1、收入分配与社会公平(20分钟50分)一、选择题(每小题4分,共28分)1.深化收入分配制度改革,必须逐步提高居民收入和提高劳动报酬。提高劳动报酬国家可以采取的措施有()增加农民生产收入提高企业职工工资水平完善社会保障制度增加教育投入A.B.C.D.【解析】选A。解答本题的关键是区别初次分配和社会再分配。初次分配主要是理顺国家、企业和个人三者的分配关系;增加农民生产收入和提高企业职工工资水平属于生产部门内部分配,属于初次分配,符合题意,A正确;完善社会保障制度、增加教育投入,是社会再分配环节,不符合题意。【方法技巧】初次分配和社会再分配的判断国民收入的初次分配是指在创造它的物质生产领域进行的分配
2、。国民收入在物质生产部门按三个方面进行分配:一是以税金和利润形式上缴国家,形成国家的收入;二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者;三是企业、集体、自留部分。国民收入经过初次分配形成了国家、企业集体和生产部门中劳动者个人收入。国民收入的再分配是指国民收入在初次分配的基础上,各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程。通过国民收入的再分配,不直接参与物质生产的社会成员或集团,从参与初次分配的社会成员或集团那里获得收入,也就是说,国民收入在全社会范围内进行再次分配。2.(2019阜阳高一检测)近年来,北京市开展“携手奔小康行动”,对口支援了青海、河北、内蒙古等全国7省区的74个
3、县级地区。为此,北京市已累计投入财政资金232亿元,完成援助项目2 000多项,帮助受援地区170多万人实现脱贫,改善了近100万人的居住条件,医疗支援也惠及上百万群众。北京市的做法有利于()促进社会公平,改善人民生活,实现共同富裕促进基本公共服务均等化,全面建成小康社会增加居民收入,同步提高劳动报酬和劳动生产率实施积极的货币政策,推动城乡发展一体化进程A. B. C. D.【解析】选A。北京市开展“携手奔小康行动”,累计投入财政资金232亿元,对口支援了全国7省区的74个县级地区,这一举措有利于促进社会公平,实现共同富裕;有利于促进基本公共服务均等化,全面建成小康社会,正确;中“同步提高劳动
4、报酬和劳动生产率”的说法错误;题干中的做法属于积极的财政政策,不属于货币政策,错误。3.党的十九大报告提出要坚持按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序。收入分配中的效率和公平是一对矛盾,分别强调不同的方面。但在我国的社会主义市场经济中效率与公平又是相辅相成的。这是因为()A.效率与公平已经完全一致B.效率是公平的物质前提,公平是提高效率的保证C.提高效率是实现社会公平的政治保证D.效率和公平是完全对立的【解析】选B。效率与公平既对立又统一,A、D观点错误;C将二者关系说反了;B符合题意。4.解决右侧漫画中存在的问题,必须()消除收入差距,实现社会公平提高低收入者收入
5、水平,实现同步富裕提高劳动报酬在初次分配中的比重提高居民收入在国民收入分配中的比重A.B.C.D.【解析】选B。漫画反映工资增长速度明显落后于GDP的增长速度。要改变这种状况就必须提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,正确。合理的收入差距有利于效率的提高,错误。共同富裕不等于同步富裕,错误。5.为了实现收入公平,图中组合正确的是()A.B.C.D.【解析】选B。读懂图示是关键,上面一行是具体做法,第二行是实现的目的,题目考查二者的关联。不属于调整劳动报酬的问题;结构性减税是为了扶持某些项目而不是缩小贫富差距,错误。6.近五年来,某私营企业的经营状况如下表:产值年均
6、增长利润年均增长职工工资年均增长11%20%5%该企业在分配方面应作出的调整是()A.提高劳动报酬B.实行多种分配方式并存的制度C.坚持和完善按劳分配制度D.职工之间的收入保持合理差距【解析】选A。从表格中的数据可以看出,该企业职工工资年均增长幅度远远落后于企业产值和利润增长幅度,说明该企业的收入分配政策不够合理,需要提高劳动报酬,提高工人工资,A正确;B与题意无关;按劳分配是在公有制经济中实行的分配方式,该企业是私营企业,C错误;材料强调的是企业和职工收入的差距,不是职工之间的收入差距,D与题意不符。7.增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中
7、的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。这有利于()理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享建立和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展调动人们投资与消费的积极性,促进个人收入稳步增长A.B.C.D.【解析】选B。建立和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有利于提高“两个比重”、实现“两个同步”,颠倒了二者之间的关系,应排除;提高“两个比重”、实现“两个同步”有利于增加居民收入,扩大消费,但不一定能调动人们投资的积极性,排除;正确切题。二、非选择
8、题(共22分)8.某校与一商人合作,开展小组手工制作比赛,作品卖给商人。商人制订了如下三种收购方案:方案一不论数量和质量,每组给5元。方案二计数给钱,每个作品2元。方案三数量和质量结合,质量好的给3元,质量一般的给2元,残次品不给钱。(1)请运用所学知识,对这三种方案进行简单点评。(11分)(2)请结合当前我国收入分配状况,谈谈材料给你的启示。(11分)【解析】本题考查分配方式、效率与公平等知识,考查学生调动和运用知识分析解决问题的能力。第(1)问,可运用效率与公平的一致性的知识予以点评。第(2)问,当前我国存在收入分配不公的问题,因此,可调动教材中促进社会公平的措施的知识来回答。答案:(1)
9、方案一是平均主义,会扼杀劳动者的积极性。方案二相对公平,但无法激发劳动者的质量意识。方案三注重了效率和公平的统一。(2)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率。同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。【补偿训练】某职工用漫画他敢剪吗?描述所在企业存在的某种现象。注:近几年来,该企业的产值年
10、均增长11%左右,企业利润年均增长20%。与此同时,职工工资增长缓慢,年均仅增长4%。(1)请你运用所学经济生活知识分析说明“他”敢剪吗?(2)联系问题(1)的结论,结合材料,请为该企业今后的发展献计献策。【解析】本题以企业的分配为切入点,以漫画的形式考查学生对效率与公平原则的理解及获取信息、调动和运用知识的能力。答好本题,要求学生正确理解漫画寓意,全面把握效率与公平的关系以及实现社会公平的措施。答案:(1)在收入分配中,效率与公平对立统一。效率是公平的物质前提。只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平。没有效率作为前提和基础,对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。公平
11、是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益,才能激发劳动者发展生产力、提高经济效率的积极性。如果片面强调其中某一方面,另一方面也难以实现。因此,他不敢剪。(2)要正确处理效率与公平的关系,企业发展既要提高效率,又要注重公平。要保证劳动报酬在初次分配中占合理比重;建立企业职工工资正常增长机制,理顺企业与职工的关系;要维护职工合法权益。(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.李红家2019年1月份家庭收入情况:父亲是国有企业职工,工资3 000元;母亲是私企职工,工资2 500元;爷爷是企业退休职工,养老金2 750元。1月份李红家初次分配、再分配的收入分别是()A.5 50
12、0元2 750元B.3 000元2 750元C.5 500元5 250元D.3 000元2 500元【解析】选A。本题考查学生对初次分配和再分配的理解。初次分配在企业等生产部门进行,因此李红家初次分配的收入为3 000+2 500=5 500(元),再分配是在非物质生产部门进行,李红家再分配获得的收入就是爷爷的养老金,即2 750元。2.提高劳动报酬在初次分配中的比重有利于实现经济发展的良性循环。下列选项的序号从图的上排M开始,按所示方向,正确的是()工资收入提高生产供给增加消费需求增加劳动需求增加A.B.C.D.【解析】选D。根据题意,提高劳动报酬有利于实现经济发展的良性循环,故把放在第一位
13、,这样也与“劳动就业充分”形成了水到渠成的因果联系;收入是消费的基础,收入提高了,消费需求自然增加,故把放在第二位;消费拉动经济增长,“市场商品畅销”下,当然生产供给增加,故把放在第三位;生产发展了,就业岗位就会增多,劳动需求就会增多,故把放在第四位。3.践行“共享发展”理念,让人民共享改革发展成果,就要从人民群众最为关心的最直接最现实的利益出发,着力构建公平公正、共建共享的发展新机制。从分配角度看,下列有助于公平公正的有()改革分配制度,实现收入分配均等化精准扶贫,让贫困人口共享改革发展成果 降低创业成本,有效激发社会投资活力健全再分配调节机制,缩小社会收入差距A.B.C.D. 【解析】选B
14、。分配公平是指分配差距在合理的范围内,实现平等分配,但是不等于平均分配,因此实现收入分配均等化的说法是错误的,排除;实行精准扶贫是发挥财政促进公平的作用,是健全再分配调节机制、缩小差距、促进公平的表现,正确;降低创业成本是从生产环节采取的措施,不符合题意要求“从分配角度看”,不符合题意。故本题答案选B。4.以人民为中心,改善民生是实现中国梦的牵引力,要努力让人民过上更好生活,让人民由衷地感受到“社会更加公正、更加和谐”。为了让“社会更加公正、更加和谐”,我们应()A.初次分配中解决好效率问题,再分配中解决好公平问题B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局C.统筹城乡发展,将国家的工
15、作中心转移到农村工作上来D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距【解析】选B。本题主要考查效率与公平的关系。“社会更加公正、更加和谐”强调社会的公平与和谐,B符合这一要求。解决效率和公平问题是不能分开的,不是两个过程,A表述错误,排除;C中的“国家的工作中心转移”表述错误,排除;D做法不利于社会公正与和谐,排除。【知识拓展】以人民为中心的发展思想的科学内涵发展是人类的永恒主题。以人民为中心的发展思想,是从马克思主义基本原理出发,对中国现代化实践成功经验的理论总结。它将人民置于发展的核心位置,其科学内涵鲜明地体现在以下四个方面:发展的最终目的是为了人民;发展的根本动力来自人民;发展的
16、成果由人民共同享有;发展的战略和政策始终围绕人民。【补偿训练】(2019天津高一检测)2019年伊始,某地对科技转化收益按照361的比例进行分配,即30%由市农业科学院统筹用于奖励技术支撑人员,60%用于奖励科技成果完成人员,10%用于科技创新专项研究经费。这一比例将大幅度提高科技人员收入,激发科技人员的创新热情。这表明()合理的分配制度是提高效率的保证经济效益是影响个人收入分配的基础性因素追求经济效益是市场经济发展的根本目标生产要素按贡献参与分配旨在实现公平A.B.C.D.【解析】选A。科技转化收益按照361的比例进行分配,激发了科技人员的创新热情,说明合理的分配制度是提高效率的保证,符合题
17、意;生产决定分配,把科技转化收益按比例进行分配,提高了科技人员的收入,这说明经济效益是影响个人收入分配的基础性因素,符合题意;社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕,观点错误;生产要素按贡献参与分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,有利于提高效率,不是旨在实现公平,错误。5.在“退休养老金双轨制”下,同等学历、同等职称、同等技能、同等贡献的人因所在单位性质不同,退休金也不同,企业比政府机关和事业单位的养老金低两三倍,读漫画并轨,之所以要“并轨”是因为()国民收入分配要体现社会公平要取消社会成员之间收入差距效率是实现社会公平的物质条件兼顾效率与公平有利于发展成果由
18、人民共享A.B.C.D.【解析】选D。本题考查促进收入分配公平。养老金并轨,有利于促进公平,有利于让人民共享发展成果,符合题意;适当的收入差距有利于提高效率,错误;材料没有强调效率对公平的作用,与材料无关。6.(2019长治高一检测)国务院出台的关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见,对技能人才、新型职业农民、科研人员、小微创业者等增收潜力大、带动能力强的七大群体实施差别化增收激励政策,带动城乡居民实现总体增收。这一政策的积极作用是()扩大中等收入群体比重,促进社会公平 提高社会总体消费水平,推动消费升级 使劳动报酬增长与劳动生产率提高同步 通过再分配机制激发创收创富内生动力A. B.
19、 C. D.【解析】选A。实施针对技能人才、新型职业农民、科研人员、小微创业者等群体的差别化增收激励政策,有利于扩大中等收入群体比重,促进社会公平,有利于缩小收入差距,提高社会总体消费水平,符合题意;材料没有涉及劳动报酬增长与劳动生产率提高的关系,与题意不符;材料体现的是初次分配,与题意不符。二、非选择题(共20分)7.材料一现阶段我国居民收入差距状况示意图材料二我们不仅要把蛋糕做大,而且要把蛋糕分好,要让每一个人都分享改革发展的成果。(1)图1、图2共同反映了我国收入分配中存在什么问题?运用经济生活知识,谈谈如何解决这一问题。(10分)(2)结合材料,简要说明“把蛋糕分好”的意义。(10分)
20、【解析】第(1)问,读懂图表是做题的关键,答题时要结合收入分配中存在的问题,逐个回答;第(2)问,要结合材料,运用经济生活知识,多角度回答并言之有理。答案:(1)图1、图2共同反映了我国收入分配中存在不公平的问题:城乡差距、行业差距都在不断地拉大。解决这一问题的举措:贯彻落实新发展理念,坚持以人为本,把发展作为第一要义,大力发展社会生产力。完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,坚持效率与公平的统一。政府要履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距,实现社会公平。统筹城乡发展,加快社会主义新农村建设,逐步拓宽农民增收渠道。(2)“把蛋糕分好”的意义:全体人民要树立全局观念,为社会主义现代化建设贡献自己的力量,把“蛋糕做大”,才能真正实现国富民强。把“蛋糕分好”我们就可以让每个人都分享到改革发展的成果,从而激发出工作的积极性和创造性,为我国社会主义现代化建设作出更大的贡献。
