1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠13715-16人教版（无） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一正确抄写下列单词 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
2、到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 cousin science kitchen sofa soap 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住
3、练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼
4、神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 二. 情景问答，从右栏中选择合适的答语，并将序号写在题前括号里。 （ ）1. Good morning. A. Yes ,I am.（ ）2. Goodbye,Tom . B. Hi, Im Peter.（ ）3. Are you on duty today? C. Good morning.（ ）4. Hello,Im Hu Ping. D. Bye-bye,Sam.（ ）5. What time is it? E. Its seven thirty.（ ）6.Wha
5、t are they doing? F.Yes,I did . （ ）7. How old are you ? G.Im twelve.（ ）8.What you you do in summer? H.They are singing.（ ）9. Whats your name ? I.Go swimming.（ ）10. Did you have a good time? J.My name is Xiaobai.三. 从右栏中选择正确的翻译，并将序号写在题前括号里。 ( ) 1. at home A.去游泳( ) 2. go to school B.在家( ) 3. go swimmin
6、g C.去上学( ) 4. play chess D.拍照( ) 5. take photos E.下象棋( ) 6. do homework A.过得愉快( ) 7. climb mountains B.做作业( ) 8. read a bood C.爬山( ) 9. wait for D.读书( ) 10. have a good time E.等候四. 情景运用。 （ ）1. 你的同学过生日时，你应该对他/她说：A.Happy New Year! B. Happy Birthday!（ ）2. 得到别人的帮助，应该说：A.Thank you! B.Youre welcome.（ ）3.
7、想知道颜色，应该怎样问？A.How much? B.What colour?（ ）4. 要问路或打扰别人时，应先说：A.Sorry. B.Excuse me.（ ）5. 想知道对方的名字，可以怎样问？A.Whats this? B. Whats your name ?（ ）6. 当别人对你说“Your English is very nice!”，你可以说：A. Of course. B. Thank you.（ ）7. 当你上学迟到时,你可以这样对老师说：A. It doesnt matter. B. Im sorry, Im late.（ ）8. 当别人对你说“Would you like
8、 to my birthday party?可以说：A. Sure. B. No.（ ）9. 当别人对你说“What date is it today?”，你可以说：A. Today is Monday. B. Its August（ ）10. 当别人对你说“Whats your job?” 你可以说：A Im Kate. B. Im a doctor.五. 选择正确的汉语意思。12%（ ）1.Where were you in the summer vacation?A暑假你在哪？ B寒假你去哪？（ ）2.Did you have a good time ?A你有时间吗？ B 你过得愉快吗？
9、（ ）3.The bus is moving.A公共汽车被移动了。 B 公共汽车正在行驶。（ ）4.Do you do housework at home?.A 你在家做作业吗？ B 你在家做家务吗？（ ）5.I stayed in China.A 我在中国。 B 我是中国人。文章来六、 阅读理解，判断对错Dear Kate, Tomorrow is my fourteenth birthday. There will be a birthday party in my home. Would you like to come here? Now let me tell you how to
10、come. 1. Start from the bus stop in front of your home. 2. Take the No. bus.3. Get off at the science museum. 4. Walk south for 5 nuesum. 5. Turn right at the second building.6. I will wait for you at the white building.( ) 1. Sarah is forty years old.( ) 2. There will be a birthday party in Sarahs home.( ) 3. Kate can take the No.2 bus to Sarahs home.( ) 4. Kate must get off at the cinema.七书面表达。以My Favourite Teacher为题，介绍你最喜欢的老师。 要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范，40个单词左右。
