1、第二单元 早期国家的产生与社会变革一、复习目标：1.知道夏朝建立标志着国家的产生，知道夏商周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 2.知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。3.通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。二、复习重难点：重点：夏朝建立，西周分封制，商鞅变法，百家争鸣难点：区别禅让制、世袭制、分封制、县制，评价商鞅变法。三、知识梳理：1.公元前21世纪，夏禹传子，废除“”，从夏朝（启）开始“”时代，国家的历史由此开始。2我国历史上第一个王朝是夏启建立的；我国第一个有出土文字记载的王朝是。3.他采用“疏”的办法，降服洪水。后人赞颂他的治水功绩，尊称他为“”。4.
2、公元前21世纪，大禹的儿子建立了我国历史上第一个王朝，约于公元前16世纪，被王朝所取代；商朝在“”后，国力日益强盛，公元前1046年之战后被周武王所灭；商朝灭亡后，武王建立周朝，定都镐京，史称“”，公元前771年，周幽王被杀，西周灭亡。5.公元前770年，周平王迁都至洛邑，史称“”。东周分为和两个时期，从公元前770年到公元前476年为时期，公元前475年到公元前221年，称为“时代”。6.为了加强对各地的统治，西周统治者实行。7. 、和历史上称为“战国七雄”。8.战国时期，为增强国力，各国争相实行社会改革。收效最大的是秦国实行的。9. 变法后，使秦国富强起来，为秦国六国，中国奠定了基础。10
3、.战国时期，秦国蜀郡太守主持修筑了我国古代著名的水利工程，使成都平原从此成为 “天府之国”。四、典型例题1左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）A禅让制 B世袭制 C奴隶制 D分封制2.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理：（ ）A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B.法家组：损害公物属于犯罪行
4、为，应依照法律条款惩处C.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭五、达标训练：1、我国有文字可考的历史开始于（ ）。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋2、相传我国在哪一朝代就有了历法（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周3.春秋时期最先称霸的中（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公4、战国时期出现政治、经济大变革的最主要原因是（ ）A、地主阶级这确立封建统治 B、社会生产力的发展C、地主阶级为发展封建经济 D、地主阶级为巩固统治5、战国时期韩国的韩非属于（ ） A儒家 B法家 C纵横家 D道家6、秦国
5、成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 （ ）A、更多使用铁制农具 B、实行商鞅变法 C、重视水利工程建设 D、牛耕得到推广7、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于（ ） A、金文 B、小篆 C、甲骨 文 D、陶器上的符号8、都江堰的作用最准确的说法是 （ ）A、防洪排水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱9、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因？ （ ）A、私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争 C、社会大变革 D、士人的解放10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是 （ ）A、统一度量衡 B、奖励军功 C、奖励生产 D、推行县制11.商演变法的目的、主要内容及其影响？
