1、2019-2019学年人教版高中物理选修3-4 第十四章 电磁波 章节测试一、单选题1.无线电波跟光波的不同在于无线电波（ ） A.不能发生反射B.不能通过真空C.具有较长的波长D.具有较低的速度2.下列关于电磁波的说法符合实际的是（） A.X射线是一种波长比紫外线还长的电磁波，医学上可检查人体内病变和骨骼情况B.把传递信号“加”到载波上的过程叫做调制，且调制的方法只有一种C.常见的电视遥控器发出的是紫外线脉冲信号D.做变速运动的电荷会在空间产生电磁波3. X射线（） A.不是电磁波B.具有反射和折射的特性C.只能在介质中传播D.不能发生干涉和衍射4.电视机的室外天线能把电信号接收下来，是因为
2、() A.天线处于变化的电磁场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给LC回路B.天线处于变化的电场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给 回路C.天线只是有选择地接收某电台的信号，而其他电视台信号则不接收D.天线将电磁波传输到电视机内5.在LC电路中发生电磁振荡时，以下说法正确的是() A.电容器的某一极板，从带最多的正电荷放电到这一极板充满负电荷为止，这一段时间为一个周期B.当电容器放电完毕瞬间，回路中的电流为零C.提高充电电压，极板上带更多的电荷时，能使振荡周期变大D.要提高振荡频率，可减小电容器极板间的正对面积6.主要用于测距和定位的电磁波技术是（） A.无线电广
3、播B.移动电话C.电视D.雷达7.下列过程中，没有直接利用电磁波的是（） A.电冰箱冷冻食物B.用手机通话C.微波炉加热食物D.用收音机收听广播8.要使LC振荡电路的周期增大一倍，可采用的办法是（） A.自感L和电容C都增大一倍B.自感L和电容C都减小一半C.自感L增大一倍且电容C减小一半D.自感L减小一半且电容C增大一倍二、多选题9.关于电磁波谱，下列说法正确的是( ) A.波长不同的电磁波在本质上完全相同B.电磁波的波长若差异太大则会出现本质不同的现象C.电磁波谱的频带很宽D.电磁波的波长很短，所以电磁波谱的频带很窄10.关于无线电波的传播，下列说法正确的是() A.发射出去的电磁波，可以
4、传到无限远处B.无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流C.波长越短的电磁波，越接近直线传播D.移动电话是利用无线电波进行通信的三、填空题11.摄像机在1秒内要传送25张画面,并且每一幅画面是逐行扫描的,电视接收机也以相同的速率在荧光 屏上显示这些画面。我们观看电视画面时,感觉不到上述现 象,而是看到完整连续的自 然画面,这是因为_。有一种“隐形飞机”,可以有效避开雷达的探测。秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够_(选填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状 能够_(选填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达。 12.有些动物在
5、夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，这是因为它能对某个波段的光线产生视觉根据热辐射理论，物体发出光的最大波长m与物体的绝对温度T满足关系式Tm=2.9103mK ， 若猫头鹰的猎物蛇在夜间体温是27 ， 则它发出光的最大波长为_m ， 属于_波段 13.有甲、乙两个LC振荡电路，线圈的自感系数相同，甲的电容是乙的10倍，则甲、乙两振荡电路的振荡频率之比是_ 四、综合题14.某LC振荡电路中，振荡电流变化规律i=0.14sin（1000t）A，已知电路中线圈的自感系数L=50mH，求： （1）该振荡电流的周期为多少； （2）电容器的电容C 15. （1）如图是A“神州五号”的火箭
6、发射场，B为山区，C为城市，发射场正在进行发射，若该火箭起飞时质量为2.02105kg，起飞推力2.75106N，火箭发射塔高100m，则该火箭起飞的加速度大小为_，在火箭推力不变的情况下，若不考虑空气阻力和火箭质量的变化，火箭起飞后经_s飞离发射塔 （2）为了转播发射实况，我国科技工作者在发射场建立了发射台用于发射广播与电视信号已知传输无线电广播所用的电磁波波长为550m，而传输电视信号所用的电磁波波长为0.556m，为了不让山区挡住信号的传播，使城市居民能听到和收看实况，必须通过在山顶的转发站来转发_（填无线电广播信号或电视信号），这是因为_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】
7、【解答】无线电波跟光波一样，也能够发生反射，也能在真空中传播，在真空中的传播速度也相同，唯一不同的是，无线电波具有较长的波长故ABD错误，C符合题意故选C【分析】要解答本题需掌握：无线电波与光波一样，都能反射，也能在真空中传播，具有较高的速度，但无线电波是波长最长的波2.【答案】D 【解析】【解答】A、X射线是一种波长比紫外线短的电磁波，故穿透能力强，医学上可检查人体内病变和骨骼情况，故A错误；B、把传递信号“加”到载波上的过程叫做调制，有调幅与调频两种方式，故B错误；C、目前常见的电视遥控器发出的是红外线脉冲信号，故C错误；D、做变速运动的电荷会在空间产生变化的磁场，是非均匀变化的磁场，会产
8、生电磁波，故D正确；故选：D【分析】变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场；变化分均匀变化和周期性变化，均匀变化的电场产生恒定的磁场，周期性变化的电场产生周期变化的磁场3.【答案】B 【解析】【解答】X射线是波长极短的电磁波，故A错误;X射线是波长极短的电磁波，电磁波具有反射与折射的特性，B正确;X射线可以在真空中传播，故C错误;X射线是波长极短的电磁波，能发生干涉和衍射作用，故D错误。【分析】本题考查电磁波谱中X射线的相关知识，比较容易，意在考查考生对物理基础知识的掌握情况。电磁波谱中有无线电波、红外线、可见波、紫外线、X射线等，它们都和可见光一样属于电磁波，具有波的特性，即具有反射、折射、
9、干涉和衍射等特性，电磁波的传播不需要介质，即能在真空中传播，这一点不同于机械波。4.【答案】A 【解析】【解答】室外天线处于空间变化的电磁场中，天线中产生了感应电流，此电流通过馈线输送给LC电路，此电流中空间各电台信号激起的电流均存在，但只有频率与调谐电路频率相等的电信号对应的电流最强，然后再通过解调处理输入后面电路，故A正确，B、C、D均错误。【分析】理解电磁波的接收过程根据电磁波的接收过程进行解答。5.【答案】D 【解析】【解答】电容器某一极板从带最多的正电荷到带最多的负电荷这段时间，电容器完成了放电和反向充电过程，时间为半个周期，A错误；电容器放电完毕瞬间，电路中电场能最小，磁场能最大，
10、故电路中的电流最大，B错误；振荡周期仅由电路本身决定，与充电电压等无关，C错误；提高振荡频率，就是减小振荡周期，可通过减小电容器极板正对面积来减小电容C，达到增大振荡频率的目的，D正确【分析】理解LC振荡电路充放电的过程，根据相关内容解答。6.【答案】D 【解析】【解答】无线电广播、电视、雷达、移动电话等均利用电磁波的有关性质工作的，但用于测距和定位的，即为雷达，故ABC错误，D正确；故选：D【分析】电磁波可用于电信、电视、航天外，还可以用于加热，对于测距和定位的即为雷达应用7.【答案】A 【解析】【分析】：A、电冰箱冷冻食物没有用到电磁波。故A正确。B、用手机通话用的是无线电波。故B错误。C
11、、微波炉加热食物用的是微波。故C错误。D、用收音机收听广播用的是无线电波。故D错误。故选A。【点评】：解决本题的关键知道生活中的电器哪些用的是电磁波，电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称
12、为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。8.【答案】A 【解析】【分析】LC振荡电路的周期由自感系数和电容C决定，所以要想增大周期，就要改变自感和电容。根据：，周期要增大一倍，则LC乘积变为原来的4倍，所以A正确，BCD错误。故答案选A。【点评】本题解题关键是知道周期公式，由公式直接推出结果，属于基础题型，应熟练掌握。二、多选题9.【答案】A,C 【解析】【解答】电磁波谱中的电磁波在本质上是完全相同的，只是波长或频率不同而已其中波长最长的波跟波长最短 的波之间频率相差近1020倍故选答案AC【分析】了解电磁波谱，按波长由长到短分别有无线电波、红外线、
13、可见光、紫外线、X射线、射线等。10.【答案】B,C,D 【解析】【解答】无线电波在传播过程中，遇到障碍物就被吸收一部分，遇到导体，会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流)，故A错、B正确波长越短，传播方式越接近光的直线传播，移动发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段故C、D正确【分析】无线电波的传播特点和对麦克斯韦电磁场理论的理解。三、填空题11.【答案】画面更换迅速和视觉暂留效应使我们感觉到电视画面是连续的；增强；减弱 【解析】【解答】(1)画面更换迅速和视觉暂留效应使我们感觉到电视画面是连续的。 (2)“隐形飞机”能够 避开雷达的探测,其原理是表面对电磁波的吸收作用很强,对电磁波的反射作用
14、很弱。【分析】视觉暂留效应使我们感觉到电视画面是连续的，“隐形飞机”能够 避开雷达的探测,主在是表面材料对电磁波的吸收作用很强,对电磁波的反射作用很弱。12.【答案】9.67106；红外线 【解析】【解答】（1）猫头鹰的猎物蛇在夜间体温是27 ， 故T=27+273=300K；根据Tm=2.9103mK ， 得到： =9.67106m=9670nm；可见光波长400到700纳米，故是红外线；故答案为：（1）9.67106；（2）红外线【分析】本题根据题意给出的公式Tm=3.0103（Km），可以求出波长；再判断光的性质13.【答案】：1 【解析】【解答】LC振荡电路产生的振荡电流频率f= 有甲
15、、乙两个LC振荡电路，线圈的自感系数相同，甲的电容是乙的10倍，故甲、乙两振荡电路的振荡频率之比是 ：1故答案为： ：1【分析】LC振荡电路产生的振荡电流是正弦式交变电流，频率为f= “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用
16、。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。四、综合题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不
17、仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。14.【答案】（1）根据 ，得 （2）因 ，得 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也
18、是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【解析】【解答】（1）根据 ，得 （2）因 ，得 答：（1）该振荡电流的周期为2103s；（2）电容器的电容C为2.0105 F【分析】根据 求解振荡电流的周期，根据 求解电容器的电容C15.【答案】（1）3.81m/s2；
19、7.25（2）电视信号；电视信号波长短，沿直线传播，受山区阻挡，不易发生衍射 【解析】【解答】对火箭运用牛顿第二定律，有：Fmg=ma解得a=3.81m/s2再根据 得t=7.25s发生明显衍射的条件是波长大于障碍物尺寸或者与障碍物尺寸相差不大，而传输电视信号所用的电磁波波长为0.556m，容易被挡住；传输无线电广播所用的电磁波波长为550m，容易衍射；故答案为：（1）3.81m/s2 ， 7.25；（2）电视信号； 电视信号波长短，沿直线传播，受山区阻挡，不易发生衍射【分析】（1）根据牛顿第二定律求解加速度，根据位移时间关系公式求解时间；（2）发生明显衍射的条件是波长大于障碍物尺寸或者与障碍物尺寸相差不大
