1、第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异（1）班级: _ 姓名: _ 小组: _ 评价: _ 【学习目标】1.简述染色体染色体结构变异的类型和结果；2.结合教材实例，简述二倍体、多倍体和单倍体的概念。【重点难点】重点：1.理解染色体组的概念。2.理解二倍体、多倍体和单倍体的概念。难点：1.染色体组的概念。2.单倍体的概念。【导学流程】一.基础感知阅读教材85-87，独立思考，完成下列内容：、来源:1一.染色体结构的变异1含义染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的_或_发生改变，而导致_的变异。2类型图解变化名称举例染色体b片段_缺失来源:1ZXXK猫叫综合征；果蝇缺刻翅染色体b片段_
2、重复果蝇的棒状眼染色体断裂的片段(d、g)移接到另一条_上易位人慢性粒细胞白血病同一条染色体上某一片段(ab)_了倒位略3.结果来源:1大多数染色体结构变异对生物体是_的，有的甚至会导致生物体死亡。二.染色体数目的变异1.类型 细胞内的_增加或减少； 细胞内染色体数目以_的形式成倍地增加或减少。2.染色体组(1)果蝇体细胞中共有_对同源染色体，其中_对是常染色体，_对是性染色体。(2)雄果蝇减数分裂产生精子的过程中，_分离，因此配子中的染色体的组成为_或_，它们是一组_染色体。(3)像雄果蝇精子中的染色体一样，细胞中的一组_染色体，在形态和功能上_，但又互相协调，共同控制生物的_、发育、遗传和
3、变异，这样的一组染色体，叫做一个_。3二倍体、多倍体和单倍体(1)二倍体：由_发育而来的个体，体细胞中含有_个染色体组的个体叫做二倍体。自然界中，几乎全部_和过半数的_都是二倍体。(2)多倍体概念：由_发育而来，体细胞中含有_个以上染色体组的个体。实例：香蕉(_倍体)、马铃薯(_倍体)、普通小麦(_倍体)。特点：茎秆_，叶片、果实和种子都比较_，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所_。也存在结实率低，晚熟等缺点。(3)单倍体概念：体细胞中含有本物种_染色体数目的个体。实例：蜜蜂中的_蜂。特点：植株长得_，一般高度_。但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显缩短育种年限。二.深入学习1染色体结构变异
4、在光学显微镜下能直接观察到吗？_。2.观察分析图示，思考回答下列问题：(1)图过程发生在_染色体之间，属于什么变异？_。(2)图过程中的两条染色体是_染色体，属于_变异。3.下面甲表示细胞染色体图，乙表示细胞基因型：(1)甲生物细胞内有_个染色体组，判断依据是_。(2)乙生物细胞内有_个染色体组，判断依据是_。(3)若丙生物的体细胞含32条染色体，有8种形态，丙生物细胞中含有几个染色体组？ _。4单倍体_（“一定”或“不一定”）只含有一个染色体组？区分单倍体和多倍体，首先要看个体发育的起点：由卵细胞或花粉直接发育成新个体，无论细胞内有多少个染色体组，都是_；如果生物体是由受精卵或合子发育而成，
5、生物体校内有几个染色体组，就是几倍体。三.迁移运用 1.如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( )A B C D2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )来源:学科网A染色体缺失了某一片段 B染色体增加了某一片段C染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 D染色体某一片段位置颠倒了1803.根据图中AH所示的细胞图回答下列问题：(1)细胞中含有一个染色体组的是_图。(2)细胞中含有两个染色体组的是_图。(3)细胞中含有三个染色体组的是_图，它_(一定，不一定)是三倍体。(4)细胞中含有四个染色体组的是_图，它_(可能，不可能)是单倍体。4普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是()A三倍体、21条染色体 B单倍体、21条染色体C三倍体、三个染色体组 D单倍体、一个染色体组问题记录来源:Zxxk.Com
