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2013版高中全程复习方略课时提能训练:单元评估检测(一)(人教A版·数学理)湖南专用 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、单元评估检测(一)(第一章)(120分钟150分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2012郑州模拟)集合A=x|y=,xR,B=y|y=x2-1,xR,则AB=( )(A)(-,1),(,1) (B)(C)z|-1z (D)z|0z2.设全集U=1,2,3,4,5,集合A=1,a-2,5,UA=2,4,则a的值为( )(A)3 (B)4 (C)5 (D)63.已知全集U=R,则正确表示集合M=-1,0,1和N=x|x2+x=0关系的Venn图是( )4.“若aA,则bB”的否定是( )(A)若aA,则bB (B)若a

2、A,则bB(C)若bB,则aA (D)若bB,则aA5.(易错题)集合A=yR|y=2x,B=-1,0,1,则下列结论正确的是( )(A)AB=0,1 (B)AB=(0,+)(C)(RA)B=(-,0) (D)(RA)B=-1,06.(2012长沙模拟)下列说法中,正确的是( )(A)命题“若am2bm2,则ab”的逆命题是真命题(B)命题“x0R,-x00”的否定是:“xR,x2-x0”(C)命题“pq”为真命题,则命题“p”和命题“q”均为真命题(D)已知xR,则“x1”是“x2”的充分不必要条件7.(2012大连模拟)下列四个命题中的真命题为( )(A)x0R,使得sinx0-cosx0

3、=-1.5(B)xR,总有x2-2x-30(C)xR,yR,y2x(D)x0R,yR,yx0=y8.(2012宿州模拟)已知命题p: x0R,有=-1;命题q: x(0, ),有xsinx.则下列命题是真命题的是( )(A)pq (B)p(q)(C)p(q) (D)(p)q二、填空题(本大题共7小题,每小题5分,共35分.请把正确答案填在题中横线上)9.已知全集U=R,集合M=x|x|2,P=x|xa,并且MUP,那么a的取值范围是_.10.(2012株洲模拟)设条件p:a0;条件q:a2+a0,那么p是q的_条件.11.已知a0,设p:存在aR,使y=ax是R上的单调递减函数; q:存在aR

4、,使函数g(x)=lg(2ax2+2x+1)的值域为R,如果“pq”为假,“pq”为真,则a的取值范围是_.12.命题“x0R,使得+2x0+5=0”的否定是_.13.(2012合肥模拟)设集合U=1,3a+5,a2+1,A=1,a+1,且UA=5,则a=_.14.原命题:“设a,b,cR,若ac2bc2,则ab”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题共有_个.15.(易错题)已知p:-4x-a4,q:(x-2)(3-x)0,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是_.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)(2012汕头模拟)已知集合

5、A=x|2-ax2+a,B=x|x2-5x+40,(1)当a=3时,求AB,A(UB);(2)若AB=,求实数a的取值范围.17.(12分)(2012天水模拟)设A=x|x2+4x=0,B=x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,其中xR,如果AB=B,求实数a的取值范围.18.(12分)设p:函数y=loga(x+1)(a0且a1)在(0,+)上单调递减; q:曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不同的两点.如果pq为假,pq为真,求实数a的取值范围.19.(13分)已知p:-2x10,q:x22x+1m20(m0).若p是q的必要而不充分条件,求实数m的取值范围.20.(13分)求证

6、:方程mx2-2x+3=0有两个同号且不相等的实根的充要条件是0m.21.(13分)已知p:x1和x2是方程x2-mx-2=0的两个实根,不等式a2-5a-3|x1-x2|对任意实数m-1,1恒成立;q:不等式ax2+2x-10有解,若p为真,q为假,求a的取值范围.答案解析1.【解析】选C.由3-x20得-x,A=x|-x.x2-1-1,B=y|y-1.AB=z|-1z.2.【解析】选C.UA=2,4,A=1,3,5,a-2=3,a=5.3.【解析】选B.由N=x|x2+x=0,得N=-1,0,则NM.故选B.4.【解析】选B.“若aA,则bB”的否定为“若aA,则bB”.5.【解析】选D.

7、因为A=yR|y=2x=y|y0,RA=y|y0,(RA)B=-1,0.6.【解析】选B.由特称命题的否定是全称命题知选项B正确.7.【解析】选D.当x0=1时,对yR,yx0=y恒成立,故选D.8.【解析】选D.当xR时,x20,命题p是假命题,令f(x)=x-sinx,则f(x)=1-cosx0,f(x)在(0,)上是增函数,f(x)f(0)=0,即xsinx,故命题q是真命题.(p)q是真命题.9.【解题指南】首先化简集合M,然后利用数轴求出a的取值范围.【解析】M=x|x|2=x|-2x2,UP=x|xa,MUPM(-,aa2,如数轴所示:答案:a|a210. 【解析】a2+a0a(a

8、+1)0,可得a0或a-1,故p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要11.【解析】由题意知p:0a1,q:0a,因为“pq”为假,“pq”为真,所以p、q一真一假.当p真q假时,得a1,当p假q真时,a的值不存在,综上知a1.答案:(,1)12.【解析】特称命题的否定是全称命题,其否定为“xR,都有x2+2x+50”.答案:xR,都有x2+2x+5013.【解析】由UA=5知5U且5A,若3a+5=5,则a=0,不合题意.若a2+1=5,则a=2或a=-2,当a=2时,A=1,3,不合题意.当a=-2时,A=1,-1,符合题意,故a=-2.答案:-214.【解析】“若ac2bc2,则ab”是

9、真命题,逆否命题是真命题.又逆命题“若ab,则ac2bc2”是假命题,原命题的否命题也是假命题.答案:115.【解析】p:-4x-a4a-4xa+4,q:(x-2)(3-x)02x3,又p是q的充分条件,即pq,等价于qp,所以,解得-1a6.答案:-1,6【误区警示】解答本题时易弄错p、q的关系,导致答案错误,求解时,也可先求出p、q,再根据其关系求a的取值范围.16.【解析】(1)当a=3时,A=x|-1x5,B=x|x2-5x+40=x|x1或x4,UB=x|1x4,AB=x|-1x1或4x5,A(UB)=x|-1x5.(2)当a0时,A=,显然AB=,合乎题意.当a0时,A,A=x|2

10、-ax2+a,B=x|x2-5x+40=x|x1或x4.由AB=,得,解得0a1.故实数a的取值范围是(-,1).17.【解析】A=0,-4,又AB=B,所以BA.(1)B=时,=4(a+1)2-4(a2-1)0,得a-1;(2)B=0或B=-4时,把x=0代入x2+2(a+1)x+a2-1=0中得a=1,把x=-4代入x2+2(a+1)x+a2-1=0,得a=1或7,又因为=0,得a=-1;(3)B=0,-4时,=a+10,解得a=1.综上所述实数a=1或a-1.18.【解析】函数y=loga(x+1)在(0,+)上单调递减,0a1,即p:0a1,曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不

11、同的两点,0,即(2a-3)2-40,解得a或a.即q:a或a.pq为假,pq为真,p真q假或p假q真,即或.解得a1或a.19.【解析】p:2x10,p:A=x|x10或x2.由q:x22x+1m20(m0),解得1mx1+m(m0),q:B=x|x1+m或x1m(m0).由p是q的必要而不充分条件可知:BA.或,解得m9.满足条件的m的取值范围为m9.【方法技巧】条件、结论为否定形式的命题的求解策略处理此类问题一般有两种策略:一是直接求出条件与结论,再根据它们的关系求解.二是先写出命题的逆否命题,再根据它们的关系求解.如果p是q的充分不必要条件,那么p是q的必要不充分条件;同理,如果p是q

12、的必要不充分条件,那么p是q的充分不必要条件,如果p是q的充要条件,那么p是q的充要条件.20.【证明】(1)充分性:0m,方程mx2-2x+3=0的判别式=4-12m0,且0,方程mx2-2x+3=0有两个同号且不相等的实根.(2)必要性:若方程mx2-2x+3=0有两个同号且不相等的实根,则有.0m.综合(1)(2)可知,方程mx2-2x+3=0有两个同号且不相等的实根的充要条件是0m.21.【解题指南】根据已知先得出p真时a的范围,再通过讨论a得到q真时a的范围,最后根据p真q假,得a的取值范围.【解析】x1,x2是方程x2-mx-2=0的两个实根,x1+x2=m,x1x2=-2,|x1-x2|=,当m-1,1时,|x1-x2|max=3,由不等式a2-5a-3|x1-x2|对任意实数m-1,1恒成立,可得:a2-5a-33,a6或a-1,若不等式ax2+2x-10有解,则当a0时,显然有解,当a=0时,ax2+2x-10有解,当a0有解,=4+4a0,-1a0有解时a-1.q假时a的范围为a-1 由可得a的取值范围为a-1.

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