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六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷及参考答案(研优卷).docx

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资源描述

1、六年级上册道德与法治第二单元我们是公民测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.年满( )周岁的中国居民,应当申请居民身份证。A.十四B.十六C.十八2.身份证的用处,下列说法错误的是( )。A.在酒店办理住宿登记B.在手机营业厅办理业务C.在机场办理登记手续D.去菜市场买菜3.我国不承认中国公民( )。A.具有双重国籍B.加入外国国籍C.申请退出中国国籍4.在公共场所,下列说法正确的是( )。A.可以随地吐痰B.要爱护公物,保护环境C.可以大声喧哗D.排队时,可以插队5.公民身份证号码第( )位为出生日期码。A.16B.714C.15D.186.有人将客户个人信息偷偷出售,侵犯了他人的( )

2、。A.生命健康权B.人身自由权C.隐私权D.财产权7.外出旅游,( )的用处可大了。A.护照B.户口本C.身份证D.学生证8.我们班小梅是苗族姑娘,我们大家都经常帮助她。这是履行了( )。A.维护民族团结的义务B.保守国家秘密的义务C.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务9.世界人权日是( )。A.12月10日 B.6月5日 C.9月17日 D.12月12日10.在这次专项斗争中,广大群众通过多种形式揭发、举报涉案人员,积极为警方提供办案线索。广大群众的这些做法( )。A.是积极行使监督权的表现B.是错误的C.是违法的二.填空题(共10题,共40分)1.根据中华人民共和国居民身份证法的规定

3、,未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的,发给有效期( )年的居民身份证;1625周岁的,身份证有效期是( )年,2645周岁的,身份证有效期是( )年;46周岁以上的,身份证( )有效。2.中国是世界上( )最多的国家,散布于全球各地。3.在我国,( )周岁以上的公民为成年人。4.日常生活中,警察基于( )的需要,依法有权查验居民身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的( )。5.宪法是国家的根本法,是公民权利的( )。6.我国不承认中国公民具有( )国籍。中国公民具备法定条件的,可以经申请批准退出( )国籍。7.维护农村留守儿童的合法权益,是( )的重要职责,也是( )和( )的共同责任。

4、8.凡具有中华人民共和国( )的人都是中华人民共和国公民。( )是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。9.宪法除了保障公民的( ),还规定了公民的( )。10.我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是( )的,那就是( )。三.判断题(共10题,共20分)1.作为公民,我们不能偷别人的财物,不伤害别人。( )2.中华人民共和国宪法中规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。( )3.出国的人就不是中国公民了。( )4.小明坐火车出站后顺手把火车票扔在了地上。( )5.小学生年龄还小,不能对国家机关工作人员提出批评和建议。 ( )6.下车后就可以将车票随意乱扔了。( )7.很

5、多国家的风俗习惯和我国不一样,我们应当尊重。( )8.中国公民不仅在国内遵守法律,到其他国家也应遵守当地法律和尊重当地习俗。( )9.我们中国人去国外旅游,就不受到国外的法律的制约了。( )10.我国不承认中国公民具有双重国籍。 ( )四.连线题(共2题,共18分)1.连线。2.把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应,然后连线。把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应,然后连线。五.简答题(共5题,共30分)1.公民行使权利时,应该注意哪些问题?2.公民的基本权利和义务分别有哪些?3.公民身份号码由18位数字组成,各有不同的含义。请你在下图中标示出来。( ) ( ) ( ) ( )4.我国居民身

6、份证分为正面和背面,请你在下面方框内写出身份证背面的那些信息。5.居民身份证背面都有什么信息?六.辨析题(共1题,共8分)1.为什么不能随便扔掉车票、快递单、购物小票?生活中怎样避免泄露身份证信息?七.材料题(共1题,共8分)1.阅读角。爸爸和发票一天,孙园一家三口去饭店吃饭。结账时,服务员说:“如果不要发票,就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯,但爸爸坚持要开发票。服务员又说:“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸很生气,说:“哪里有这种规定?你们再不开发票,我就打纳税热线12366!”服务员这才很不情愿地给他们开了发票。回家路上,孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说:“税

7、收取之于民,用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款,如果我们不要发票,饭店就可能逃税,国家的税收会因此流失。”(1)你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法?如果遇见这种情况,你会怎么做?(2)孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示?八.综合题(共3题,共26分)1.12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册,爸爸给陆飞讲了自己的成长故事:这张照片是我上六年级时的照片;这张是我高中毕业后,应征入伍,在部队里训练的照片;这张是部队复员后,我来到企业工作的照片;这张是我去年作为区人大代表发言时的照片。(1)写出陆飞爸爸在不同阶段享有了哪些基本权利,履行了哪些基本义务。( )

8、( )( )( )(2)联系陆飞爸爸的经历,写出公民权利和义务的关系。( )2.看一看下列事件对应公民的哪项义务,将选择写在( )中。(1)秦朗和同学在车站等车,按照顺序上车。( )(2)张奶奶卧病在床,她的儿子和女儿轮流照顾她。( )(3)张华和蒙古族同学经常互相帮助,还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。( )(4)李红红的爸爸在军事研究机构工作,每次有人问红红妈妈关于爸爸工作单位的情况,妈妈都说:“对不起,无可奉告。”( )A.维护民族团结的义务B.保护国家秘密的义务C.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务3.某校中学生张某骑自行车上学,路上因闯红灯被交警拦住,并受到了

9、交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事,不用你管。”下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家,父母知道了张某一天的表现后,对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”(1)张某认为自己“倒霉透了”,这种观点对吗?假如你是张某的同学,请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。(2)公民应该如何履行自己的义务?(3)张某一天的经历对你做一个合格的公民有何启示?参考答案一.选择题1.

10、C2.D3.A4.B5.B6.C7.C8.A9.A10.A二.填空题1.5;10;20;长期2.侨民3.184.履行职责;法定义务5.保障书6.双重;中国7.各级政府;家庭;全社会8.国籍;护照9.基本权利;基本义务10.相同;中国公民三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.儿童权利公约-每个儿童有团有的生命权,各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。消除一切形式种族歧视国际公约-承诺禁止并消除一切形式种族歧视,保证人人有不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等的权利。经济、社会及文化权利国际公约-本公约締约各国承认人人有权享受社会保障,包括社会保险。男女工人同工同酬

11、公约-凡会员国,应通过与现行决定报酬率的方法相适应的各种手段,促使并在与这种方法相一致的条件下保证男女工人同工同酮原则适用于全体工人。2.如下:五.简答题1.宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权利。2.我国公民的基本权利:1.平等权2.宗教信仰自由3.政治权利和自由,4.监督权,5.人身自由,6.财产权,7.社会经济、教育、文化方面的权利,8.特定主体的权利,如:妇女权益受到国家的保护、对婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护以及保护华侨的正当的权利和利益,保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。我国

12、公民的基本义务:1、维护国家统一和各民族团结2、遵守宪法和法律3、维护祖国的安全、荣誉和利益4、服兵役5、依法纳税6、其他基本义务3.公民身份证号码由18位数字组成,各有不同的含义:第16位是地址码;第714位为出生年月日码;第1517位为顺序码;第18位为校验码,如果校验码为10,则用X代替。4.身份证背面的信息有:姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号。5.照片、姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。六.辨析题1.因为车票、快递单、购物小票上都有我们的身份信息,随意扔掉的话容易泄露身份信息;在生活中,我们可以安全处理车票、快递单等容易泄露身份信息的东西,不将自己的身份证借给别

13、人使用过,不随意泄露自己的身份信息。七.材料题1.(1)饭店工作人员属于偷税漏税,这种做法是不对的;而孙园爸爸坚持索要发票,这种行为是正确的。如果遇到这种情况,我会坚持索要发票,如果商家不给,我就打电话给父母或者纳税热线。(2)孙园爸爸的行为告诉我们:在我们消费后,一定要坚持索要发票,这样就可以避免商家偷税漏税,这也是我们作为公民的义务。八.综合题1.受教育权;服兵役的义务;劳动就业权;选举权和被选举权;公民在享有宪法和法律规定的权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是一致的。2.D;C;A;B3.(1)张某的这种观点是不对的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。(2)遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的,我们必须做到,而张某没有做到。破坏草坪是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。坚决不做(3)作为公民,不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。

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