1、学习随笔物体的颜色学习目标：1、知道白光是由不同色光组成的； 2、了解透明物体的颜色是由阳光照射时所能透过的颜色决定的，不透明物体的颜色是由它能反射的颜色决定的。重点：白光是由不同色光组成的 难点：光的色散 课前检测：物距像的性质像距（v）应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2fU=2f2fufuf1.小明站在平面镜前0.3 m处，当他逐渐远离平面镜时，他在平面镜中的像的高度将A变大 B变小C不变D先变大后变小2.把一只点燃的蜡烛放在凸透镜前的某一地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像， 蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，成的像是（ ），其应用为（ ）蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距
2、以外2倍焦距以内的地方，成的像是（ ），其应用为（ ）蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距以内的地方，成的像是（ ），其应用为（ ）A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的虚像 D.倒立、等大的实像E.放大镜 F.潜望镜 G.照相机 H.幻灯机3.如图16所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。此时可以观察比较蜡烛和它成的像的 ，同时还可以确定 。发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像.新课自
3、学： 预习课本190-192页，观察演示实验，回答下列问题：1.白光不是单色的，是由各种 混合而成的。白色光经过三棱镜后，会在光屏上形成一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带。这样白色的光就分散形成了一个彩色的光带光谱。这种现象叫做光的 现象。2在自然环境中，有色透明物体的颜色是由阳光照射时 的颜色决定的。其余的色光被这个透明物体 的颜色决定的。其余的色光被这个物体 ，白色的物体是能反射 。课堂练习：铅笔好像在水面处折断了D插入水中的铅笔水中山的倒影1图1所示四种现象中，属于光的反射现象的是图1C手在墙上形成手影地上树的影子B水中树的“倒影”A2（多选）下列说法正确的是A光只有在真空中
4、才沿直线传播 B白光是由色光组成的C经凸透镜所成的像都是倒立的 D镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律3跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图20甲所示。若将一烛焰放在此凸透镜左侧如图20乙所示的位置，则在透镜的_侧（填：“左”或“右”）可以看到一个烛焰_立的、_的（填：“放大”、 “缩小”或“等大”）实像。生活中_ _就是利用这一原理制成的。甲 图20 乙图190102030405060708090100cm4.小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图19所示，其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、 （选填：“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。此时的实验现象可以说明的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”） 反思：
