收藏 分享(赏)

2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt

上传人:高**** 文档编号:493901 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:50 大小:1.43MB
下载 相关 举报
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第1页
第1页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第2页
第2页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第3页
第3页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第4页
第4页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第5页
第5页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第6页
第6页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第7页
第7页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第8页
第8页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第9页
第9页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第10页
第10页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第11页
第11页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第12页
第12页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第13页
第13页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第14页
第14页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第15页
第15页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第16页
第16页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第17页
第17页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第18页
第18页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第19页
第19页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第20页
第20页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第21页
第21页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第22页
第22页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第23页
第23页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第24页
第24页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第25页
第25页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第26页
第26页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第27页
第27页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第28页
第28页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第29页
第29页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第30页
第30页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第31页
第31页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第32页
第32页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第33页
第33页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第34页
第34页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第35页
第35页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第36页
第36页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第37页
第37页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第38页
第38页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第39页
第39页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第40页
第40页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第41页
第41页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第42页
第42页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第43页
第43页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第44页
第44页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第45页
第45页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第46页
第46页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第47页
第47页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第48页
第48页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第49页
第49页 / 共50页
2013届高三政治二轮复习课件3-1文化与生活.ppt_第50页
第50页 / 共50页
亲,该文档总共50页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、考纲考点文化与社会文化的内涵与特点;文化的形式;文化的社会作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力文化对人的影响文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;丰富精神世界,促进全面发展本专题在文化生活中处于十分重要的地位。高考考查的重要知识点有:文化的内涵,文化对人的影响,文化与经济、政治的关系,文化与综合国力的关系。其中,“文化与经济、政治、综合国力”及“文化对人的影响”为高考必考点,2012年复习备考过程中考生对此部分仍然要高度重视。从题型上看,既有客观题,也有主观题,以客观题为主。预计2012年高考可能从以下几方面切题:结合我国文化产业发展的现状,说明增强文化软实力对于提高我国综合国力的意

2、义,结合“农家书屋”建设工程所取得的成就,分析优秀文化在新农村建设中的作用,联系中国共产党90年来形成的民族精神,考查文化与综合国力、政治的关系,列举优秀的电影、电视剧、经典图书、优秀歌曲等说明积极向上的文化对塑造人生的作用。主干梳理1文化与经济、政治的关系文化与经济文化与政治相互影响经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展相互交融在经济发展中,科学技术的作用越来越重要文化与政治相互交融,影响政治文明的发展为推动经济

3、建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要文化与国际政治相互交融,使世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 2、正确理解文化与综合国力的关系当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。(1)文化是综合国力的重要组成部分。综合国力的核心是经济实力,但是,经济的发展离不开文化的参与和支撑。经济在根本上决定着文化的性质和面貌,文化反过来又会深刻影响经济的发展。经济实力的竞争,乃至整个综合国力的竞争,归根到底是国民科学文化素养的竞争。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、

4、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要指标,教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。(2)当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民的基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。典题链接(2011福建文综)一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见,

5、优秀的文化()A彰显时代的精神,创造时代的未来B反映时代的潮流,决定时代的走向C源于时代的实践,引导时代的发展D源于时代的智慧,推动时代的前进解析 本题考查文化的作用,回答本题关键要明确优秀文化能够对社会发展起引导作用,但不是创造作用。题干强调优秀文化源于人民实践,对社会发展起引领作用,故应选C项。优秀文化源于人民群众的实践活动,而不是时代的智慧,故D项错误;优秀文化对社会发展起引导、促进作用,而不是创造、决定作用,故A、B项错误。答案 C主干梳理文化对人的影响表现文化影响人们的交往行为和交往方式如何影响?价值观念、风俗习惯、文化程度等影响人们的交往方式和形式,使之带有各自的文化印记。差异表现

6、:交往时使用的语言、器物、符号、交际过程中的行为举止等文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式差异表现:人们在认识事物的角度及深度和广度(认识活动)、在实践中目标的确定和行为的选择(实践活动)和思维方式的不同。如何影响?文化环境、知识素养和价值观念的不同,都会对其产生影响特点优秀文化能够丰富人的精神世界(侧重广度)为什么?从文化对人格塑造的意义上看。从中国特色社会主义文化对人民精神世界的影响看(实践证明)优秀文化能够增强人的精神力量(侧重力度)为什么?从优秀文化作品提供精神动力的体验看。从先进文化哺育优秀中华儿女的事实看(实践证明)优秀文化能够促进人的全面发展为什么?从社会发展和人的发展相互

7、结合、相互促进的关系上看。从人全面发展的表现(表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面)看意义潜移默化(从影响的过程看)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。因此,要积极参加健康向上的文化活动深远持久(从影响的效果看)文化

8、对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。突出表现在“三观”上典题链接(2011浙江文综)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现象表明()A各地的文化几乎没有共同性B一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同的含义解析 本题考查文化对人的影响,回答本题关键要明确对同一行为的不同认识是由不同的文化造成的。不同的文化环境,不同的知识素养,不同的价值

9、观念,都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度。在题干中,北美人与澳大利亚人、日本人和韩国人与英国人对同一行为的不同认识,是因为他们所处的文化环境不同。故应选D项。A、B、C项说法均错误,排除。答案 D1文化是一种社会物质力量(注意:从本质上讲,文化是一种社会精神力量,但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。)2文化是个人成长的催化剂(注意:先进、健康的文化才能成为个人成长的催化剂,落后、腐朽的文化会把人引向歧途。)3经济是文化的基础,因此,文化与经济发展始终亦步亦趋(注意:经济决定文化,但是文化有自身的传承性和相对独立性,不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。)4文

10、化对人的影响具有潜移默化的特点,因此,只要处在一定的文化环境中,就一定能形成较高的文化修养(注意:处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,但只有参加健康有益的文化活动、自觉学习、主动感悟文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。)5思维方式决定人们的认识和实践活动(注意:思维方式形成于人们的认识和实践活动中,反过来又影响人们的认识和实践活动,但这种作用不能用“决定”来概括。)6社会发展必然带来人的发展(注意:社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件,但人的发展还必须发挥个人的主观能动性。)7优秀文化决定人的全面发展(注意:优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但这种作用不是“决定”作

11、用。)例1(2011江苏政治)某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们()文化与经济、政治是相互交融的世界多极化发展充满了矛盾斗争必须警惕国际交往中的文化霸权主义跨国公司促进了资源在全球范围内流动A B C D解析 本题考查文化与经济政治相互交融,解题关键是理解文化与经济政治相互交融的内涵。借助经济上的商品出口,推销其价值观念,达到政治上的目的,这说明文化与经济政治相互交融,也警示我们要警惕国际交往中的文化霸权主义,符合题意;材料未涉及世界多极化问题,也没有体现跨国

12、公司对资源流动的促进作用,不符合题意。应选B项。答案 B例2(2011天津文综)台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之具有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()A文化与经济相互交融B文化创新决定社会实践的发展C文化总能推动经济的发展D文化发展要以经济发展为基础解析 本题考查文化与经济相互交融,回答本题关键要明确文化与经济相互交融的表现。文化与经济相互交融不仅表现在提升生产力水平上,促进经济消费也是一个重要表现。题干材料中,将柿饼中加入冰激凌并冠以“你柿我的冰激凌”美名,从而使销量和附加值提升,正是文化对经

13、济作用的体现,故应选A项。B项错误,社会实践决定文化创新;C项错误,只有先进文化才能推动经济发展;D项与题不符,排除。答案 A例3(2011山东文综)1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。解析 本题考查文化的特点及影响这一知识点,回答本题的关键是做到理论知识与材料的有机结合。本题设问对知识的要求非常明确,在把握理论知识的基础上,对照材料理清答题要点和思路。“保护性改

14、造”对应特定的文化环境,“建设博物馆”对应物质载体,“建设博物馆进行爱国主义教育”对应文化对人的影响和作用,按照以上思路组织本题答案即可。答案 对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境;在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体;在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。一、选择题1中国控制吸烟协会表示,对2010年度热播的电影、电视剧进行监测,对吸烟镜头最多的作品和角色颁发“脏烟灰缸奖”。国家广电总局发出通知,要求严格控制影视剧中的吸烟镜头,这是因为()A文化对人的影响具有潜移默化的特点B文化对人的影响

15、具有深远持久的特点C优秀文化可以丰富人的精神世界D人们会主动接受积极向上的文化熏陶答案 A解析 本题考查了文化对人的影响。材料中未体现“深远持久”,故B不选。C、D与“严格控制影视剧中的吸烟镜头”均不构成因果关系。22011年1月起,重庆市有关部门在餐饮行业全面开展了“粒粒皆辛苦”重庆市餐桌文明大行动。参与活动的餐饮服务企业采取“吃完有奖、打包有礼”的方式吸引顾客参与。下图为此次活动推出的名为“惜福”的吉祥物“米宝宝”。开展上述活动的文化生活依据是()优秀文化对人的活动具有决定作用文化对人的影响具有潜移默化的特点我们要弘扬勤俭节约的中华民族优良传统文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动A

16、BCD答案 D解析 开展餐桌文明大行动是我们弘扬勤俭节约的优良传统的体现,可以使人们在潜移默化中提高自身素质,体现了特定的文化活动和文化环境对人的影响,所以正确。夸大了优秀文化的作用,不选。3文化现象无处不在,下列属于文化现象的有()2010年上海世博会吉祥物“海宝”瓦房店市高级中学召开秋季运动会我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功召开村民代表大会我国的外汇储备增多A B C D答案 A解析 召开村民代表大会是政治现象,我国外汇储备增多是经济现象,故应排除;符合题意,选A。4“文化的水越有活力,民主的船越能顺行。”这句话说明()A文化具有相对独立性B优秀文化推动政治进步C文化是政治发展的前提和

17、基础D文化以经济为基础答案 B解析 材料把文化与民主的关系比喻为水和船的关系,说明优秀文化能够推动政治的进步。A表述正确但与题意不符,C说法错误,D与题意不符。5齐鲁文化源远流长、博大精深,深刻影响了中国乃至世界。在齐鲁文化思想中,“大道之行也,天下为公”的社会理想,“民贵君轻,厚德仁民”的民本精神,“己所不欲,勿施于人”的人道精神等,至今仍对我国社会发展发挥着重要作用。这说明()A文化与经济、政治相互交融、相互影响B文化的发展与经济、政治的发展同步C文化对人的影响具有潜移默化的特点D文化在综合国力竞争中的作用越来越突出答案 A解析 齐鲁文化思想至今仍影响着我国的社会发展,体现了文化与经济、政

18、治相互交融,故A正确;B不选,文化的发展与经济、政治的发展不是同步的,这是因为文化有其自身的传承性和相对独立性。C、D不符合题意。二、非选择题6(2011安徽文综)文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节,日益成为中外文化交流的平台,也带来了新的商机;孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国;“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力,提升了国家形象,增强了炎黄子孙的民族自豪感。运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。答案 文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇,也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力,提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国,中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3