封建传统观念仍有影响。 丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。选科准备清政府：为了维护清朝的统治，光绪帝支持维新变法。以那拉氏为代表的反动派反对变法，对帝国主义侵略者屈膝投降。以康有为、梁启超为代表的的资产阶级维新派：为了国家富强，进行维新变法。以义和团为代表的劳动人民：主张用暴力手段把帝国主义侵略势力赶出中国，掀起轰轰烈烈的反帝爱国的义和团运动。以孙中山为代表的资产阶级革命派，主张推翻清政府，建立资产阶级民主共和国，以挽救民族危机。
