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2021-2022学年高中历史人教版选修3教案:第五单元第4课曲折的中东和平进程 3 WORD版含解析.doc

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1、 第4课曲折的中东和平进程教学目标:(一)知识与目标:1、第三、四次中东战争;2、1978年的“戴维营协议”;“以土地换和平”;拉宾被刺;1998年的临时和平协议3、理解“石油武器”的影响;4、理解:促使各方走上和平之路的原因;和平之路出现曲折扩展的原因;(二)过程与方法:1、以阿拉法特的一生为线索探究20世纪中后期的中东地区复杂的斗争和曲折的和平进程。2、提供资料,分析中东和平发展前景。(三)情感态度与价值观:1、民族之间的矛盾不能单单靠战争一种方式解决,和平与发展是当今世界发展的主流;2、巴以之间从战争走向和平符合时代潮流,但也要充分认识巴以之间战争与和平关系中的复杂因素,了解解决中东和平

2、问题的艰巨性;3、了解中东战争的发展进程,进一步培养热爱和平,关爱人类的正义感和高尚情操。学情分析:高二年级文科学生学习基础差,学习兴趣不浓,被动学习,思维上不活跃。不注重基础知识点的积累。如何调动学生的积极性,激化学生兴趣,这些是老师教学中需要解决的重要问题。教学重难点:重点:第三次和第四次中东战争的结果与交战各方寻求和平解决阿以矛盾之间的内在联系。难点:和平道路的曲折性、复杂性和长期性教学过程:【导入】【新课导入】 2004年11月11日,第59届联合国大会举行特别会议,代表们全体起立,默哀一分钟,悼念当天逝世的巴勒斯坦民族权力机构主席曾经,他肩扛巴勒斯坦和平立国的重担,与以色列展开长期的

3、斗争;他曾多次遭暗杀,但每一次都死里逃生;因此,他被人们称为“不死鸟”但2004年,“不死鸟”的传奇却走到了终点曾经,他与以色列总理拉宾、外长佩雷斯共同获得1994年的诺贝尔和平奖他给我们留下过“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我的手中失落。”他就是巴勒斯坦民族之魂展示阿拉法特图像和名言阿拉法特【讲授】【推进新课】展示阿拉法特的简要年谱让学生了解本课的总体线索一、革命人生在革命洗礼中成长二、和平征途审时度势致力和平三、不屈人生 “被困的雄鹰”四、后阿拉法特时代和平之路?【讲授】一、战斗人生在革命洗礼中成长 一、战斗人生在革命洗礼中成长图片展示 青年阿拉法特第一次中东战争中打

4、坦克第二次中东战争中清地雷第三次中东战争中打游击第四次中东战争中搞穿插。填表复习第一、二次中东战争填表分析第三、四次中东战争知识点拨第三次中东战争1、从阿拉法特“法塔赫”解读中东地区内外形势即第三次中东战争背景(1)埃及和叙利亚一度合并,威胁以色列(2)“法塔赫”巴勒斯坦解放组织成立,成为以色列的心腹之患 (有组织、有统一领导)(3)美苏超级大国的卷入(维护在全球的政治、经济利益)6月7日,他与“法塔赫”代理司令乘车前往戈兰高地作战前线侦察敌情,协同叙利亚军队进行战斗。法塔赫的战士们作战勇敢,在阵地上与以军展开激战。与此同时,他们还派出一些战斗小组,携带迫击炮等武器,到敌人后方作战。阿布杰哈德

5、说,以色列司令承认,以色列推迟了进攻时间,因为他们的部队遭到了来自背后的打击。在以色列军队腹背进行作战的正是巴勒斯坦“法塔赫”这些年轻的战士。1969年阿拉法特任巴勒斯坦解放组织执委会主席,并在此后长期担任此职。并从1971年起兼任巴勒斯坦革命武装力量总司令。第四次中东战争巴勒斯坦游击队员们大显身手,四处出击。巴勒斯坦这支特别纵队在以军腹部神出鬼没,使以军惶惶不可终日,感到非常头痛。就这样,阿拉法特指挥的巴解游击队严重威胁到以军的后方,对以军的行动形成很大牵制,使以军首尾难以兼顾,从而有力地配合了埃及和叙利亚前线的战斗。1、起因埃及、叙利亚为了收复失地和洗刷耻辱。2、经过1973.10埃及、叙

6、利亚VS以色列3、结果和影响(1)埃及收复了苏伊士运河东岸部分地带,叙利亚收回了戈兰高地部分地区。(2)“石油武器”的运用,引发了西方国家一场新的经济危机,显示了产油国联合斗争的巨大威力,对世界经济和国际政治产生了深远影响。看材料分与图片分析战争影响中东战争据不完全统计,约三万以色列人在战争中伤亡,十多万阿拉伯人伤亡,数百万巴勒斯坦人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担,债台高筑,民生凋敝,严重制约了经济的发展。以色列全民皆兵,其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首。更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。五次中东战争的后果1. 严重阻碍了中东地区社会、经济、

7、文化的发展,给人民带来严重灾难;2. 以色列占领了巴勒斯坦的大部和其它阿拉伯国家的部分领土,却无法使阿拉伯邻国承认它的合法地位;3. 阿拉伯国家和巴勒斯坦无法通过战争收得失地。【讲授】二、和平征途审时度势致力和平 和平的曙光戴维营协议 *埃以实现和解1977年埃及总统萨达特访问耶路萨冷1978年美、埃、以签署戴维营协议1980埃以建交;以后以占的埃及土地 全部归还“我向全世界宣布,以色列已经成为既成事实,我们要和你们在公正而持久的和平中生活。”图片展示 1978年,萨达特同贝京共获诺贝尔和平奖。和平的歌图片展示 巴以和谈阿以各方基本接受“以土地换和平”原则中东和平进程正式启动和平之路“以土地换

8、和平”原则1993年,巴以双方和谈 “临时自治安排原则宣言”1998年,巴以双方达成 “临时和平协议”2000年,布什提出中东 和平“路线图”学思之窗教材123:“血与泪”指的是什么?思考造成中东地区流血冲突的主要原因有哪些?解决中东问题的难点在哪里?为什么?三、不屈人生 “被困的雄鹰”资料显示1993年,巴以双方和谈1995年,积极推动中东和平的以色列总理拉宾遇刺身亡1998年,巴以双方达成临时和平协议2000年,布什提出中东和平“路线图”2000年月巴以爆发大规模流血冲突“路线图计划”陷入困境巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压。2000年月巴以爆发大规模流血冲突以

9、来,以色列一再指责阿拉法特是恐怖主义的“幕后主使”。因此,从2001年底开始,阿拉法特一直被以色列“软禁”在拉姆安拉的官邸内,人身安全一度受到严重威胁。美国政府也对巴民族权力机构施加了极大的压力。2002年月,美国总统布什表示“巴勒斯坦必须更换领导层”,这使阿拉法特的处境更为艰难。思考从中得出结论?曲折的中东和平 任重道远为何阿以和平比埃以和平要曲折?解决中东问题的困难1、巴以矛盾:阿拉伯人和犹太人由于历史的和宗教的原因,缺乏信任和沟通。巴勒斯坦建国、难民回归问题耶路撒冷问题、犹太定居点问题2、中东地处边缘要害地带,关系复杂,涉 及国家多。3、巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”

10、的军事镇压。4、外部势力插手中东事务。图片显示 围困中的阿拉法特资料显示2002年3月29日,全世界的人都在电视屏幕上看到了一个发誓战斗到最后一刻的不屈的阿拉法特沙龙称,要向巴勒斯坦当局首脑宣战,要推翻巴勒斯坦领导人阿拉法特。阿拉法特听到这一消息后坚定地说:“这是我的祖国,他们可以杀死我,但是没有人能够把我赶走。”人们高举着阿拉法特画像,从四面八方奔向阿拉法特官邸。数千人群情高呼:“为了你,我们愿付出鲜血和生命!”晚风中,阿拉法特出现在大楼门口,一边向群众挥手,一边高声回答:“为了巴勒斯坦,我们愿付出鲜血和生命!” 在以后的几年里,以色列的围困时松时紧,但从来没有停止过,直到阿拉法特飞往巴黎治

11、病。2004年逝世。一个时代的结束,一种精神的激励阿拉法特精神对巴民族解放事业表现出的无比忠诚:争取收复失地,恢复民族权利对实现巴以和平的孜孜追求:领导过武装斗争,但最终选择了和平谈判从奥斯陆到华盛顿,从怀伊到沙姆沙伊赫,从开罗到塔巴,巴以举行了一次次谈判,达成了一个个协议。为中东地区 带来了和平的希望。在长期斗争中坚韧不拔精神: 坚持原则和坚持不懈努力阿拉法特的精神必将与巴勒斯坦事业同在,与世界和平同在【讲授】四、后阿拉法特时代和平之路? 资料显示以色列 奥尔默特 已经做好准备同巴勒斯坦展开新一轮的和平谈判,并愿意在谈判中做出“痛苦的妥协”。巴勒斯坦 哈尼亚 武装斗争是最后的选择,但哈马斯更

12、愿意以和平方式实现这一目标以色列 内塔尼亚胡12日表示,他有意与巴勒斯坦方面继续展开和谈,推动巴以和平进程。16日表示,以方将有条件考虑“两国方案”。巴勒斯坦 阿巴斯 坚定地表示要将实现巴以最终和平作为自己的奋斗目标新华网拉姆安拉2008年月日电(记者洪漫王志强) 以色列南部城镇迪莫纳日遭自杀式爆炸袭击,以军随后连续天向加沙发动袭击,打死多名巴勒斯坦武装人员,而巴武装人员则向以境内发射火箭弹还以颜色。巴以冲突升级,地区局势骤然紧张,和谈面临严峻挑战。以军发动在加沙的“铸铅”军事行动以军控制加沙城东北 与哈马斯展开近身肉搏以色列军队深入加沙激战仍继续 巴方已千人丧生中东问题路在何方?巴以冲突长期

13、停火前景仍不明朗2009年02月06日03:33来源:人民日报(1)只有通过政治途径,用和平方式才能解决(2)调解要全面公正合理,需要国际社会共同努力(3)解决巴以冲突的钥匙在巴以手中(4)中东和平道路的曲折性、复杂性和长期性。和平之花不可能一夕绽放,中东问题远非一场选举、一次和谈,就能一蹴而就。巴以能否重回和平,要看双方内部力量的整合,也要等待地区局势稳定和国际社会的努力等各方面条件的成熟。【讲授】课堂延伸战争的原因:利益冲突与文明冲突“文明的冲突在今后将愈来愈重要。世界将很大程度上由七八种主要文明群体(西方文明、儒教文明、日本文明、伊斯兰文明、印度文明、斯拉夫东正教文明、拉丁美洲文明以及非洲文明)的相互作用而演变”。 “当前的冲突核心将是西方与儒教-伊斯兰文明之间的矛盾。” “在可预见的未来不会有普遍文明的一统天下,而是一个不同文明集团共存的世界。因此,每一种文明都要学会与其它文明共存。” 美塞缪尔享廷顿:文明的冲突与世界秩序的重建【作业】参照示例为萨达特写一句颁奖词和颁奖理由 参照示例为萨达特写一句颁奖词和颁奖理由拉宾颁奖词:是战争英雄,更深知和平之宝贵;“给和平一个机会”,推动巴以双赢。颁奖理由:拉宾是以色列杰出的军事将领,曾为夺取与阿拉伯国家的战争胜利发挥重要作用;在出任以色列总理后致力于巴以和解,使中东和谈出现重大突破。萨达特颁奖词:颁奖理由:

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