1、第六章熟悉而陌生的力单元测试题一、选择题(每题3分，共36分)1在如图1所示的实例中，属于增大摩擦的是()图12如图2所示，所表现的力不是弹力的是() 图23关于力，下列说法中不正确的是()A两个物体只要相互接触，就一定有压力的作用B力要发生在两个物体之间C力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关4如图3所示的事例中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是()图35关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是()A测量前不用将指针校零 B读数时，视线应与刻度盘垂直C使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D使用弹簧测力计时，必须竖直提
2、着用6体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球跳水跳远皮划艇这些项目中将无法进行的是()A只有 B只有C D7下列各种摩擦中，应该设法减小的是()A机器运转时，各部件之间的摩擦 B翻书时，手指与纸之间的摩擦C走路时，鞋底与地面之间的摩擦 D拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦8下列有关力的说法中正确的是()A用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力9如图4所示，一同学实验时
3、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()图4A0 N B3 N C6 N D12 N10物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点重心，下列关于重心的说法中正确的是()A重心是重力的作用点，一定在物体上B球形物体的重心在球心上C物体的形状改变，其重心的位置可能不变D将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了11村居诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图5所示。以下说法中正确的是()图5A放风筝的儿童在奔跑中受到地面对她的摩擦力向后B越飞越高的风筝相对于地面是静止的C儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩
4、擦D线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力12有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知铜铁铝，如果在三个球的空心部分灌满水，则灌满水后，三个球所受重力G铜、G铁和G铝的关系应是()AG铜G铁G铝 BG铜G铁G铝CG铜G铁G铝DG铁G铜G铝二、填空题(每空2分，共26分)13如图6所示，用力鼓掌时，两手都觉得疼；将两个载有磁体的小车靠近，放手后小车向相反方向运动；小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将_。这些现象说明的共同规律是_。图614如图7所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的习俗。将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生_；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的_发生
5、改变。(均选填“形变”或“运动状态”)图715弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10 cm需要10 N的力。王刚把图8中的拉力器拉长0.4 m，他所用的拉力是_N。图816如图9所示，弹簧测力计的示数为_N。在一定弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越_，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。图917水平仪是利用重力的方向是_的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平。如图10所示，在用水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是_(选填“左”或“右”)端。图1018缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，就不打滑了。其道理是：前者通过
6、_来增大摩擦；后者通过_来增大摩擦。19山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力_，部分山体在_的作用下向下滑动而导致山体滑坡。三、作图题(共5分)20(2分)用斜向右上方与水平面成30角的1000 N的力拉一个小车，请在图11中作出这个拉力的示意图。图1121.(3分)如图12所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。图12四、实验探究题(共24分)22(14分)如图13所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个钩码、一块长木板和一条毛巾。图13
7、(1)拉动木块前，应首先对测力计进行_。(2)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为拉力的大小。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_。某次实验弹簧测力计的示数如图甲所示，它的示数是_N。(3)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关。(4)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没有拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_(选填“甲”或“乙”)进行比较。(5)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是_(
8、填字母)。A木板的长度太长 B木板的粗糙程度不均匀C弹簧测力计的分度值太大 D木块与木板的接触面积太大23(10分)地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。(1)实验中用到弹簧测力计，关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是_(填字母)。A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C使用前必须检查指针是否指到零刻度线处 D使用时必须注意所测的力不能超过量程(2)如图14甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表中的横线上。图14次数1234质量m/kg0.10.20
9、.30.4重力G/N1.0_3.04.0(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_。(5)宇航员在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_(选填“能”或“不能”)完成该探究。五、计算题(9分)24在某桥头立有这样的一块标志牌，如图15所示。现有一辆自身质量为5 t的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5103kg/m3。(1)桥头标志牌上的数字能告诉我们什么信息？(2)通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？(3)若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05，求大卡车空载时受到的摩擦力是多大。(不考虑车中人
10、的质量，g取10 N/kg)图15答案1A2C3.A4.D5.B 6D7.A8.A 9C10.C 11D12A13远离墙面力的作用是相互的14形变运动状态 15120162.8大 17竖直向下右18增大接触面的粗糙程度增大压力19变小重力202122(1)校零(2)水平拉动木块做匀速直线运动4.2(3)压力大小(4)将丙实验中木块上的砝码取下甲(5)B23(1)A(2)2.0(3)如图所示(4)正比(5)不能24(1)标志牌警示的内容是：允许通过该桥的最大质量为20 t。 (2)由得石子的质量：m石V2.5103 kg/m37 m31.75104 kg17.5 t，石子与卡车的总质量：m总m车m石5 t17.5 t22.5 t20 t，所以这辆卡车不能从该桥上通过。(3)卡车受到的重力：G车m车g5103 kg10 N/kg5104 N，卡车空载时受到的摩擦力：f0.05G车0.055104 N2500 N。
