1、高考资源网（） 您身边的高考专家河北省张家口市2020届高三5月模拟文综政治试题一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2020年3月，受新冠肺炎疫情影响，M国医用呼吸机需求大增，价格发生变动。图4中P0为变动后的价格，Q0为变动后的需求量，D、S分别代表需求曲线和供给曲线。为尽快满足国内呼吸机的需求，M国可以（ ）实行最高限价的宏观调控政策，所定价格高于P0接受国际捐赠的同时，降低医用呼吸机进口关税运用财政补贴引导有条件的企业转产医用呼吸机寻找互补品，使其与医用呼吸机组合在一起满足需要A. B. C. D. 【答案】C【解析
2、】【详解】：最高限价应低于均衡价格，因而应低于P0，错误。：医用呼吸机供不应求，可以接受国际捐赠，调节关税，扩大进口，财政补贴企业转产，都可以增加供应量，符合题意。：产品供不应求，应寻找的是互替品，而不是寻找互补品，错误。故本题选C。2.据统计，2019年全国居民人均可支配收入30733元，比上年名义增长8.9%，增速比上年加快0.2个百分点；扣除价格因素实际增长5.8%，与经济增长基本同步，与人均GDP增长大体持平。对此认识正确的是（ ）2019年国内物价小幅下降，运行总体稳定收入增长的基础是我国经济持续健康发展2019年我国城乡居民人均可支配收入差距缩小收入与经济增长基本同步是兼顾效率与公
3、平的结果A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：全国居民人均可支配收入名义增长高于扣除价格因素实际增长这说明物价上涨，错误。：全国居民人均可支配收入与经济增长基本同步，这说明收入增长的基础是我国经济持续健康发展，符合题意。：材料反映的是全国居民收入情况，未呈现城乡居民人均可支配收入情况，也就不能体现我国城乡居民人均可支配收入差距是否缩小。排除。：兼顾效率与公平是我国分配的基本原则，收入与经济增长基本同步是贯彻兼顾效率与公平原则的结果，正确。故本题选C。3.2020年2-3月疫情防控期间，我国线下经济交易和社会活动加快向线上转移，中央提出要化“疫”为“机”，加快推进经济数字化转型和高
4、质量发展。下列推导过程有利于实现这一目标的有（ ）积极打通公共数据“孤岛”推动数据全面开放和有效应用让数据真正“跑起来”加快5G网络等新型基础设施建设促进产业间互联互通推动现代化经济体系建设动态完善数字经济相关法规制度规范相关经营行为弥补数字市场调节的盲目性大力实施精准扶持支持小型企业和传统行业的转型升级激发市场主体活力A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：推动数据全面开放说法太绝对，错误。：加快5G网络等新型基础设施建设，有利于促进产业间互联互通，会推动现代化经济体系建设，正确。：规范相关经营行为，这是为了弥补数字市场调节的自发性，而不是弥补数字市场调节的盲目性，排除。：实施精
5、准扶持，支持小型企业和传统行业的转型升级，会激发市场主体活力，正确。故本题选D。4.服务外包是现代市场经济发展的前沿领城，企业将其生产经营过程中的某些环节或流程交给国内外专业企业提供，以聚集主业发展。企业可以外包的流程可谓“无所不包”，包括研发、设计、会计、法律、营销、检测、维修等许多环节。推进我国服务外包发展的意义是（ ）发挥企业各自的优势，实现优势互补促进社会分工的发展，扩大企业的组织规模取代中低端产业，提高“中国制造”的水平推动服务企业专业化发展，提升服务业品质A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：企业将其生产经营过程中的某些环节或流程交给国内外专业企业提供，以聚集主业发展
6、。企业可以外包的流程可谓“无所不包”，包括研发、设计、会计、法律、营销、检测、维修等许多环节，这说明推进我国服务外包发展有利于发挥企业各自的优势，实现优势互补，有利于推动服务企业专业化发展，提升服务业品质，符合题意。：材料阐释的生产环节的专业化，经营服务环节的专业化，未能涉及企业的组织规模，排除。：材料阐释的生产环节的专业化，经营服务环节的专业化，未涉及产品结构问题，不能体现“中国制造”水平的提升，况且推进我国服务外包发展也不是取代中低端产业，排除。故本题选B。5.财政部发布的政府购买服务管理办法自2020年3月1日起施行。该办法规定，“应当由政府直接履行的事项”等6类事项不得纳入购买范围，不
7、得以购买服务名义变相用工。为政府购买服务设立“负面清单”旨在（ ）明确权力的边界，防止权力的滥用 创新政府服务方式，提高服务质量规范政府行为，更好地履行政府职能 严格公共服务市场准入，提高服务质量A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：该办法规定，“应当由政府直接履行事项”等6类事项不得纳人购买范围，不得以购买服务名义变相用工。可见，为政府购买服务设立“负面清单”旨在规范政府行为和防止权力滥用，明确权力的边界，更好地履行政府职能，符合题意。：材料未涉及创新政府服务方式，排除。：该规定是从政府的角度做出的，指向的是政府，不是从市场主体的角度做出的，即材料未涉及市场准入问题，排除。故本
8、题选B。6.2019年7月23日，全国政协召开“加强农村基本公共文化服务建设专题协商会。委员们积极评价党的十八大以来我国农村基本公共文化服务建设取得的显著成绩，也指出了基层文化服务资源不足、供求对接不精准、文化人才断层等问题。中共中央、国务院有关部门和单位负责同志到会听取意见建议。这表明全国政协委员（ ）A. 可以向中共中央、国务院提交提案表达建议B. 是参政党，与中国共产党是相互监督的关系C. 围绕国家文化建设积极参与政治协商活动D. 通过专家咨询制度参与文化工作民主决策【答案】C【解析】【详解】A：全国政协委员向全国政协会议提交提案，而不向中共中央、国务院提交提案，A错误。B：民主党派是参
9、政党，与中国共产党是相互监督，而不是全国政协委员是参政党，与中国共产党是相互监督，B错误。C：全国政协召开专题协商会，委员们肯定了国家建设的成绩，同时也指出了相关问题，会上，中共中央、国务院有关部门和单位负责同志到会听取意见建议，这表明全国政协委员围绕国家文化建设积极参与政治协商活动，C符合题意。D：材料强调的是全国政协召开“加强农村基本公共文化服务建设专题协商会，而未涉及召开专家学者座谈会、论证会，即材料反映的不是通过专家咨询制度参与文化工作民主决策，D排除。故本题选C。7.2020年1月，英国国会投票通过脱欧协议，欧洲议会于1月29日对脱欧协议进行最后的审议和表决。1月30日，欧盟正式批准
10、了英国“脱欧”。英国“脱欧”（ ）改变了世界多极化的趋势，使欧洲一体化进程受挫是逆全球化思潮抬头的表现，但不会改变全球化潮流表明国际组织在一定程度上会影响其成员国的主权独立对维护其国家利益有利有弊，是其行使主权国家独立权的表现A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：英国“脱欧”没有改变世界多极化的趋势，错误。：英国“脱欧”是逆全球化思潮抬头的表现，但不会改变全球化潮流，因为全球化是必然趋势，正确。：独立权是主权国家的基本权利，国际组织不会影响其成员国的主权独立，错误。：英国“脱欧”是其行使主权国家独立权的表现，对维护其国家利益有利有弊，正确。故本题选D。8.2020年3月20日，中
11、共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见指出，实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼磨炼意志。劳动教育（ ）要坚持正确导向，反对追逐利益、骄奢淫逸等落后文化是实现立德树人、加强思想道德建设的主渠道具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值有利于培养勤俭、奋斗、创新、奉献等劳动精神A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：追逐正当利益是合法的，不属于落后文化，错误。：劳动教育是实现立德树人的必要渠道，但不是主渠道，错误。：强化劳动教育，是因为劳动教育具有树德、增智、强
12、体、育美综合育人价值，有利于培养勤俭、奋斗、创新、奉献等劳动精神，符合题意。故本题选D。9.敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神。这体现了（ ）中华文明具有海纳百川、开放包容的广阔胸襟文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展世界各民族文化对中华文化具有强烈的认同感和归属感敦煌对增强社会凝聚力和国家软实力具有不可替代的文化价值A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想
13、、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神，这体现了中华文明具有海纳百川、开放包容的广阔胸襟，也体现了文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，符合题意。：认同本民族文化，尊重其他民族文化，错误。：材料未体现敦煌对增强社会凝聚力的作用，排除。故本题选A。10.下图漫画讽刺了一些人（ ）坚持教条主义，没有改变规律发生作用的形式没有坚持一切从实际出发、实事求是的行为回避矛盾、没有正确发挥主观能动性的行为采取“一刀切”，没有坚持具体问题具体分析A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：漫画的主旨不是讽刺教条主义和“一刀切”的行为，
14、而是讽刺某些人一旦遇到事情就推卸责任，转嫁矛盾，不符合题意。：漫画中的人物推卸责任，转嫁矛盾，没有坚持一切从实际出发、实事求是，没有正确发挥主观能动性，实际上是回避矛盾，符合题意。故本题选C。11.2020年3月6日，习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，统筹纳入乡村振兴战略，建立长短结合、标本兼治的体制机制；要激发欠发达地区和农村低收入人口发展的内生动力，逐步实现共同富裕。这坚持了（ ）系统与要素的统一，注重系统内部结构的优化理论与实践的统一，诠释了“知是行之始”的科学实践观量变与质变的统一，表明了新的量变在新
15、质基础上开始内因和外因的统一，说明内因对事物发展起促进作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，统筹纳入乡村振兴战略，建立长短结合、标本兼治的体制机制，要激发欠发达地区和农村低收入人口发展的内生动力，逐步实现共同富裕，说明脱贫是个系统工程，这需要坚持系统与要素的统一，注重系统内部结构的优化，符合题意。：实践是认识的基础，“知是行之始”违背了科学实践观，应该是“行是知之始”，错误。：脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，说明量变与质变的统一，表明了新的量变在新质基础上开始，符合题意。：内因是事物变化发展的根据，内因对事物发展起决定作用，而不
16、是“促进作用”，错误。故本题选B。12.浙江名牌高中校长陈立群退休后，为了心中的教育梦想，婉拒民办学校两百万元高薪，独自背起行囊，走进贵州省的连绵群山，担任一所普通中学的校长，经过努力，使当地教育面貌发生极大变化。2019年9月9日，中央宣传部向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群的事迹启示我们（ ）价值观是人生的重要向导，要坚定理想信念人对社会的精神贡献比物质贡献更加重要要在投身为人民服务的实践中实现人生价值人生价值的实现要受诸多客观条件的制约A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：为了心中的教育梦想，婉拒民办学校两百万元高薪，独自背起行囊，走进贵州省的
17、连绵群山，担任一所普通中学的校长，经过努力，使当地教育面貌发生极大变化，被授予“时代楷模”称号，这启示我们价值观是人生的重要向导，要坚定理想信念，要在投身为人民服务的实践中实现人生价值，符合题意。：评价一个人的价值，主要看他的贡献；既要看物质贡献也要看精神贡献，二者没有重要和次要之分，错误。：材料强调的是陈立群的主观努力，而不是强调客观条件的制约，排除。故本题选A。二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。党的十九届四中全会提出，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。这是党中央首次提出将数据作为生产要素参与收益分配，标志着我国正式进入数字经
18、济“红利”大规模释放的时代，数据作为新生产要素从投入阶段发展到产出和分配阶段。随着云计算、大数据、区块链、物联网、工业互联网、5G、人工智能等新一代信息技术加速突破应用，人类社会已经迎来了继农业经济、工业经济之后的数字经济时代，世界各国都重视数字经济的发展。不同于农业经济、工业经济以土地、劳动和资本、技术作为关键生产要素，数字经济最鲜明的特点就是以数据作为关键生产要素。数字经济的能量不仅在于网信产业本身，也来自与传统产业深度融合所激发出的新变革。当前，数字经济成为我国经济发展的新引擎，其规模已经位居世界第二。2019年，我国数字经济规模达到3万亿元，占GDP比重达到34.8%，对GDP增长的贡
19、献率达到67.9%。预计到2020年底，我国将成为世界第一大数据资源国，利用好这一得天独厚的数据资源，发挥好数据这个关键生产要素的作用，将有力地推动我国经济高质量发展。结合材料和所学经济生活知识，说明将数据作为生产要素参与收益分配的意义。【答案】这是对数据要素所有权存在的合理性、合法性的确认，能激发人们开发和利用数据参与经济活动的积极性。能推动数字经济的发展，促进传统产业转型升级，发展新兴产业，培育新的经济增长点。有利于拓展人们的收入渠道，增加收入，刺激消费，提高生活水平。当今世界正处于全球化的时代，这一举措有利于应对日益激烈的国际竞争。（若从完善分配制度、基本经济制度、增加就业、资源优化配置
20、等角度作答可酌情给分，但不超过总分）【解析】【分析】本题以数据经济为话题设置试题情境，以数据经济的特点及我国数据经济发展现状为材料，从经济生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料和所学经济生活知识，说明将数据作为生产要素参与收益分配的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，考生可抓住试题设问的关键词“生产要素”、“参与收益分配的意义”联想到生产要素参与收益分配的意义并结合材料分析：将数据作为生产要素参与收益分配是对数据要素所有权存在的合理性、合法性
21、的确认，能激发人们开发和利用数据参与经济活动的积极性。材料信息：“我国将成为世界第一大数据资源国，利用好这一得天独厚的数据资源，发挥好数据这个关键生产要素的作用，将有力地推动我国经济高质量发展。”结合主干知识与试题材料分析：将数据作为生产要素参与收益分配能推动数字经济的发展，促进传统产业转型升级，发展新兴产业，培育新的经济增长点。材料信息：我国正式进入数字经济“红利”大规模释放的时代，数据作为新生产要素从投入阶段发展到产出和分配阶段。这说明将数据作为生产要素参与收益分配有利于拓展人们的收入渠道，增加收入，进而刺激消费，提高生活水平。材料信息：类社会已经迎来了继农业经济、工业经济之后的数字经济时
22、代，世界各国都重视数字经济的发展。这说明各国必将围绕数据经济展开竞争，我国将数据作为生产要素参与收益分配有利于应对日益激烈的国际竞争，更好地适应经济全球化。【点睛】本题属于“意义类”主观题，以“的意义”的形式呈现。考生应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，或不写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。14.阅读材料，完成下列要求。“执行难”是
23、长期困扰我国法院的难题，对于法院生效裁判确定的义务，一些被执行人有能力履行而不履行。2019年，上海法院源头综合治理“执行难”大格局不断完善，失信联合惩戒机制进一步落地实施，上海市场监督管理局对7960人次担任公司高管等申请作了拦截；上海市经济和信息化委员会对3173人次购买新能源汽车作了限制。此外，执行联动、执行协作方面也取得新进展。上海高院与市公安局进一步协调规范了上海车辆管理所各分所对车辆查封、解封和过户业务的办理。如今，上海“基本解决执行难”阶段性目标如期实现。2020年1月2日，最高人民法院出台了关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见，所谓善意执行，即依法保障胜诉当事人合法
24、权益同时，最大限度减少对被执行人权益影响。上海高院表示，下一步，上海法院将继续依法规范执行，加大执行力度，并贯彻善意文明执行的理念，维护执行权威和司法公信力，进一步完善综合治理“执行难”工作大格局，提升现代科技的深度应用，开展网上办案，向着切实解决“执行难”目标迈进。结合材料，运用所学政治生活的知识，分析上海法院解决“执行难”问题的成功经验。【答案】坚持依法治国理念，在解决执行难问题中严格执法、公正司法。注重诚信建设，实施失信联合惩戒机制，并加大联合执法力度，在解决执行难问题中联动执行、协作执行。不断提高司法效率，利用网上办案系统和信息化手段解决执行难问题。坚持民主集中制，落实高院精神，解决执
25、行难问题过程中进一步规范执法行为，强化善意文明执行理念，坚持以人民为中心，维护当事人和被执行人的合法权益。【解析】分析】本题以“执行难”为话题设置试题情境，以上海综合治理“执行难”大格局为材料，从政治生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用所学政治生活的知识，分析上海法院解决“执行难”问题的成功经验。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生认真研读材料，从材料中提炼上海市解决“执行难”问题的做法，然后结合教材知识分析作答。结合材料信息总体阐释：材料阐释上海市依法解决“执行难”中的问题，坚
26、持依法治国理念，在解决执行难问题中严格执法、公正司法。材料信息：“失信联合惩戒机制进一步落地实施”、上海市场监督管理局对担任公司高管等申请作了拦截，上海市经济和信息化委员会对购买新能源汽车作限制，执行联动、执行协作方面也取得新进展。结合主干知识与试题材料分析：上海市注重诚信建设，实施失信联合惩戒机制，并加大联合执法力度，在解决执行难问题中联动执行、协作执行。材料信息：“提升现代科技的深度应用，开展网上办案，向着切实解决“执行难”目标迈进。”，结合主干知识与试题材料分析：上海市不断提高司法效率，利用网上办案系统和信息化手段解决执行难问题。材料信息：最高人民法院出台了关于在执行工作中进一步强化善意
27、文明执行理念的意见，所谓善意执行，即依法保障胜诉当事人合法权益同时，最大限度减少对被执行人权益影响。上海高院表示，下一步，上海法院将继续依法规范执行，加大执行力度，并贯彻善意文明执行的理念，维护执行权威和司法公信力，结合主干知识与试题材料分析：上海市坚持民主集中制，落实高院精神，解决执行难问题过程中进一步规范执法行为，强化善意文明执行理念，坚持以人民为中心，维护当事人和被执行人的合法权益。【点睛】本题属于“措施类”主观题。可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中
28、找出关键的语句；对材料分层，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施，或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案；或者对材料中的具体做法抽象概括。15.阅读材料，完成下列要求。“多难兴邦”一词，最早出自左传“或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国，失其守宇”。意思是说，多灾多难，能激起克服困难的决心。从而使得国家兴盛起来。1998年抗洪抢险，几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。2020年新冠肺炎疫情爆发。在重大疫情面前，我们团结一心，共同奋斗，以钟南山院士为代
29、表的广大医务工作者不计报酬，不顾生死，始终奋战在抗击疫情最前线。这场硬仗，我们能赢!在长期抗击自然灾害和疫情的斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。历史长河里无数次的灾难打击，并未能折服这个民族，而是锻炼了民族精神，使得中华民族愈加自强不息，数千年绵延不绝。(1)有人认为，多难兴邦是矛盾双方转化的必然结果。结合材料，运用所学的矛盾基本属性的知识对此加以评析。(2)中华民族历经无数灾难考验见证了中华民族精神的力量。结合材料，运用所学文化生活的知识对此加以论证。(3)每当经历一些重大事件或面临重要关头，常常
30、会诞生一种崇高而伟大的精神。请提炼出你理解的“抗疫精神”的内涵，要求写出三条，做到对仗工整、琅琅上口。【答案】（1）同一性和斗争性是矛盾的基本属性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。灾难和兴旺是对立统一的两方面。多灾多难，能激起人们克服困难的决心，经过顽强拼搏使国势兴盛起来。该观点具有合理性。矛盾双方的转化是有条件的，不是必然的。多难兴邦需要全体中华儿女团结一致，发愤图强。该观点具有不合理性。（2）中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民。中国人民一次又一次书写了抗击灾难的壮丽史诗，正是依靠非凡的创造、卓绝的奋斗、空前的凝聚、不绝的梦想精神实现的。爱国主义
31、是中华民族精神的核心。在历次与灾难较量的全民战役中，中华儿女一次又一次把深厚的爱国主义情怀挥酒得淋滴尽致。中华民族历经磨难而不衰，归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3）答案示例：万众一心、同舟共济的守望相助精神。闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神。充满信心、敢于胜利的积极乐观精神。【解析】【分析】本题以“多难兴邦”为话题设置试题情境，以中华民族战胜各种灾难的抗争史为材料，从文化生活、生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考
32、查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料，运用所学矛盾基本属性的知识对“多难兴邦是矛盾双方转化的必然结果”加以评析。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾基本属性的相关知识，考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。总体阐释矛盾基本属性：联想主干知识：同一性和斗争性是矛盾的基本属性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。结合主干知识与试题材料分析矛盾的斗争性：灾难和兴旺是对立统一的两方面。多灾多难，能激起人们克服困难的决心，经过顽强拼搏使国势兴盛起来。该观点具有合理性。结合主干知识与试题材料分析矛盾的同一
33、性：矛盾双方的转化是有条件的，不是必然的。多难兴邦需要全体中华儿女团结一致，发愤图强。该观点具有不合理性。第（2）问，本题要求考生结合材料，运用所学文化生活的知识对“中华民族历经无数灾难考验见证了中华民族精神的力量”加以论证。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要有：中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的核心、中华民族精神的作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。中华民族精神的基本内涵角度：联想主干知识：伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是中华民族精神的基本内涵。结合主干知识与试题材料分析：中国人民一次又一次书写了抗击灾难的壮丽史诗
34、，正是依靠非凡的创造、卓绝的奋斗、空前的凝聚、不绝的梦想精神实现的。中华民族精神的核心角度：联想主干知识：爱国主义是中华民族精神的核心。结合主干知识与试题材料分析：在历次与灾难较量的全民战役中，中华儿女一次又一次把深厚的爱国主义情怀挥酒得淋滴尽致。中华民族精神的作用角度：结合主干知识与试题材料分析：中华民族历经磨难而不衰，归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。第（3）问，本题要求考生提炼出自己理解的“抗疫精神”的内涵。知识范围未做限定，属于宏观考查
35、。考生围绕主题，把握要求，结合材料信息和时政素材分析作答。材料信息：团结一心，共同奋斗，可提炼成万众一心、同舟共济的守望相助精神。材料信息：这场硬仗，我们能赢! 历史长河里无数次的灾难打击，并未能折服这个民族。可提炼成充满信心、敢于胜利的积极乐观精神。联系时政素材，中国共产党号令一下，社会各界，勠力同心、奋力拼搏，全力抗疫，体现了闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神。【点睛】第（1）问，本题属于“评析类”主观题，此类试题既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性。要确定评析运用知识角度，细化知识内容。本题限定了知识范围，要找出具体的知识点并写出来，按照材料+观点（核心）+阐述+总结（表态或者回到题目中提问）格式或者观点（核心）+材料阐述+点题（表态或者回到题目中提问）进行回答。第（2）问，本题解答的关键是知识角度的确定，考生可从试题设问中攫取关键词，联想相关知识要点，亦可结合材料信息，联想相关知识要点。第（3）问，本题时政性、开放性较强，考生既要结合教材知识，又要联系时政素材，时政观点分析作答。高考资源网版权所有，侵权必究！
