1、体味文化(建议用时：30分钟) 1扬州瘦西湖有着美丽的自然景观。“菡萏香清画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。”欧阳修的西湖戏作示同游者形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境。这说明()A文化应该是纯自然的B自然现象属于文化活动及产品C文化是人的灵感和想象D文化是人的精神活动及其产品D本题考查文化的含义。 欧阳修的西湖戏作示同游者形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境，这说明文化是人的精神活动及其产品，D正确；A说法错误，纯自然的东西不能称之为文化；B说法错误，自然现象不属于文化；C是对文化的错误认识。2文化生活相对于我们每个人而言 ，无处不在，无处不有，与每个人的生活息息相关。下列属于文化现
2、象的是()中共十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京召开“致敬2021，唱响美好未来”为主题的“一二九”歌咏比赛于12月9日在我校举行2020年我国国内生产总值首次突破100万亿元在“爱成都，迎大运”的学校运动会上，学生表演的舞龙舞狮和抖空竹节目获得了广泛赞誉ABCDC中共会议的召开属于政治现象，排除。歌咏比赛属于文化现象，符合题意。国内生产总值属于经济现象，排除。运动会上学生表演的文艺节目，属于文化现象，符合题意。3如果说京剧为官府大雅，那么黄梅戏则为山野文化。黄梅戏起源于皖、鄂、赣边界地区的采茶调，是劳动人民在生产与生活中培育了这朵山野奇葩。由此可见()A人类精神产品凝结在一
3、定的物质载体之中B文化是人类社会实践的产物C人们在社会生活中享用文化D人的文化素养是逐步培养的B本题考查文化与社会实践的关系。“劳动人民在生产与生活中培育”了黄梅戏，体现文化是人类社会实践的产物，B正确。A、C、D不符合题意。4每年的艺考生们多上过“速成”培训班。就像对待流水线上的产品，培训班要求艺考生按照统一套路、统一方式学习，快速达成参加艺术考试的基本能力。事实上这种“速成艺术”与真正艺术工作者素养相去甚远，原因就在于()A统一方式学习无法培养人的素养B培训机构不具备个性化指导能力C艺术素养需要在长期实践中积累D“速成”无视良好行为习惯的养成C艺术素养不是天生的，需要在长期的实践中逐步积累
4、，材料中艺考生的“速成艺术”就是缺乏这种长时期的实践，才会导致其与真正的艺术相去甚远，C正确；人才的培养需要因材施教，但也不能据此否定统一方式的学习对于人的素养的培养，A错误；优秀的培训机构是具备个性化指导能力的，B错误；“速成”也可以通过反复灌输培养学生的行为习惯，但材料强调的是“速成艺术”与真正艺术工作者素养差距的原因，D错误。52020年5月22日，李克强总理在作政府工作报告时强调，丰富群众精神文化生活。培育和践行社会主义核心价值观，发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文物等事业。在下列关于文化的叙述中，正确的是()A我们看的广播影视等艺术表演属于文化，文化就是指艺术B文化是相对于经济
5、、政治而言的人类全部精神活动及其产品C文化决定经济、政治D文化是自然界特有的现象B艺术表演属于文化的一个方面，不是文化的全部，文化不仅仅是指艺术，故A错误。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态的部分，故B正确。文化由一定的经济、政治决定，故C错误。文化是人类社会特有的现象，故D错误。 6“通文方氏，集贤白门”“衣暖苍生，锦绣梅苑”“杨柳曙露，书香靖江”某市精心打造农村文化礼堂建设，各有主题，形成“一村一品”“一堂一色”的人文景观。这些农村文化礼堂()见证了文化现象的丰富多彩呈现出各自特有的
6、文化色彩蕴含着完全不同的文化内涵反映了人们的文化教育程度A B C DA各地文化既有个性也有共性，说法错误；农村文化礼堂并不能反映人们的文化教育程度，说法错误；“一村一品”“一堂一色”的人文景观展现了文化的特色与多彩，符合题意。7第八届中国儿童戏剧节首次举办了“中华优秀传统文化周”，让世界看到了更多中国原创戏剧的品质，让更多孩子感受到了传统文化的魅力。这说明 ()文化作为一种精神力量，对人的成长有着深刻的影响 文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量文化对社会发展的影响都是积极的精神产品凝结在一定的物质载体之中A B C DB举办“中华优秀传统文化周”，让更多孩子感受到了传统文化的魅力
7、，说明精神产品凝结在一定的物质载体之中；文化作为一种精神力量，对人的成长有着深刻的影响，符合题意；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，表述错误；文化对社会发展的影响具有双重性，有积极影响，也有消极影响，表述错误。8阅读材料，完成下列要求。疫情防控是一场阻击战、攻坚战，单靠一时一地无法取得胜利，需要所有人全力以赴、共克时艰。在这场“战疫”中，我们的文艺没有缺席，没有失声。全国文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、书法、戏曲、音乐、小品、漫画等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作。面对严重的新冠肺炎疫情，文学界通过诗歌、散文、小说等文学体裁，围绕生命意义、个体经验
8、、现实担当、未来展望等方面创作抗疫文字作品。这些作品或个性鲜明、动之以情，或雄壮慷慨、激昂崇高，以期缓解公众的恐慌与焦虑，鼓舞大家的士气，讴歌“逆行者”的精神境界。结合材料，运用文化特点的知识分析，文艺工作者用自己的方式参与到抗击新型冠状病毒疫情中说明了什么。解析本题属于说明类试题，根据材料“全国文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、书法、戏曲、音乐、小品、漫画等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作”，可从文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化的角度分析；根据材料“面对严重的新冠肺炎疫情，文学界通过诗歌、散文、小说等文学体裁，围绕生命意义、个体经验、现实担当
9、、未来展望等方面创作抗疫文字作品”，可从人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体、文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的角度分析。答案文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。在“战疫”中，文艺工作者投身抗疫主题文艺创作体现了这一点。文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。用诗歌、绘画等艺术形式参与抗疫说明了这一点。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。诗歌、书法、戏曲等艺术需要物质载体来呈现。
