1、一、选择题从道德评价的角度看，污染、破坏环境的行为是损人利己甚至损人害己的行为。这是因为该行为()直接损害了污染源附近居民的利益破坏后代人的生存环境，损害后代人的利益毁坏其他生命的栖息地，扰乱生态系统的平衡直接导致当地经济增长缓慢ABC D解析：选A。污染、破坏环境会直接损害污染源附近居民的利益，破坏后代人的生存环境，扰乱生态系统的平衡，符合题意，故答案选A。以污染、破坏环境为代价的粗放型经济增长方式，有时会带来经济的一时增长，错误。与其他损人利己的行为相比，污染、破坏环境行为的责任主体较为复杂。对于现代社会的环境危机，该负有主要责任的主体是()违反环境保护法的企业未能有效履行监管职能的政府部
2、门购买其产品或服务的消费者未能对环境问题表示关切并敦促政府采取行动的公民A BC D解析：选A。对于目前的环境危机，那些违反环境保护法的企业，无疑要负主要责任，应当受到相应的制裁。而购买其产品或服务的消费者，实际上间接支持了企业的这种行为，也负有道义上的责任。此外，未能有效履行监管职能的政府部门，对污染、破坏环境的行为负有失职的责任；未能对环境问题表示关切并敦促政府采取行动的公民也负有一定的责任。故答案选A。曹某为赚100多块钱，趁天黑将一罐化学废水倾倒在济宁市北湖新区“鸟巢”体育馆附近的下水道内，造成下水管道被严重腐蚀，经济损失30余万元。济宁市任城区法院以污染环境罪，一审判处曹某有期徒刑两
3、年，并处罚金30万元。上述处罚遵循了()A眼前利益与长远利益相结合原则B无害原则C环境正义原则D尊重自然的原则解析：选C。对负有污染环境的责任人依法惩处，体现环境正义原则，故答案选C。A、B、D三项材料体现不出，应舍去。从环境伦理角度看，漫画生死较量启示我们发展经济必须要()坚持环境正义原则坚持尊重自然的原则遵守环境伦理道德规范关心并积极改善自己周围的环境状况A BC D解析：选D。漫画生死较量反映的是人们为房产开发而砍伐树木，破坏生态环境的情况，是其应有的启示，故答案选D。按照环保部的总体部署，山东省在全省范围内开展环境安全百日大检查，以把环境污染重大事件遏制在萌芽状态。作为公民在处理环境事
4、务时应当()遵守环境道德规范，关心并积极改善自己周围的环境状况从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式勇于并善于同污染、破坏环境的行为作斗争要加强立法，严惩违反环境法的行为A BC D解析：选C。注意本题“公民”角度，符合题意且观点正确，是国家角度，与题意不符，故答案选C。二、非选择题在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王下雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科技的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物
5、种减少严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。(1)分析上述材料，回答造成近代环境危机的主观因素有哪些？(2)当代人类认识的转变，体现了哪些环境伦理原则？解析：本题考查环境危机的伦理反思、环境伦理的原则，考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。第(1)问，结合教材知识，答出导致全球生态危机的错误观念即可。第(2)问，当前人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路，这符合环境正义原则和尊重自然的原则。答案：(1)片面的发展观。把发展经济与
6、保护环境对立起来。狭隘的人类主宰论。简单地认为自然只是人类征服的对象，没有认识到自然同时也是人类的朋友。享乐主义与消费主义的幸福观。把幸福简单地理解为自己的物质需要和欲望得到满足，由此导致随意地破坏自然生态的平衡。科技万能论。认为人类面临的一切问题，都可以通过发展科技来加以解决，在这种观念的指导下，无视自然规律，盲目开发资源，人为因素加剧了自然灾害的发生。(2)环境正义原则。强调环境权利与环境义务之间的平衡是这一原则的基本精神。人类享有利用自然环境的权利，同时也必须履行保护环境的义务。尊重自然的原则。自然是人类文明的根基，人类依赖自然而生存。人类对自然生态的破坏实际上就是对自己的伤害，对自然的
7、不尊重实际上就是对自己的不尊重。因此，人类理应尊重自然，爱护自然。2015年11月30日至12月11日，联合国气候变化框架公约第二十一次缔约方会议在法国巴黎举行。此次大会的首要目标是，在公约框架下达成一项“具有法律约束力的并适用于各方的”全球减排新协议。新协议将在一定程度上确定，2020年京都议定书第二承诺期结束后国际社会如何分担应对气候变化的责任。据了解，本次会议的核心是抑制或控制碳排放，旨在完成2009年哥本哈根气候大会提出的目标达成一项抑制全球气候变暖的协定，确保地球升温不超过工业革命前2摄氏度。2015年6月，中国如期正式向联合国提交“国家自主决定贡献”：二氧化碳排放2030年左右达到
8、峰值并争取尽早达峰、单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。同时，中方还将气候变化的行动列入“十三五”发展规划中。(1)为什么实现上述减排目标需要重视环境道德教育？(2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任？解析：本题考查环境道德建设的必要性、保护环境人人有责，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，需要发散思维，综合运用教材有关环境伦理、重视环境道德必要性、重要性的知识作答。第(2)问，环境道德规范，是人们处理环境事务时应当共同遵守的行为准则，也是评判其行为的伦理依据。遵守环境道德规范要落实到具体的环保行动上。因此，答出教材相关公民遵守环境道德规范的要求即可。答案：(1)环境问题的种种表现说明，人与自然的关系需要伦理道德来调节。理解、接受并遵守环境伦理原则和相关的行为规范，是有效保护环境的重要前提，是实现人与自然和谐相处的重要保证。环境道德规范，是人们处理环境事务时应当共同遵守的行为准则，也是评判其行为的伦理依据。(2)增强环境保护意识，节约资源，反对浪费。从自我做起，选择有利于环境保护、与自然协调的生活方式。积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规。勇于并善于同污染、破坏环境的行为作斗争。
