高考资源网（） 您身边的高考专家第二单元 第 3 课时课题名称蜀道难时间第 周 星期课型精读课主备课人目标重点背诵全诗。我的问题难点鉴赏李白诗歌的艺术特色。自主学习1.朗读并背诵第一段。2.分小组朗读第二段，思考：诗的第二自然段以对那位“君”假定的友人劝阻开始，到对友人的质问结束，这样写有什么作用？ 3.本诗的主旨在于表现蜀道的惊险，但第二自然段写“号古木”的“悲鸟”和“啼月夜”的“子规”有什么作用？ 精讲互动集体朗读第三段，思考以下问题：1.“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。”表现了诗人怎样的政治远见？ 2.“蜀道之难，难于上青天”是全诗的主旨，为什么诗人要在最后写蜀地战祸一段？这样写和诗的寓意有什么关系？3.“蜀道之难，难于上青天”在诗中共出现了几次？有什么作用？ 4.总结本诗的艺术特色。达标训练结合以前所学的李白作品，总结李白诗歌的艺术特色。 作业背诵全诗。小结- 2 - 版权所有高考资源网
