收藏 分享(赏)

2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:916642 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:38 大小:1.15MB
下载 相关 举报
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第1页
第1页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第2页
第2页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第3页
第3页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第4页
第4页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第5页
第5页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第6页
第6页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第7页
第7页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第8页
第8页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第9页
第9页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第10页
第10页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第11页
第11页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第12页
第12页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第13页
第13页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第14页
第14页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第15页
第15页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第16页
第16页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第17页
第17页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第18页
第18页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第19页
第19页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第20页
第20页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第21页
第21页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第22页
第22页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第23页
第23页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第24页
第24页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第25页
第25页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第26页
第26页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第27页
第27页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第28页
第28页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第29页
第29页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第30页
第30页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第31页
第31页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第32页
第32页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第33页
第33页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第34页
第34页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第35页
第35页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第36页
第36页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第37页
第37页 / 共38页
2017届高三生物二轮复习(通用版)第二部分 教师用书:举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了 含解析.doc_第38页
第38页 / 共38页
亲,该文档总共38页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、编者按通过对历年全国卷生物高考题的分析和研究,笔者总结出全国卷在考查内容上命题的“潜规则”。6道选择题是这样布点的:“代谢”“遗传”“调节”“生态”四大块,每块至少必有一题,另外两题从“细胞、变异、进化、实验”这四个方面中选择命制。6道非选择题是这样布点的:4道必考题,“代谢”“调节”“遗传”“生态”各一道,2道选考题,选、选各一道。考前针对这些必考点设置押题训练不敢妄言押中高考原题,但敢说与高考考题“形神兼似”。一、6道选择题“分考点”押题训练选择押题61“细胞代谢”年年考 1酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们密切相关,但也有“例外”。下列人体生命活动中,属

2、于这种“例外”的是()A肝脏细胞吸收组织液中的氧气B线粒体中的H与O2结合C吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞D体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体解析:选A氧气进出细胞的方式是通过自由扩散,是不需要酶和ATP参与的。2在生命活动中,酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性,下列叙述正确的是()ARNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂B性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与C淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用D神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号电信号”的转变解析:选ARNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂;性激素的化学本质是固

3、醇,在内质网中合成;淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,溶菌酶在第一、二道防线中发挥作用,淋巴因子在第三道防线中发挥作用;神经递质通过与突触后膜的特异性受体结合,使突触后神经元发生“化学信号电信号”的转变。3吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害,下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是()A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡C长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强D吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染解析:选D有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行,因

4、此吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段;吡唑醚菌酯抑制细胞呼吸,导致能量无法释放,抑制合成ATP,真菌各项生命活动无法进行;真菌种群中存在抗药性个体和非抗药性个体,长期使用吡唑醚菌酯,可导致真菌种群抗药性增强;厌氧微生物进行无氧呼吸,吡唑醚菌酯无法起作用。4乳糖酶能催化乳糖水解,有两个与此相关的实验,除自变量外,其他实验条件均设置为最适条件,实验结果如表所示。下列有关叙述正确的是()实验一(乳糖浓度为10%)酶浓度01%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二(乳糖浓度为2%)乳糖浓度05%10%20%30%相对反应速率025506565A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速

5、率不再增大B实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大D实验二若适当提高反应温度,相对反应速率将增大解析:选C实验一中,底物的量是一定的,酶浓度在05%范围内,随着酶浓度的升高,相对反应速率逐渐增大,如果继续增加酶浓度,相对反应速率可能继续增大;在一定范围内,增加底物浓度会使相对反应速率增大,实验一中,增加乳糖浓度,相对反应速率增大或不变;分析实验二表中数据可知,乳糖浓度大于20%时,相对反应速率不再增大,若继续增加乳糖浓度,则相对反应速率不变;根据题干信息“其他实验条件均设置为最适条件”可知,实验温度为最适温度,此时酶的活性最强,若再提高反应温度

6、,相对反应速率将降低。5光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是()A突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减小B突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大C突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5比值减小D突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小解析:选B突然中断CO2供应导致CO2的固定速率降低,叶绿体中C5含量增加、C3含量减少所以此时C5/C3比值变大;突然中断CO2供应使C3含量减少,进而使ATP和H含量增多,所以ATP/ADP比值增大;突然将红光改变为绿光后光

7、能利用率降低,ATP和H含量减少,进而使C3含量增多、C5含量减少,所以C3/C5比值增大;突然将绿光改变为红光后光能利用率提高,ATP和H含量增加,ATP/ADP比值增加。6光照是叶绿素合成的必要条件,下图甲表示某种水稻(阳生植物)叶片叶绿素含量与光照强度的关系;图乙是对水稻光合作用的研究结果。下列有关说法正确的是()A分析图甲,可以推测在叶面积相同的情况下,阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物B分析图甲,可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下的水稻产量C分析图乙,可知8到12点净光合速率降低,主要原因是气孔导度降低D分析图乙,可知8点时水稻净光合速率为零,18点时有机物积累最多解析

8、:选A根据图甲可知,遮光比例越高,细胞中的叶绿素含量越多,推测阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物;根据图甲可知,遮光90%的水稻比遮光50%的水稻中叶绿素含量多,但不能比较二者的光合速率大小;据图乙可知,8到12点时,植物的气孔导度基本不变;根据图乙可知,18点时植物的净光合速率为零,有机物的积累量最多。选择押题62“遗传规律、伴性遗传”从不少 1豌豆的灰种皮对白种皮是显性,绿色豆荚对黄色豆荚是显性,这两对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律。现让灰种皮绿豆荚与白种皮黄豆荚植株杂交,F1都是灰种皮绿豆荚。若F1自交获得F2植株,其中白种皮植株有180株,则F2中灰种皮绿豆荚植株中纯合子的植株数大约是()

9、A295B135C94D45解析:选DF2中白种皮植株占1/4,共180株,F2中灰种皮绿豆荚植株中的纯合子占1/16,故其植株数为180445(株)。2鸡的雄羽与母羽是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因控制。雌鸡只能表现为母羽,雄鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交,F1雄鸡中母羽雄羽31。让F1母羽鸡随机交配,后代出现雄羽鸡的比例为()A1/8 B1/12 C1/16 D1/24解析:选B鸡的雄羽和母羽受常染色体上的一对等位基因(设为H、h)控制,用母羽雌鸡与母羽雄鸡杂交,结果F1雄鸡中母羽雄羽31,故母羽为显性性状,雄羽为隐性性状,则F1母羽雌鸡的基因型为HH、Hh和hh

10、,比例为121,F1母羽雄鸡的基因型为HH、Hh,其比例是12。若让F1母羽鸡随机交配,由于只有雄鸡中出现雄羽,故后代出现雄羽鸡的比例是(2/42/31/41/42/31/2)1/21/12。3某家庭中,丈夫正常,妻子患有某种单基因遗传病,两个女儿正常。下列有关判断正确的是()A该病为隐性遗传病B致病基因位于X染色体上C两个女儿的基因型相同D两个女儿的基因型可能不同解析:选C丈夫正常,妻子患遗传病,两个女儿正常,则该病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病,基因的位置可能在常染色体上也可能在X染色体上。假设致病基因用A或a表示,如果该病为显性遗传病,正常的女儿的基因型是aa或XaXa,两个女儿的基

11、因型相同;如果是隐性遗传病,先考虑常染色体遗传,正常的女儿一定含A基因,母亲基因型为aa,母亲一定会遗传给女儿一个a基因,因此两个正常女儿的基因型相同,都为Aa;再考虑伴X染色体遗传,正常女儿一定有XA基因,母亲基因型为XaXa,母亲一定会遗传给女儿一个Xa基因,即两个女儿基因型相同,都为XAXa。4节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是()A节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律B实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9C实验二中,亲本正常株的

12、基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株正常株全雄株121解析:选B根据题干信息,节瓜存在雌雄花都有的正常株,则该植物不存在性染色体,根据实验一F2中正常株全雌株全雄株1033,节瓜性别应由两对等位基因控制,则实验一中F1正常株的基因型为AaBb,F2中全雌株、全雄株的基因型为A_bb(aaB_)、aaB_(A_bb),正常株的基因型为A_B_和aabb,由此推测遗传方式遵循基因的自由组合定律。实验一中F1正常株(AaBb)测交,即AaBbaabb,后代为1全雌株(Aabb或aaBb)2正常株(AaBb和aabb)1全雄株(aaB

13、b或Aabb)。实验二中,根据F1中全雌株正常株11、F2中正常株全雌株31,推测亲本正常株有一对基因为纯合一对基因为杂合,则亲本中全雌株基因型为AAbb(或aaBB),正常株基因型为AABb(或AaBB),故F1正常株的基因型为AABb或AaBB。5果蝇的缺刻翅是染色体部分缺失的结果,现有纯种缺刻翅果蝇和纯种正常翅果蝇若干只,科学家通过下列杂交实验:缺刻翅()正常翅(),缺刻翅()正常翅()判断缺刻翅和正常翅的显隐性关系,缺失的染色体是常染色体还是X染色体,下列有关叙述错误的是()A若和的后代均为缺刻翅,则可判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系B若和的后代均为正常翅,则无法判定正常翅和缺刻翅的显隐

14、性关系C若的后代和的后代个体性状不同,则缺失的染色体是X染色体D若的后代和的后代个体性状相同,则缺失的染色体是常染色体解析:选B本题考查显隐性的判断及基因位置的判断。若和的后代均为正常翅或缺刻翅时,则可判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系;若正交和反交结果相同,则缺失的染色体是常染色体;若正交和反交结果不同,则缺失的染色体是X染色体。6如图所示是一种遗传性代谢缺陷病,由编码半乳糖苷酶A的基因突变所致。通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。下列分析错误的是()A该病可通过测定半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断B该病属于伴X染色体隐性遗传病C2一定不携带该病的致病基因D可利用基因测序技术进行

15、产前诊断来确定胎儿是否患有此病解析:选C由题意知,编码半乳糖苷酶A的基因突变导致该病,故该病可通过测定半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断;已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因,而1、2正常,子代2、5患病,说明该病属于伴X染色体隐性遗传病;正常基因用A表示,致病基因用a表示,则1的基因型为XAY,2的基因型为XAXa,3的基因型为XAXA或XAXa,4的基因型为XAY,2有可能含有致病基因;该病由基因突变引起,可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病。选择押题63“生命活动的调节”最时髦 1下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,错误的是()A血浆和组织液都有运输激素的作用B内环境稳态是指内环境的温度

16、、pH、渗透压保持相对稳定C兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D神经元细胞膜内K外流是形成静息电位的基础解析:选B内环境稳态是指内环境的化学成分及渗透压、温度、pH等理化性质保持相对稳定的状态。2下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是()A大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定B炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定C饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定D剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH相对稳定解析:选D大量饮水会造成细胞外液渗透压降低,垂体释放的抗利尿激素减少;体温调节中枢位于下丘脑;肌糖原不能分解成葡萄糖。3如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据

17、图判断下列叙述正确的是()Aa细胞是浆细胞,a细胞及分泌的抗体均具有识别功能B红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合Cb细胞是效应T细胞,特异性地裂解抗原抗体复合物D青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同解析:选Ba细胞是分泌抗体的浆细胞,浆细胞不能识别抗原;抗体能与相应抗原特异性结合;b细胞是吞噬细胞;青霉素引起的过敏反应与该免疫失调病(自身免疫病)的致病机理不同。4突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2参与,下列有关突触传递的叙述正确的是()A若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性,可使突触后膜持续兴奋B突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C递质与突触后膜上的受体结合后进入细

18、胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制D若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化解析:选B增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性可促进神经递质的释放,神经递质起作用后被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,不会使突触后膜持续性兴奋;突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐,体现了生物膜的流动性;神经递质与突触后膜上的受体结合,并不进入细胞内;如果突触小泡释放的是抑制性递质,会使突触后膜内负外正的电位状态增强。5以图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是

19、()A图1 A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧B图2 处膜外为负电位,而膜外Na浓度大于膜内C图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向一致D图2 处K通道开放;处Na通道开放解析:选BK从B侧运输到A侧是通过离子通道完成的,不消耗能量,所以A侧为神经细胞膜的外侧,B侧为神经细胞膜的内侧;图2 处膜外为负电位,而膜外Na浓度大于膜内;图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向相反;图2中处Na通道开放以形成动作电位,处K通道开放以形成静息电位。6为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示。下列推断正确

20、的是()A营养素对根的形成无明显影响B生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质解析:选A由图分析可知,只含有营养素时无叶枝条和有叶枝条根的平均数量几乎相同,所以营养素对根的形成无明显影响;只含生长调节剂X对无叶枝条的生根没有促进作用;营养素只有和生长调节剂X共同使用时才有利于根的形成,单独使用无任何影响;叶片可能产生与营养素类似作用的物质。选择押题64“生物与环境”离不了 1在一个面积为0.73平方公里的小岛上生存着近二万条某种剧毒蛇,它们一年只捕食几次就可存活下来,这种极强的生命力使它们在岛上生存繁衍了几千万年

21、。下列相关说法正确的是()A“近二万条”不是对此种毒蛇的种群密度的描述B对毒蛇种群密度的调查可使用样方法C几千万年来毒蛇种群的基因频率只有微小改变,因此没有发生进化D毒蛇可躲藏在树上和水中进行捕食,这体现了群落垂直分布的特征解析:选A“近二万条”描述的是此种毒蛇的种群数量,并非种群密度。由于蛇的体积较大,运动能力也强,故对毒蛇种群密度的调查不宜采用样方法,宜采用标志重捕法。基因频率只要发生改变,种群就发生了进化。垂直分布是群落的特征,与毒蛇可躲藏在树上和水中进行捕食无关。2某一食用螺引进河流人工养殖,结果迅速蔓延至稻田,疯狂吞噬水稻,现用一种能捕食该螺的鳖进行生物防治,结果如图。下列说法正确的

22、是()A调查螺和鳖的种群密度一般不采取相同的方法B78月份螺的种群密度下降最大C从种群特征分析,89月份螺种群密度低的原因最可能是鳖的大量捕食D螺与鳖构成了一条食物链解析:选A由于螺的活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度,鳖的活动范围大,宜采用标志重捕法调查其种群密度;据图中曲线斜率分析,螺的种群密度下降最大应在6月份前后;从种群特征分析,89月份螺种群密度低的原因最可能是死亡率较大,捕食为种间关系,不属于种群特征;食物链的起点是生产者,因此螺与鳖不能构成完整的食物链。3某山坡25年前因发生火灾而焚毁所有树木等植被,2015年研究人员调查了该区域的几种主要树种不同年龄级的株数,结果如表。结合

23、所学知识,分析下列说法正确的是() 树种树龄 赤杨栎树松树杜鹃1202102342150256512037881051910127731112204113131425213415161901011718140531920903221224021A山坡上所有植物、动物、微生物组成了该生态系统的基本组成成分B山坡最早出现的树木是栎树,在25年间其种群数量呈“S”型增长C最先受到环境制约而停滞增长的是松树,种群密度最大的树种是赤杨D被火灾焚毁的山坡发生的演替属于初生演替,物种丰富度逐渐变高解析:选C生态系统的基本组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者;栎树最大树龄是1314年,因此在

24、山坡出现得最晚,自然环境中种群数量呈“S”型增长;松树16年树龄的个体数为0,故最先受到环境制约而停滞增长的是松树,种群密度最大的树种是赤杨;火灾焚毁的山坡发生的演替属于次生演替。4某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链,如图表示三种生物在水库中不同深度的分布状况。下列说法正确的是()A甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落B甲的光合作用能推动物质和能量的循环C影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境D丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率解析:选C群落是在一定的自然区域中所有生物的集合,该水库中的甲、乙、丙不能构成一个生物群落;物质可以循环利用,而能量不能循环利用;甲是生产者,影响其分布

25、的最主要因素是光照;能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值,并不是个体数量的比值。5.建立数学模型是生态学研究的重要方法,右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是()A和可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化B可表示种群数量的“S”型增长在一定时间范围内的曲线C若x和y分别表示年龄和数量,则表示的年龄组成为稳定型D可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化解析:选B分析曲线可知,增长型种群的死亡率应小于出生率;可表示种群数量的“S”型增长在到达K值前一定时间范围内的曲线;若x和y分别表示年龄和数量,则表示的年龄组成为衰退

26、型;可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化。6甲图表示某生态系统中一种植食性昆虫单位面积内种群数量的周期性变动与一种病毒感染率之间的相互关系;乙图表示该生态系统中能量流经该种群的情况。下列分析正确的是()A从生态系统成分分析,该昆虫属于次级消费者B甲图曲线表明昆虫与该病毒之间的关系是互利共生C乙图中通过储存的能量,一部分流向下一个营养级,一部分用于自身呼吸消耗D据该研究成果,在家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度解析:选D该昆虫为植食性昆虫,为初级消费者;病毒与昆虫之间为寄生关系;通过储存的能量,一部分流向下一营养级,一部分流向分解者;由题图可知,种群密度较大时

27、,病毒感染率也较高,故家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度。选择押题65“细胞、变异、进化、实验”四方面中选两道(之一)1下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述,错误的是()A甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透过性的基础C胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体解析:选D甲状腺细胞的细胞膜上主要有组织相容性复合体(MHC)分子和神经递质乙酰胆碱受体等膜蛋白;递质与受体的结合具有特异性,每个效应器细胞的细胞膜上含有各种不同的受体。2科学家发现,人脑中的一些特殊神经细胞间

28、构建的“坐标系统”是人脑拥有感知位置的细胞学基础。下列描述错误的是()A“坐标系统”能感知位置说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用B人脑感知位置所需能量主要来自线粒体中H与O2结合阶段释放的能量C神经细胞有较多的树突和长的轴突与其传导和传递兴奋功能相适应D人脑中的这些特殊细胞之所以能建立“坐标系统”是因其有特殊基因解析:选D根据题意,人脑中的一些特殊神经细胞间构建的“坐标系统”是人脑拥有感知位置的细胞学基础,可知“坐标系统”能感知位置说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用;人脑感知位置所需能量主要来自线粒体中H与O2结合阶段释放的能量;神经细胞有较多的树突和长的轴突与其传导和传递兴奋功能相适应;人脑

29、中的这些特殊细胞之所以能建立“坐标系统”是基因选择性表达的结果。3在下列科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是()恩格尔曼发现光合作用的场所梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水卡尔文探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径萨克斯发现光合作用的产物是淀粉恩格尔曼发现叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用放出O2ABC D解析:选D恩格尔曼发现光合作用场所的实验,以水绵为研究对象,巧妙地运用了好氧细菌分布在O2浓度大的区域这一特点,将好氧细菌的分布作为检测水绵细胞光合作用释放O2部位的标志;梅耶在“能量转化和守恒定律”的基础上,提出了植物通过光合

30、作用把光能转换为化学能这一假说,该假说是被萨克斯的光合作用产生淀粉的实验证实的;鲁宾和卡门以18O标记的水和CO2为材料,证明光合作用释放的O2来自水,实验中使用了同位素标记法;卡尔文用14C标记CO2,探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径,实验中同样使用了同位素标记法;萨克斯发现光合作用的产物除了O2还有淀粉的实验,是通过淀粉遇碘变蓝的原理进行检测的;恩格尔曼发现叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用放出O2,也是巧妙地运用了好氧细菌分布在O2浓度大的区域这一特点。4mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动,而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救被卡住的核糖体,否则受

31、损的mRNA就会在细胞中累积,进而引发神经退行性疾病。下列相关推测错误的是()A质控因子可能是一种RNA水解酶B质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成C可根据合成肽链的长度来判断mRNA是否被氧化D控制质控因子合成的基因发生突变可能会引发神经退行性疾病解析:选B根据题干信息可知,质控因子能切碎mRNA,推测其可能是一种RNA水解酶;质控因子的作用是切碎mRNA解救核糖体,不是阻止异常多肽链的合成;mRNA被氧化后合成的多肽链比没有氧化合成的多肽链短,因此可以根据肽链的长度来判断mRNA是否发生氧化;若控制质控因子合成的基因发生突变,则没有质控因子,可能引发神经退行性疾病。5某动物种群中AA、Aa

32、和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出,则以下分析错误的是()A如果种群中个体间随机交配,该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25B如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率会发生改变C如果该种群只在相同基因型之间进行交配,其子一代中AA的基因型频率为0.4D如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,AA的基因型频率会发生改变解析:选B某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,因此A的基因频率为0.31/20.40.5,a的基因频率也是0.5,该种群中个体间随机交配,子一代中a

33、a的基因型频率为0.50.50.25;如果该种群的子一代再随机交配,由于处于遗传平衡状态,其后代中aa的基因型频率不会发生改变;如果该种群只在相同基因型之间进行交配,则子一代中AA的基因型频率0.30.41/40.4;子一代中AA的基因型频率为0.4,Aa的基因型频率为0.41/20.2,aa的基因型频率为0.30.41/40.4,如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,则子二代AA的基因型频率为0.40.21/40.45,所以AA的基因型频率会发生改变。6果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的基因(B/b)控制,如图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是()A乙属于诱变

34、育种得到的染色体变异个体B筛选可用光学显微镜,筛选可不用CF1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体DF1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体解析:选C由图可知乙中发生了染色体易位,属于染色体结构变异。筛选既可以用显微镜观察染色体形态,也可根据表现型。根据图乙染色体组成可知其产生配子异常的比例是3/4,所以F1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体。选择押题66“细胞、变异、进化、实验”四方面中选两道(之二) 1心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是()A核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人

35、体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱C核孔复合物的运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变D核孔复合物是DNA等大分子物质进出的通道解析:选C核膜为双层膜,包含四层磷脂分子;人体成熟的红细胞没有细胞核,更没有核孔;核孔复合物的运输障碍发生的根本原因可能是基因突变;RNA、蛋白质等大分子物质可以通过核孔进出细胞核,而DNA分子不能通过核孔进入细胞质。2鼠尾草的雄蕊高度特化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出()A雄蕊高度特化的鼠尾草将自身的遗传物

36、质传递给后代的概率更高B鼠尾草属于自花传粉植物C鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化解析:选B雄蕊高度特化的鼠尾草能够通过蜜蜂传粉,有利于自身的遗传物质传递给后代;鼠尾草通过蜜蜂携带花粉并将花粉传授到其他的花上,这说明鼠尾草能进行异花传粉,从题中信息不能看出鼠尾草能进行自花传粉;鼠尾草雄蕊的形态是长期自然选择的结果;不同生物之间在相互影响中共同进化。3研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA

37、序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是()AIndy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老B对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长CIndy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物解析:选D依据题干信息可知,该基因突变后,使细胞节食,进而延长果蝇寿命,但细胞仍会衰老。因基因突变具有不定向性,故不一定诱导形成使果蝇寿命延长的基因。该基因未变异前即正常表达时会使细胞正常储存和利用能量,基因变异后会导致细胞节食。依据基因变异后延长寿命的原理,人类可研制出延长寿命和控制体重的药物。4如图是利用野生猕猴桃种子(aa, 2n58)为材料培育无子

38、猕猴桃新品种(AAA)的过程。下列叙述错误的是()A和都可用秋水仙素处理来实现B若是自交,则产生AAAA的概率为1/16CAA植株和AAAA植株是不同的物种D若是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87解析:选B和都是染色体数目加倍,可以用秋水仙素处理来实现;AAaa自交,由于其产生配子AAAaaa141,所以产生的后代AAAA的概率为1/36;AA植株和AAAA植株杂交,其后代的基因型是AAA(三倍体),不可育,所以两者不是同一物种;若是杂交,AA(2n58)产生配子染色体数为29、AAAA(4n116)产生的配子染色体数为58,其后代AAA植株的体细胞中染色体数目为295887。5

39、等位基因(A/a)位于某种昆虫的常染色体上,该种昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中,a基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是()A、分别代表AA、Aa、aa的频率B能使种群基因频率发生改变的因素有突变、选择、迁入和迁出等CA基因控制的性状表现类型更适应环境D生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变解析:选B分析图中曲线可知,曲线随a基因频率的增大而下降,对应基因型AA的频率变化,同理,曲线、分别代表aa、Aa的频率;能使种群基因频率发生改变的因素有突变、选择、迁入和迁出等;由曲线可知a基因控制的性状表现类型更适应环境;生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变。6.将豌豆的

40、幼苗水平放置,它的根就会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去,如右图所示。甲:根冠不切除,一定时间后,向下弯曲63;乙:根冠全切除,一定时间后,向上弯曲1;丙:根冠上半部分切除,一定时间后,向上弯曲4;丁:根冠下半部分切除,一定时间后,向下弯曲31。由此可看出()A多种激素平衡协调控制着根向下弯曲生长B此实验必须在有光条件下进行C决定根的向重力性的组织很可能是根冠D根冠产生的物质是生长促进剂解析:选C实验共分四组,唯一变量是对根冠的不同处理方式,其他变量都是无关变量。实验只能得出根冠与根生长方向的关系,不能得出是一种还是几种激素的作用。此实验不能在有光条件下进行,避免光照对生长素分布的影响。由甲、

41、乙两组实验可知,决定根的向重力性的组织很可能是根冠。实验无法证明根冠是否产生了物质及物质的种类。二、6道非选择题“仿高考”押题训练非选择题仿高考押题训练(一) 一、必做题29(11分)研究人员用低温处理不同品种的水稻苗,实验中水稻苗光合速率和叶绿素含量的变化如图所示。请回答相关问题:(1)在叶肉细胞中,CO2产生的场所是_,CO2固定的场所是_。(2)由图中曲线分析,品种_更加耐寒。(3)据图可知低温处理能影响光合作用,究其原因,除了低温能影响叶绿素含量外,低温还能_,从而导致光合速率下降。(4)继续研究水稻品种1的叶片发育过程,记录相关指标变化如下表:叶片编号ABCD发育情况新叶展开前新叶展

42、开中新叶展开完成新叶已成熟叶面积(最大面积的%)2185100100总叶绿素含量mg/(gfw)不易检测1.12.811.3气孔相对开放度(%)不易检测5680100净光合速率molCO2/(m2s)2.91.73.15.9B叶片的净光合速率较低,根据表格分析其原因可能是:叶绿素含量低,导致光能吸收不足,使光反应产生的_较少;由于_,导致CO2供应不足,从而使净光合速率较低。请简要表述A叶片净光合速率为负值的原因:_。要测出各组真正的光合速率,每组均需再设置一组实验,处理方法是_。解析:(1)CO2是叶肉细胞进行有氧呼吸时产生的,产生于有氧呼吸的第二阶段,场所是线粒体基质。CO2固定发生于光合

43、作用的暗反应过程中,场所是叶绿体基质。(2)图中显示,品种2在经过低温处理不同天数时,光合速率和总叶绿素含量都比品种1高,说明品种2更加耐寒。(3)低温会影响光合作用酶的活性,从而使光合速率下降。(4)光反应中产生H、ATP和O2,其中H和ATP参与暗反应;B叶片的气孔相对开放度较低,从而影响外界CO2进入叶肉细胞,进而影响光合作用。净光合速率真正光合速率呼吸速率(通常指有氧呼吸速率),A叶片净光合速率为负值,是由于呼吸速率大于(真正)光合速率。为了测出各组的真正光合速率,还需要知道各组的呼吸速率,测定呼吸速率时应对叶片进行遮光处理,其他条件相同且适宜。答案:(1)线粒体(基质)(1分)叶绿体

44、基质(1分)(2)2(1分)(3)降低光合作用有关酶的活性(1分)(答“降低酶的活性”等也给分)(4)H和ATP(1分)气孔相对开放度较低(2分)呼吸速率(细胞呼吸速率、有氧呼吸速率)大于光合速率(2分)对叶片进行遮光(黑暗状态)处理,其他条件相同且适宜(2分)30(8分)人体调节心血管活动的中枢广泛分布于脊髓和大脑皮层,构成复杂的网络,并通过多种神经递质共同调节心血管的活动,其中血压调节的中枢位于延髓。如图所示为人体调节血压升高的部分结构,请据图回答下列问题:(1)根据图1可知,调节人体血压的方式是_。a神经调节 b体液调节c神经体液调节(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经

45、连接,图2中神经元和神经元之间的a处为_(结构),在该处兴奋的传递方向应为_(填“双向”“向上”或“向下”),原因是_。(3)血压的调节过程离不开信息的传递,图中的信号分子有_。(4)人体血糖调节的方式与血压调节有类似之处。在人体血糖浓度维持相对稳定的过程中,参与血糖调节的内分泌腺是_,相应的激素有_和_。解析:(1)图1中显示,调节血压的过程中有神经系统(延髓等)的参与,属于神经调节,也有肾上腺皮质激素、血管升压素的参与,属于体液调节,故调节血压的方式是神经体液调节。(2)两个神经元之间通过突触联系,故a处为突触。由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,故兴奋在突触处的传递是单向的,

46、由图1可知,信息传递方向为第三脑室前侧腹区穹窿下器,故图2中应为向下传递。(3)图1中的信息分子包括肾上腺皮质激素、血管升压素和神经递质。(4)胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素,这两种激素相互拮抗共同调节血糖平衡。答案:(每空1分)(1)c(2)突触向下神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(3)肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质(4)胰岛胰岛素胰高血糖素31(10分)玉米(2N20)果皮黄色(A)对白色(a)为显性,非甜味(B)对甜味(b)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,三对基因分别位于三对同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米,其基因型如表所示:品系甲乙丙丁基因型AA

47、BBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg(1)甲玉米的果皮细胞为黄色,叶肉细胞为绿色,表皮细胞为无色,导致这种不同细胞的颜色和功能有差异的根本原因是_。(2)若利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有_(填写品系类型)。(3)若利用这四个品系验证基因自由组合定律,可作为亲本的组合有_(填写品系类型)。(4)用丙和丁杂交获得F1,F1再自花受粉得F2,F2中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型共有_种,其中出现比例最高的基因型是_;筛选出的F2表现型为黄果皮、甜味、非糯性玉米中,能稳定遗传的占_。解析:(1)同一个体的不同体细胞表现出不同的性状是细胞分化

48、的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达。(2)利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律,只考虑B、b这对等位基因即可,可以选择甲与丙或乙与丙或丙与丁杂交,得到的F1均为Bb,然后利用F1自交,后代出现31的性状分离比,即可验证基因分离定律。(3)验证基因自由组合定律时,所选亲本应有两对基因不同,乙aaBBGG与丙AAbbGG杂交,F1的基因型为AaBbGG,然后利用F1自交,后代会出现9331的性状分离比,从而可以验证A和a、B和b两对基因的遗传遵循基因自由组合定律。同理,利用乙aaBBGG与丁AABBgg杂交,或利用丙AAbbGG与丁AABBgg杂交,都可以验证基因自由组合定律

49、。(4)丙AAbbGG与丁AABBgg杂交,F1的基因型为AABbGg,F1自交,F2中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型为AAB_G_,共有AABBGG(在F2中占1/16)、AABBGg(在F2中占2/16)、AABbGG(在F2中占2/16)、AABbGg(在F2中占4/16)4种,其中出现比例最高的基因型为AABbGg;F2中黄果皮、甜味、非糯性玉米的基因型为AAbbG_,其中能稳定遗传的AAbbGG占1/3。答案:(1)基因的选择性表达(2分)(2)甲丙、乙丙、丙丁(2分)(3)乙丙、乙丁、丙丁(2分)(4)4(1分)AABbGg(2分)1/3(1分)32(10分)以下是某调

50、查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况,分析回答:(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机取样法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。试拟定该方案大致的课题名称:_。据图可知:随样方面积的增大,_;实践证明,调查该森林物种数的样方面积最好是_m2。(2)调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2):年份植物20082009201020112012A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.40

51、0如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是_。入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害,其主要原因是_。解析:(1)根据图中横坐标和纵坐标,可知该课题的名称为某森林物种数与样方面积的关系研究。图中显示,随着样方面积的增大,起初物种数迅速增多,逐渐达到最多后保持稳定。在样方面积为S2时,可以调查到所有的物种,样方面积小于S2时,不能调查到所有的物种,样方面积为S3时,虽然也可以调查到所有的物种,但会增大调查的工作量,故调查该森林物种数目的样方面积最好是S2。(2)入侵物种由于没有天敌等原因,其种群数量会很快增多,并对本土物种造成危害,故植物C表示入侵物种。新环境中缺少天敌或其他限制因素,食

52、物、空间等资源充分,入侵物种繁殖很快,导致当地物种数目减少,从而破坏当地物种的多样性。答案:(每空2分)(1)某森林物种数与样方面积的关系研究(答出“物种数”和“样方面积大小”的关系即给分)物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定S2(2)C新环境中缺少天敌或其他限制因素,食物、空间等资源充分,繁殖很快,从而破坏当地物种的多样性二、选做题39选修1:生物技术实践(15分)如图是以葡萄为原料生产果醋的流程图。请回答下列问题:(1)图中调整糖度的目的是_。(2)酵母菌需要在_(填“有氧”或“无氧”)条件下才能进行酒精发酵。酒精发酵时一般将温度控制在_。果汁发酵后是否有酒精产生,可以用_来检验。(3

53、)图中显示醋酸菌能将_转化为醋酸,这一转化过程需要温度维持在_,同时还需要充足的_(气体)。(4)为保证果醋的品质,整个生产过程均需要在无菌条件下进行。无菌技术主要是通过_处理来避免杂菌的污染。解析:酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸并产生酒精。常用重铬酸钾来鉴定有无酒精产生,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。醋酸菌是好氧微生物,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。答案:(除标明外,每空2分)(1)使葡萄糖的浓度不至于太高,同时又能满足酵母菌发酵对葡萄糖的需要(2)无氧(1分)1825(酸性)重铬酸钾(3)酒精3035氧气

54、(4)消毒和灭菌40选修3:现代生物科技专题(15分)如图是制备乙肝病毒表面抗体的流程图。请回答以下问题:(1)图中抗原特指_抗原,细胞是指_。所用培养基中含有的某种天然成分是_。(2)只考虑两两融合细胞,那么第一次筛选淘汰的细胞有_,而第二次筛选得到的目的细胞是_。(3)从图中可知,培养目的细胞有两种途径,即_。与普通抗体比较,得到的单克隆抗体具有_等优点。(4)通过该技术制备的单克隆抗体可用于基因工程的第四步工作,而该步工作中使用单克隆抗体的目的是_。解析:(1)该图是制备乙肝病毒表面抗体的流程图,所以给小鼠注射的抗原应该是乙肝病毒表面抗原。细胞是抗原刺激过的B淋巴细胞。培养动物细胞所用的

55、培养基要添加动物血清这种天然成分。(2)只考虑两两融合细胞,则融合装置内有3种细胞:骨髓瘤细胞间融合的细胞、B淋巴细胞间融合的细胞和杂交瘤细胞,第一次筛选需淘汰除杂交瘤细胞以外的细胞,而第二次筛选的目的是得到能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞。(3)能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞可通过体外培养或体内培养,从而提取单克隆抗体。(4)基因工程的第四步是目的基因的检测与鉴定,检测目的基因是否翻译成蛋白质,可从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原抗体杂交,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达。答案:(1)乙肝病毒表面抗原刺激过的B淋巴细胞动物血清(1分)(2)骨髓瘤细胞间融合的细胞、B淋

56、巴细胞间融合的细胞能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞(3)体外培养和体内培养特异性强、灵敏度高,并可能大量制备(4)检测目的基因是否成功表达非选择题仿高考押题训练(二) 一、必做题29. (10分)请完成下列与光合作用和呼吸作用相关的问题:(1)图甲中表示植物细胞某些代谢过程,ae表示相关物质。则过程发生的场所是_,a与e发生反应的场所是_;b从过程产生到过程参与反应至少穿过_层磷脂双分子层。甲(2)要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是_(至少答出两点)。(3)科学家取生长状态相同的某种植物为材料设计了如图乙所示的A、B、C、D四组实验,目的是探究不同光照处理对植物光合作用的

57、影响。每组处理的总时间均为135 s,光照与黑暗处理情况如图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同)。结果是A组光合作用产物的相对量为M%;B组光合作用产物的相对量为70%;C组光合作用产物的相对量为94%;D组光合作用产物的相对量为100%。则:该四组实验中,对照组是_组,其中A组的结果中M对应的数值应为_;光合作用中CO2的同化效率最高的是_组。乙解析:(1)分析图甲:过程、和分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第三阶段、有氧呼吸第二阶段和有氧呼吸第一阶段;物质a是O2,b是CO2,c是H2O,e是H。光反应发生的场所是类囊体薄膜,有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜;CO2从线粒体内产生到叶

58、绿体参与暗反应要分别穿越线粒体2层膜和叶绿体2层膜。(2)分析暗反应C3的含量变化可知,快速降低CO2浓度(不提供CO2)或增大光照强度均可使C3的含量快速下降。(3)在该实验中,全光照135 s的D组为对照组,而A组先光照后黑暗,时间各为67.5 s,光合作用产物的量应该是D组的一半;C组实验的处理是光照和黑暗交替进行,即其仅用了D组一半的光照时间,但其光合作用产物的相对量是94%(D组为100%),故单位光照时间内,C组光合作用产物的相对量高于A组、B组、D组光合作用产物的相对量。答案:(除标明外,每空1分)(1)(叶绿体)类囊体薄膜线粒体内膜4(2分)(2)快速降低CO2浓度或增大光照强

59、度(2分)(3)D50C(2分)30.(8分)世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为中东呼吸综合征(MERS),新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典,感染者会出现急性、严重呼吸道疾病,伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题:(1)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做_免疫。其中第二道防线是由体液中的_(如溶菌酶)和_等组成的。(2)新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中,_能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,而使其裂解死亡,新

60、型冠状病毒被释放出来,而后会被_免疫产生的_所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(3)人体呼吸中枢位于_(填“大脑”“小脑”或“脑干”)。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为_。解析:(1)保卫人体的第一道防线和第二道防线都是人生来就有的,针对所有病原体都起防御作用,为非特异性免疫,第二道防线是由杀菌物质和吞噬细胞组成的。(2)当病毒侵入机体细胞后,宿主细胞可被效应T细胞识别,效应T细胞与宿主细胞密切接触,诱导宿主细胞裂解死亡,将病毒释放出来,再被体液免疫产生的抗体所凝集,从而使病毒失去侵染能力。(3)人体的呼吸中枢位于脑干中。被感染的宿主细胞的清除过程是效应T细

61、胞诱导的宿主细胞的凋亡过程。答案:(每空1分)(1)非特异性杀菌物质吞噬细胞(2)效应T细胞体液抗体(3)脑干细胞凋亡31(9分)某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策,几年后该地植物种类和数量均增加,气候条件转好。请回答下列问题。(1)某生物兴趣小组对该地某区域的杜鹃鸟进行种群密度调查,其采用的方法是_;调查过程中,因标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这会导致调查结果_(填“偏大”或“偏小”)。(2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的_价值。几年后该地植物的种类和数量均增加提高了生态系统的_稳定性。通过政策调整改变了该

62、地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的_。(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。则图中b表示_;该营养级流入第三营养级的能量传递效率是_100%。解析:(1)标志重捕法适用于调查活动范围大、活动能力强的生物,而杜鹃鸟就属于此类;由于标志物过于明显,被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这样会导致第二次捕获时被标记的个体数比正常时减少,导致调查结果偏大。(2)生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,其中间接价值是指生物多样性的生态价值;植物种类和数量增加,提高了生态系统的抵抗力稳定性;通过政策调整改变了该

63、地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的速度和方向。(3)摄入量同化量粪便量,从图的特征看,a表示该营养级生物的摄入量,则b表示该营养级同化的能量,c表示用于生长发育和繁殖的能量,d表示流向分解者的能量,e表示自身呼吸消耗的能量。能量传递效率是下一个营养级的同化量与上一个营养级的同化量之比,f表示流向下一营养级的能量,就是第三营养级的同化量,所以该营养级流入第三营养级的能量传递效率是f/b100%。答案:(除标明外,每空1分)(1)标志重捕法偏大(2)间接抵抗力速度和方向(2分)(3)第二营养级的同化量f/b(2分)32(12分)某种由XY型性别决定的动物(2N62)的毛发的黑色素是由等

64、位基因A/a中的A基因控制合成的,且A基因越多,色素越多。已知该动物毛发的颜色有黑色、灰色和白色三种。请回答下列问题:(1)请设计一个杂交方案,即选择_和_(表现型)亲本杂交,以便确定等位基因A/a是位于X染色体上还是位于常染色体上。若后代中_,则这对基因位于常染色体上;若后代中_,则这对基因位于X染色体上。(2)若等位基因A/a位于X染色体上。雄性个体毛发的颜色有_种,其产生精子的过程中可以形成_个四分体。用两个毛发颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代的基因型为_,子代中黑色毛发灰色毛发白色毛发_。(3)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的削弱色素的等位基因

65、B/b,且两对基因能够自由组合;B基因具有削弱黑色素合成的作用,Bb和BB削弱的程度不同,基因型为BB的个体完全表现为白色。现有一只黑色个体与一只纯合的白色个体杂交,产生的F1(数量足够多)都表现为灰色,让F1的灰色个体杂交,若产生的F2个体中白色灰色黑色121,则亲本纯合的白色个体的基因型为_。解析:(1)由题干信息可知这对相对性状的显隐性,所以选择白色毛发雌性个体与灰色毛发雄性个体杂交,若后代中灰色白色11,且毛色与性别无关(在雌雄个体中的概率相等),则这对基因位于常染色体上;若后代中雄性个体都是白色,雌性个体都是灰色,则这对基因位于X染色体上。(2)若等位基因A/a位于X染色体上,则雄性

66、个体的基因型只有XAY、XaY两种,故雄性个体毛发的颜色也只有灰色和白色2种。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。由于该动物(2N62)有31对同源染色体,故在减数分裂过程中可以形成31个四分体。雌性个体的基因型为XAXA、XAXa、XaXa,毛发颜色分别为黑色、灰色、白色。用两个毛发颜色相同的个体杂交,则为XAY(雄性灰色)和XAXa(雌性灰色),或者XaY(雄性白色)和XaXa(雌性白色),而后一种杂交组合后代不发生性状分离,故符合条件的杂交组合只有XAY(雄性灰色)和XAXa(雌性灰色),后代为XAY(雄性灰色)、XaY(雄性白色)、XAXA(雌性黑色)、XAXa(雌性灰

67、色),故子代中黑色毛发灰色毛发白色毛发121。(3)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的削弱色素的等位基因B/b。综合题干分析可得出基因型为AAbb的个体表现为黑色,基因型为Aabb、AABb的个体表现为灰色,基因型为AABB、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb和aabb的个体表现为白色。纯合白色个体的基因型有AABB、aaBB和aabb,黑色个体的基因型只有1种,用白色纯合亲本分别与黑色个体交配,F1均是灰色个体,且F1杂交所得F2个体中白色灰色黑色121的亲本组合是:AAbbaabb和AAbbAABB。答案:(除标明外,每空1分)(1)白色毛发雌性个体灰色毛发雄性个

68、体(2分)灰色白色11,且毛色与性别无关(2分)雄性个体都是白色,雌性个体都是灰色(2)231XAY和XAXa121(3)AABB或aabb(2分)二、选做题39选修1:生物技术实践(15分)如图是从玫瑰花中提取玫瑰油的操作步骤。请据图回答下列问题:(1)图中的A表示_,B表示_。(2)玫瑰精油能用水蒸气蒸馏法提取的原因是玫瑰精油具有_的性质。(3)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和_。(4)提取橘皮精油时一般采用_法,不用水蒸气蒸馏法提取的原因是_。橘皮精油提取过程中,使用石灰水浸泡橘皮的目的是_。解析:(1)玫瑰精油的提取过程中,鲜玫瑰花加入清水

69、后可进行水蒸气蒸馏,得到油水混合物后,加入NaCl分离出油层,再加入无水Na2SO4去水即可。(2)玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定等性质,适合用水蒸气蒸馏法提取。(3)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度。(4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,故一般不采用水蒸气蒸馏法和水中蒸馏法提取橘皮精油,而采用压榨法提取橘皮精油。橘皮精油提取过程中,使用石灰水浸泡橘皮的目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。答案:(除标明外,每空2分)(1)NaCl无水Na2SO4(2)易挥发、难溶于水

70、、化学性质稳定(3)蒸馏温度(4)压榨橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题(合理即可,3分)防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率40选修3:现代生物科技专题(15分)如图是利用基因工程技术培育抗虫植物的示意图。请据图回答下列问题:(1)重组Ti质粒由目的基因、标记基因、_和_等组成。目的基因具体插入的DNA片段是_,它可以整合到受体细胞的染色体DNA上。(2)导入重组质粒的植物细胞经过_技术培养成含有抗虫基因的植株,该技术利用的原理是_。(3)基因工程的最后一个步骤是目的基因的检测与鉴定,检测内容包括:检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因、_和

71、_。除了上述的分子检测外,有时还需要进行_水平的鉴定。解析:(1)重组质粒包括目的基因、标记基因、启动子和终止子等,图中的质粒是Ti质粒,其中的TDNA是目的基因插入的部位,该段DNA可以整合到受体细胞的染色体DNA上。(2)植物细胞通过植物组织培养技术培养成植株,该技术利用的原理是植物细胞的全能性。(3)基因工程中的检测内容包括:检测目的基因是否插入到受体细胞的DNA上、检测目的基因是否转录出了mRNA、检测目的基因是否翻译成蛋白质,这三种检测都是分子水平上的检测。除了分子水平的检测外,有时还需要进行个体生物学水平的鉴定。答案:(除标明外,每空2分)(1)启动子终止子TDNA(1分)(2)植

72、物组织培养植物细胞的全能性(3)检测目的基因是否转录出了mRNA检测目的基因是否翻译成蛋白质个体生物学非选择题仿高考押题训练(三) 一、必做题29(11分)某观赏植物喜温暖湿润的半阴环境,忌强光直射。如图表示夏季时该植物在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请分析并回答:(1)图示中遮光30%处理的该植物开始进行光合作用的时间_(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30,且在M点时相应的光合作用强度_(填“”“”或“”)呼吸作用强度。(2)不遮光处理和遮光30%处理,对该植物生长更有利的是_,据图像分析原因是_。(3)要探究最适于该植物进行光合作用的遮光程度,需设计一系列以_为自变量的装置

73、;为了摸索实验合理的自变量取值范围,先要进行_。(4)如图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线)。已知在散射光环境中,光线以较短波长的光占优势,与阳生植物相比,推测该植物叶绿体中_含量较高。解析:(1)净光合作用速率真光合作用速率呼吸作用速率。遮光30%处理该植物,6:30时净光合速率大于0,说明此时光合作用速率大于呼吸作用速率,该植物光合作用开始早于此时刻。遮光30%处理下,在M点时,净光合作用速率大于0,光合作用强度呼吸作用强度。(2)由图可知,遮光30%处理的该植物全天的净光合速率大部分时间比不遮光处理的高,故遮光30%处理更有利于植物的生长。(4)散射光环境中,光线

74、以较短波长的光占优势,从图中可以看出,叶绿素b对较短波长的光吸收较多,故与阳生植物相比,该植物叶绿体中叶绿素b含量较高。答案:(1)早于(2分)(2分)(2)遮光30%(1分)遮光30%处理的该植物全天的净光合速率大部分时间比不遮光处理的高(3分)(3)遮光程度(或光照强度)(1分)预实验(1分)(4)叶绿素b(1分)30.(8分)如图为人和高等动物体内甲状腺激素分泌调节的情况。请据图分析回答下列相关问题:(1)动物接受寒冷刺激后,相应的神经冲动传到下丘脑,引起下丘脑分泌相应激素,这一调节过程是通过_(填结构)完成的,在这一结构中下丘脑属于_。(2)当切除成年动物的器官B后,该动物体内激素含量

75、增加的是_。(3)图中显示甲状腺激素分泌的调节方式有_。(4)甲状腺功能减退简称甲减,是由于甲状腺激素合成及分泌减少,或其生理效应不足所致机体代谢降低的一种疾病。通过血清检测发现患者的血清中含有效价很高的抗甲状腺的抗体,该抗体是由_细胞分泌的,该抗体能特异性地与_细胞结合。解析:(1)神经调节的结构基础是反射弧。(2)器官B是甲状腺,切除甲状腺后,血液中甲状腺激素含量减少,通过反馈调节,会引起促甲状腺激素释放激素(激素c)和促甲状腺激素(激素a)分泌增多。(3)下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体促进垂体释放促甲状腺激素,垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,这是

76、对甲状腺激素分泌的分级调节;当血液中甲状腺激素分泌过多时,甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,进而使甲状腺激素的分泌减少,这是(负)反馈调节。(4)抗体由浆细胞分泌。根据题中信息,可知该抗体能特异性地与甲状腺细胞结合。答案:(除标明外,每空1分)(1)反射弧效应器(2)激素a和激素c(2分)(3)分级调节和(负)反馈调节(2分)(4)浆甲状腺31(10分)如图是某种人工湿地构造示意图(箭头示水流方向),展示了较新的污水(常富含N、P)处理技术,请分析回答下列问题:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物,它们在该生态系统成分中属于_,这些人工湿地植物一般宜选

77、用本地物种,避免_对当地的生物多样性造成破坏。(2)人工湿地生态系统的功能包括_、_、_。(3)假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物,它们构成的食物网关系如图。若甲能量中比例为m的部分直接提供给丙,要使丙能量增加A kJ,则消耗甲的能量最多是_kJ。(4)在该生态系统中,除了植物对污水有净化作用外,还需依赖于微生物,微生物所起的净化作用是_。(5)此生态系统每天处理污水的量是一定的,这说明生态系统的_是有限的。在污水处理过程中,生态系统所表现出的是_稳定性。解析:(1)植物在生态系统中属于生产者;为了避免外来物种的入侵,人工湿地植物一般宜选用本地物种。(2)所有生态系统的功能都包括物质循环、能

78、量流动和信息传递。(3)求最多消耗甲的能量时,传递效率按10%计算,设最多消耗甲的能量为x kJ,由题意可知,x(1m)10%10%xm10%A,得x100A/(9m1)。(4)微生物多属于分解者,可以分解污水中的有机污染物。(5)生态系统的自我调节能力是有限的,故每天处理污水的量是一定的。污水处理过程中,人工湿地生态系统的成分、结构并未发生明显改变,该过程体现了生态系统的抵抗力稳定性。答案:(除注明外,每空1分)(1)生产者外来物种的入侵(2)物质循环能量流动信息传递(3)100A/(9m1)(2分)(4)分解污水中的有机污染物(5)自我调节能力抵抗力32(10分)油菜容易被胞囊线虫侵染造成

79、减产,萝卜具有抗线虫病基因。(1)自然界中,油菜与萝卜存在_,无法通过杂交产生可育后代。(2)科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交,通过如图所示途径获得抗线虫病油菜。注:方框中每个大写英文字母表示一个染色体组F1植株由于减数第一次分裂时染色体不能_,因而高度不育。用秋水仙素处理使染色体_,形成异源多倍体。将异源多倍体与亲本油菜杂交(回交),获得BC1。BC1细胞中的染色体组成为_(用字母表示)。用BC1与油菜再一次杂交,得到的BC2植株群体的染色体数目为_条。获得的BC2植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异,其原因是不同植株获得的_不同。(3)从BC2植株中筛选到胞囊线虫抗性强的个体后,使其抗性基因

80、稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是_。解析:(1)油菜和萝卜为两个物种,物种之间存在生殖隔离,不能产生可育后代。(2)F1植株染色体组成为ACR,因为没有同源染色体,所以减数分裂时不能联会,高度不育。秋水仙素可以抑制纺锤体形成,从而使染色体数目加倍。BC1是油菜(AACC)和图中异源多倍体(AACCRR)的杂交后代,所以染色体组成应该为AACCR。由于BC1减数分裂时,A与A、C与C中的染色体可以联会,R中的染色体不能联会,随机分配到细胞两极,所以产生的配子中的染色体数目为1928条,油菜产生的配子中有19条染色体,所以BC2的染色体数目为3847条。BC2植株个体间存在差异,

81、是因为BC1减数分裂时R的染色体随机分配到配子中,即配子结合后不同BC2植株含有的R的染色体不同。(3)如果得到了抗线虫病的个体,要使抗性基因转移到油菜染色体上且排除萝卜染色体,可以将其与油菜植株不断杂交,使杂交后代中含有的R的染色体数目不断减少。答案:(除标明外,每空1分)(1)生殖隔离(2)联会(数目)加倍AACCR3847(2分)R(基因组)的染色体(2分)(3)与油菜多代杂交(回交)(2分)二、选做题39选修1:生物技术实践(15分)莠去津是一种含氮的有机除草剂,在土壤中不易降解。为修复被莠去津污染的土壤,科研人员通过如图所示过程选育可高效降解莠去津的细菌(目的菌)。结合所学知识,回答

82、下列问题:(1)培养皿中的培养基比培养瓶中的培养基多添加了_作为凝固剂,从功能上讲,这两种培养基都属于_培养基。对培养基灭菌常用的方法是_。(2)培养若干天后,应选择培养液中莠去津含量_的培养瓶进行过程。为了避免杂菌污染,接种操作需要在_附近进行。图中培养过程重复多次的主要目的是_。(3)过程如果还需要对培养瓶中的细菌进行计数,则应该使用的接种方法为_,用该接种方法将培养液接种到培养皿中的培养基之前通常要进行_。解析:(1)琼脂是固体培养基中的凝固剂,液体培养基中不需要添加。一般用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。(2)在选育过程中,因为目的菌能够分解莠去津,所以应该选择培养液中莠去津含量最少的

83、培养瓶进行进一步接种。为了防止杂菌污染,接种操作应在酒精灯火焰旁进行。因为初选出来的培养瓶中可能不止一种微生物能够分解莠去津,所以要通过固体培养基进行纯化,而多次重复培养过程的目的就是选育最高效的目的菌。(3)对微生物进行计数需要用的接种方法为稀释涂布平板法。若将培养液中的菌种直接涂布到固体培养基上培养,则培养基中出现的菌落的密度会较大,不方便计数,所以接种前应先稀释。答案:(除标明外,每空2分)(1)琼脂(1分)选择高压蒸汽灭菌法(2)最少酒精灯火焰选择最高效的目的菌(3)稀释涂布平板法(梯度)稀释40选修3:现代生物科技专题(15分)如图1是培养小鼠胚胎成纤维细胞(MEF细胞)的示意图,图

84、2是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(ES细胞)的示意图。(1)图1所示,制备细胞悬液时,常用_酶来消化剪碎的组织块。配制培养液时,通常需要在合成培养基的基础上添加_等一些天然成分。当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂,这种现象称为细胞的_。(2)ES细胞是由_中分离出来的一类细胞,ES细胞在功能上具有发育的_。(3)MEF细胞能够分泌某些蛋白质,其合成到分泌至细胞外的过程是:核糖体_囊泡_囊泡,再通过_方式分泌到细胞外。在培养液中单独培养ES细胞时,ES细胞容易发生分化,结合图2可推知MEF细胞的作用是_。(4)在治疗性克隆过程中,细胞核取自患者细胞,这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生_反应。答案:(1)胰蛋白(1分)血清、血浆(2分)接触抑制(2分)(2)早期胚胎(或原始性腺)(2分)全能性(1分)(3)内质网(1分)高尔基体(1分)胞吐(1分)抑制ES细胞分化(2分)(4)免疫排斥(2分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3