1、期末检测卷 时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）1. 填空。(10分)(1)_，在河之洲。(关雎) (2)气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (3)可怜身上衣正单，_。(白居易卖炭翁) (4)_，寂寞沙洲冷。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (5)北冥有鱼一文中，用两个夸大的数字展现大鹏起飞的气势和高度的句子是“_，_”。(6)王勃的送杜少府之任蜀州中“_，_”两句把淡淡的伤离情绪一笔荡开，表现了诗人乐观豁达的态度。(7)自己身处艰难恶劣的环境中仍心系天下苍生，这种崇高的情怀在杜甫的茅屋为秋风所破歌里的“_，_”中得以体现。2. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分
2、)清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点sh取对象。全图内容_，却繁而不乱，长而不冗，段落_，结构_。画中人物有数百个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分)sh( )取长而不冗( )遒( )劲(2)语段中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。(2分) (3)下列短语中，与“形态各异”意思相近的一项是()(1分)A. 惟妙惟肖B. 络绎不绝C. 风度优雅 D. 千姿百态(4)根据语境，将“严谨”“清晰”“庞大”填入文中
3、处。(3分)3. 某校开展以“走近文化名人”为主题的综合性学习活动，请你参与。(14分)(1)下面是小敏同学在“走近文化名人孟子”环节中的一段发言，其中有些问题，请你帮助修改，并完成相关练习。(6分)同学们，大家好！今天，【甲】我们开展以“走近文化名人”为主题的综合性学习活动，目的是为了增加对名人的了解，提升自身的文化修养。孟子“舍生取义”的_，【乙】“生于忧患，死于安乐”的处世哲学，“穷则独善其身，达则兼济天下”的至高地步，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的_至今仍熠熠生辉，给我们以人生的启迪。 【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)【乙】处画线句子搭配不当，应将“_”改
4、为“_”。(2分) 请根据上下文，将语段中横线处空缺的内容补全。(2分)(2)下列成语与先哲孔子无关的是()(3分)A. 知人论世 B. 择善而从C. 见贤思齐 D. 温故知新(3)古代的文人有“名”有“字”，如杜甫，字子美。请写出以下文人的“字”。(3分)古代文人诸葛亮白居易苏轼文人的“字”(4)安徽人杰地灵，曾经涌现出一大批著名人物，他们对安徽的文化发展做出了卓越的贡献。请写出两个安徽的历史文化名人：_、_。(2分)4. 下面的情境中，用语不得体的是()(1分)学校举办书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见
5、笑了！”组织活动的老师送给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A. 献丑B. 见笑C. 笑纳 D. 光临5. 请你运用对联的知识，为“两浙风光三月柳”选出下联()(1分)A. 齐家立业即文章 B. 千秋功业一楼书C. 四面湖山依几席 D. 争与友人戏落红(一)(22分)钢铁是怎样炼成的(节选)奥斯特洛夫斯基直到现在保尔才明白：当一个人身体健康、充满青春活力的时候，做到坚强是比较简单和容易的事；只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。【甲】当保尔躺在手术台上，手术刀割开他的颈部，切除一
6、侧的甲状旁腺时，死神的黑翅膀曾经三次触及他。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫的脸色虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘，要我进棺材不那么容易他们对我病情的诊断都正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，准备开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇骑兵师，书名不用考虑就出来了：暴风雨所诞生的。【乙】他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮
7、现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会受阻。母亲惴惴不安地注视着儿子工作。写作过程中，保尔往往要记住整页整页的内容，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。【丙】儿子写作的时候，她不敢走近他，只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗？保夫鲁沙？哪有你这样的？写起来就没完没了”发现母亲担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老太太，他还没有到完全“发疯”的程度。最后一章写成了，加莉亚花了几天的时间，把全篇小说念给他听。母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一
8、生中还从来没有像现在这样焦急地等待着来信。出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，保尔一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力吗？”每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当等待已经变得无法忍受的时候，同他一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。他日夜盼望的梦想终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 (
9、有删改)6. “从这天起，保尔把全部精力投入到了这本书的创作上”是从原文摘取的一句话，应当放在()处。(3分)A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】7. 在下面的横线处填入恰当的文字，补全保尔的情感变化过程。(3分)手术之后，_创作过程，_等待来信，紧张焦急收到回信，_8. 请按要求完成练习。(6分)(1)冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。(从表现手法的角度赏析句子)(2)铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。(理解加点词语的含义)9. 文中为什么多次写到母亲？请简要分析。(4分)10. 文章第一段和下面傅雷家书的选段都论及“坚强”。请结合钢铁是怎样炼成的和傅雷家
10、书的有关内容，谈谈你对“坚强”的理解。(6分)慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作为将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强。(节选自傅雷家书)(二)(18分)材料一11月25日，由中国科学技术协会主办、中国科协科技传播中心承办、世界动物保护协会等单位协办的2020世界公众科学素质促进大会“健康世界，共筑未来”专题论坛在京举办。新冠疫情引发了对生态系统健康与人类可持续发展的思考，新发展阶段需要建立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念
11、，深化对人与自然生命共同体的规律性认识，实现人与自然的和谐共生。本次专题论坛主题为“健康世界，共筑未来”，探寻如何平衡人与自然的关系、维护生态系统平衡之路，探讨后疫情时代新技术对健康领域的重要作用，共同构建人类卫生健康共同体。中国科学技术协会新闻报道材料二科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、
12、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。全民科学素质行动计划纲要材料三只有公众科学素质的大力提升和普遍提高，国家创新能力和可持续发展才会获得更牢固和广泛的社会基础。2017年，7.71亿人次参加各类科普活动，平均每96.6_万人拥有一个科普场馆，科普网站、科普类微博和公众号等互联网传播渠道触达人次超过_60_亿不久前公布的一份中国科普统计数据，呈现出人们内心科学梦的快速生长、公众科学素质的日益提升。大力开展科学普及、不断增强公众科学素质的背后，是一个民族对未来的期冀和创新的渴求。人民日报时评：让科学素质跟上科技发展步伐材料四“戴口罩可以有效阻隔病毒”“我们呼吸的氧气来源于植物”“婴儿的性别
13、由父亲决定”你能判断这些观点是对是错吗？对这些问题的判断，在一定程度上体现了每个人的科学素质。“公民科学素质水平是衡量个人发展能力的重要指标之一。对于一个进入新时代的人来说，科学素质的提升不仅能提高个人的生活品质，也能使我们对待问题更加客观理性，应用科学方法解决生活和工作中的各种问题。”张新华说。“这次新冠肺炎疫情就是一场对公众科学素质的大考，我们能够在抗疫中取得如此高效、全面的成果，与全民科学素质的飞速提升是密不可分的。”张新华表示，作为一位现代公民，只有具备基本的科学素质，崇尚科学思想和科学精神，才能正确认识世界，将人生价值与社会发展更好地融合起来，实现人的全面发展。公民科学素质的标准是什
14、么？11. 请为材料一拟写一个恰当的标题。(3分)12. 从材料二来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？(5分)13. 说说材料三中画线句运用了什么说明方法，并分析其作用。(4分)14. 材料四中说“公民科学素质水平是衡量个人发展能力的重要指标之一”，请联系材料和你的生活经历，谈谈中学生应该如何提高科学素质。(6分)(三)(15分)【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同
15、。(节选自礼记礼运)【乙】令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。(节选自史记商君列传)【注释】布：公布。刑：处罚。傅：师傅。黥：即墨刑。用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。15. 解释下列句中加点的词。(5分)(1)选贤与能与：_(2)不独子其子 子：_(3)女有归 归：_(4)谋闭而不兴 兴：_(5)秦
16、民大说 说：_16. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。(2)明日，秦人皆趋令。17. 【乙】文卫鞅(商鞅)在实施新法令之前，做了“立木南门，徙者奖励”这件事，他这样做的目的是_，【甲】文中的“_”二字也能体现这一点。(2分)18. 【乙】文中“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”是否表明秦国已经进入“大同”社会？为什么？(4分)19. 阅读下面的材料，按要求写作。刘墉在方向一书中说：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”心中有一个目标，它使你方向明确，充满希望。请你根据
17、自己对上述文字的理解和思考，以方向为题写一篇文章，或叙述生活经历，或论述其中的道理。要求：立意准确，不少于600字；文中不得出现真实的姓名或校名。期末检测卷一、语文积累与运用(35分)1. (1)关关雎鸠(2)波撼岳阳城(3)心忧炭贱愿天寒(4)拣尽寒枝不肯栖(5)水击三千里抟扶摇而上者九万里(6)海内存知己天涯若比邻(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(共10分，每空1分)2. (1)摄rngqi(3分)(2)一副一幅(2分)(3)D(1分)(4)庞大清晰严谨(3分)3. (1)删去“目的”或“为了”。(2分)地步境界(2分)示例：凛然正气博爱情怀(2分)(2)A(3分)点拨：“知人论世”
18、是孟子在孟子万章下中提出的文学批评方法。(3)孔明乐天子瞻(3分)(4)示例：管仲曹操(2分)4. C(1分)点拨：“献丑”“见笑”都是谦辞，用在自己身上正确；“光临”是敬辞，用在宾客、老师身上正确；“笑纳”用于请人收下礼物，此处用在自己身上不得体。5. B(1分)点拨：本题考查的是对联的知识。对联要求字数相等，词性相对，意义相关。故选B。二、阅读(55分)(一)(22分)6. B(3分)点拨：本题考查文句的还原。解答本题时，要注意句子与文章内容的连贯性。句中“从这天起”中的“这天”是指保尔开始写作的时候。第段中的“他打算写一部中篇小说”等词句，表明保尔还未开始写作；第段中的“写作过程中”等词
19、句，表明保尔已经开始写作。因此该句应当放在第段和第段之间，即第段。故本题选B。7. 坚强乐观痛苦忘我兴奋激动(3分)点拨：本题考查对人物情感变化的分析概括。解答本题时，要注意题干和已知内容的提示，找出表明保尔的情感的词语进行作答。8. (1)运用象征的手法，(1分)暗示保尔终于战胜了困难，战胜了厄运，即将开始新的生活。(2分)点拨：本题考查对文句所用表现手法的赏析。解答本题时，首先要明确所用的表现手法：象征，然后具体分析其象征的内容。(2)“铁环”指病痛的折磨，失去工作、正常生活的能力以及因此产生的痛苦；(2分)“新的武器”指文学创作。(1分)点拨：本题考查对词语的理解。解答本题时，要结合语境
20、，理解词语的具体含义。9. 这是侧面描写，(1分)表现了保尔写作的执着与艰辛，烘托出保尔与命运顽强抗争、永不放弃的坚强意志。(3分)点拨：本题考查对描写方法的赏析。解答本题时，首先明确这是侧面描写，然后再具体分析该描写方法对表现保尔的精神品质的作用。10. 示例：保尔在疾病缠身、丧失战斗能力时，也曾绝望过，甚至想过自杀，但最终凭借顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，写出暴风雨所诞生的，证明了自己生命的价值。因此，钢铁是怎样炼成的中所讲的“坚强”就是拥有顽强的毅力，相信自己，拥有在任何情况下都不怕困难的坚毅品质。(3分)傅雷家书中说的“坚强”不仅指能勇敢地直面现实，达观地看待失败，还包括在成功
21、时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。(3分)(二)(18分)11. 2020世界公众科学素质促进大会专题论坛在京举办(3分)点拨：本题考查新闻标题的拟写。新闻标题的拟写，要做到：题文一致；突出事实；简洁明了。12. 了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。(5分)点拨：本题考查对材料内容的概括。解答本题时，要在通读材料的基础上，抓住关键句“公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能
22、力”进行作答。13. 运用了列数字的说明方法。(1分)用具体的数据，说明了人们内心的科学梦快速生长、公众科学素质日益提升。(3分)点拨：本题考查对说明方法的分析。解答本题时，首先要明确句子使用的说明方法，然后分析其作用。14. 示例：掌握科学知识、科学方法，具备基本的科学素质，尊崇科学思想和科学精神。对于中学生而言，要注意将知识与实际联系起来，积极阅读科普读物，拓展知识，寻求解决实际问题的方法，发展能力，为进行科学探索打下良好基础。(6分)点拨：本题考查对知识的迁移运用能力。解答本题时，既要注意联系文本，又要有一定的现实针对性，联系“材料”和“生活经历”作答。(三)(15分)15. (1)同“
23、举”，推举。(2)以为子。(3)女子出嫁。(4)兴起。(5)同“悦”，愉快。(共5分，每小题1分)16. (1)因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和作乱害人之事不会兴起。(2分)(2)第二天，秦国人(听说此事，)都遵循法令。(2分)17. 取信于民讲信(2分)18. 不是。因为太子将来继承王位的规定不符合“天下为公”“选贤与能”的特征。(4分)【乙文参考译文】法令已经制定完成，尚未公布，公孙鞅担心老百姓不相信，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募能把木头搬到北门的百姓，赏十金。百姓觉得奇怪，没有人敢动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金
24、，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。当时太子触犯了法律，公孙鞅说：“法令不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。”将要依法处罚太子。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便处罚他的老师公子虔，对另一个老师公孙贾施以墨刑。第二天，秦国人(听说此事，)都遵循法令。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾到别人丢的东西后据为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。三、写作(55分)19. 思路点拨：仔细深入地分析材料，就可以看出它的寓意：在人生的旅途中，要有明确的方向，要有远大的理想。我们可以据此确定文章的立意，那就是要有明确的前进方向、高远的奋斗目标、远大的人生理想。例文： 方向有了方向，哪怕是风
25、雨兼程，也会执着前行，永不后悔。题记我不敢说方向是什么，我只能说方向像什么。它像太阳，引领小草汲取阳光；它像旗帜，告诉战士奋勇向前；它像跑道上终点处的红线，激励运动员加快步伐身旁小事，让我明白方向因何而来。尽自己所能去帮助每一个需要帮助的人，不求回报。哪怕艰辛坎坷，哪怕没有回报，哪怕付出再多。从中我明白了，方向，就是帮助他人，就是奉献社会，就是尽一份绵薄之力。走近自然，解开了我对方向的困惑。那天，我在树林中散步，看见一只弱小的蚂蚁背着一块大它几倍的面包徐徐爬行。蚂蚁艰难地一步一步向前爬行，它走走停停，却始终没有放弃。我观察了一会儿之后，发现它一直在朝着蚁穴的方向前进。我茅塞顿开：沿着既定的方向
26、前行，就能永不放弃、竭尽全力，完成自己的目标。古韵悠长，让我领略到方向之深奥。大诗人李白，面对权贵，发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情壮语；面对挫折，他傲视一切，诵出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古绝唱；他坚定信念，永不服输，才有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈豁达莲花池边的周敦颐低声轻吟：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这是他的人生方向，是他永不妥协的准则！原来，方向是一个人的初心，是奋斗的动力。一路行走，一路采撷，我明白了：路就在脚下。扛起责任，永不卸下，永不逃避，这是我的方向，也是我这一生的行为准则。朝着心中的方向，砥砺前行吧！总评：文章多处引用名句，增加了文章的文化气息，使得文章富有张力。文章语言精练，语句优美，极富感染力。
