1、江苏省栟茶高级中学高三年级第三次调研测试一、语言文字运用（15分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（ ）A窒息/桎梏 巨擘/糟粕 苔藓/骀荡 亵渎/立功赎罪B滑稽/稽首 伺候/窥伺 标识/识别 塞车/闭目塞听C强劲/劲风 行草/行家 地壳/躯壳 曲牌/曲径通幽D收讫/迄今 泥淖/悼念 濡染/蠕动 懈怠/百战不殆参考答案： B（j/q、c/s、zh/sh、si /s； Azh、b/ p、ti / di、d/sh Cjng、xng / hng、qio、q/q Dq、no / do、r、di ）2下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A日前，从北京宇航系统工程研究院了解到，
2、我国新一代运载火箭长征5号正在加紧论证系统方案和关键技术攻关，预计2014年完成首飞。 B自实施农村电网改造以来，我国农村电网结构明显改善，供电可靠性显著提高，农村居民用电价格大幅降低，农电改造为农村发展创造了良好条件。C由于家乐福公司无限止追求商品低成本的做法，迫使供应商在降低成本上铤而走险，以至于购进假冒产品，销售过期产品来坑害消费者。D中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后，中国队似乎也看到了重拾球迷信心的一个绝好机会，一些媒体也把中国队归入了夺冠热门队伍中。参考答案： B(A搭配不当。“火箭”不能做“论证”“攻关”的主语；C主语残缺。去掉“由于”或改为“供应商被迫在降低成本上铤而走险”
3、；D句式混乱，“中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后”没有说完整，下一句又另起炉灶。)3阅读下面一段文字，筛选并概括出印尼政府考虑迁都的四点理由。（每点不超过5个字）（4分） 雅加达在十五世纪时还是个小渔村，历经荷兰、英国、日本的殖民统治，经历了五百多年发展成为现代化都市。但目前雅加达面临很多难题，如城市基本功能不足，人口超过1200万，来自各地的流动人口挤压着城市空间，同时还引发了不少社会治安问题。另外，雅加达如今的地理环境也令人担忧，有地层下陷和海水倒灌入侵地下水等问题。世界银行研究预测，十五年后海平面可能上涨到总统府门前。为此，印尼政府考虑迁都，位于雅加达以南50公里的绒果尔成了新首都
4、最有可能的备选地。参考答案：市政滞后（不足）、人口过多、治安严峻、地理环境差。（每点1分）4、秋天，是一个让人说不尽的季节。欧阳修说：草木无情，有时飘零。刘禹锡说：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）刘禹锡是 代著名作家。最近我们正在按高考要求记诵他的名作 。（2分）（2）假如你是一位大学教授，你或许会这样给老年人解读秋天的内涵：秋天如饱经沧桑的智者，从容地思考人生的真谛。如果你是一名小学教师，你会怎样为小学生描述秋天的景色呢？（不超过20字，至少用一种修辞）（3分）（1）唐；陋室铭（2分）（2）秋天来了，落叶随风飘舞，稻穗都弯下了头。（3分。描述准确、生动，符合小学生的认知特点。必须是秋天
5、的景色，不能写成“麦浪、燕子来了”等，要合理选用修辞）。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。王存字正仲，润州丹阳人。幼善读书，年十二，辞亲从师于江西，五年始归。时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自以为不及。【王存字正仲，润州丹阳人。从小喜欢读书，十二岁时，辞别亲人去江西跟从老师学习，五年才回来。当时的学者正崇尚雕琢文字，他独自做了几十篇古文，乡老先生看了，自以为不如他。】庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令。豪姓杀人，久莫敢问，存至，按以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。治平中，入为国子监直讲。存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。【庆历六
6、年，考中进士，调任嘉兴主簿，擢升上虞县令。豪族杀人，很久没有人敢过问这件事，王存来到后，以地方官吏收受贿赂为由查办，豪族贿赂其他官员改变他的案子，王存反而因为这件事被罢免离去。治平年间，进入国子监担任直讲。王存原先与王安石关系很好，王安石执政时，多次请王存来谈论政事，意见不合，王存就推辞不再前往。】元丰元年，神宗察其忠实无党，以为国史编修官、修起居注。时起居注虽日侍，而奏事必禀中书俟旨。存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事，神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。【元丰元年，宋神宗通过观察觉得王存忠直诚实不参与结党，让他担任国史编修官，修起居注。当时修起居注的官员虽然每日陪侍在皇帝的左右，如要上奏事
7、宜必须禀报中书等候皇帝旨意。王存请求恢复唐贞观时左右史执笔跟随宰相进殿的旧例，神宗认为王存的建议有道理，允许直接在殿前上奏事宜，这是从王存开始的。】五年，迁龙图阁直学士、知开封府。京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵官道者使撤之。二谋出自中人，既有诏矣。存曰：“此吾职也。”入言之。即日弛其役，都人欢呼相庆。【元丰五年，升任龙图阁直学士，任开封知府。京城沿汴河居住的人家，偷挖汴河大堤来扩大住地，有人请求命令他们修筑大堤恢复原貌，又按照民房侵占官道的规定让他们撤离。这两个计谋出自宦官，已有诏令。王存说：“这是我的职责。”入朝上奏这件事。即日解除了劳役，京城的人欢呼庆贺。】有建议
8、罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教，非国家根本久长之计。且先帝不惮艰难而为之，既已就绪，无故而废之，不可。”【有人建议废除对京城内保甲的训练，王存说：“如今京师士兵逐渐减少，再废除保甲不加训练，不是国家的根本久长之计。而且先帝不怕艰难做这件事，既已就绪，无故废除不行，不可。”】河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功。”卒辍其役。蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。岁余，加资政殿学士、知扬州。扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻里，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为美谈。【黄河决口
9、而北流几十年，水官议论还归故道，王存争辨说：“故道地势已经很高，水的本性是向下流的，改回故道白白浪费财力，恐怕无法成功。”最终停止了这件事。蔡确写诗发牢骚表示不满，王存与范纯仁想减轻他的罪过，蔡确被贬新州，王存也被罢免，以端明殿学士的职衔任蔡州知府。一年多后，任资政殿学士、扬州知府。扬州和润州一水之隔，采用以前宰相的旧例，能够过年时回家上坟，王存拿出赏钱发给邻里乡亲，又准备酒食召会父老，亲自和他们敬酒应酬，乡党传为美谈。】召为吏部尚书。时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可长，然或不察，则滥及善人。庆历中，或指韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修为党，赖仁宗圣明，不为所惑。今日果有进此说者，
10、愿陛下察之。”由是复与任事者戾，除知大名府，改知杭州。【征召为吏部尚书。当时朝廷朋党之论逐渐激烈，王存对哲宗说：“人臣朋比为党，确实不可助长，然而有时不加细察，就会滥及好人。庆历年间，有人指责韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修结为朋党，仰赖仁宗的圣明，没有被迷惑。现在有进言这种说法的，希望陛下审察。”因此又与当时掌权的人相违背，除知大名府，改任杭州知府。】存性宽厚，平居恂恂，不为诡激之行，至其所守，确不可夺。司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者，其王存乎！”【王存生性宽厚，日常生活恭敬谨慎，不做欺诈过分的事，对于他的职守，坚持职守不可改变。司马光曾说：“在万马奔腾中能够停住脚步的人，大概就是王存了！”】（
11、选自宋史列传第一百，有删改）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A存至，按以州吏受赇 按：按照B而奏事必禀中书俟旨 俟：等候C存与范纯仁欲薄其罪 薄：减轻D至其所守，确不可夺 夺：改变答案示例：A（按：查办）6下列句子中，全都表现王存忠于职守的一组是（ ）时学者方尚雕篆，独为古文数十篇存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事既已就绪，无故而废之，不可故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功出赐钱给邻里，又具酒食召会父老今日果有进此说者，愿陛下察之A B C D答案示例：D7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A王存从小喜欢读书，十二岁时就辞别亲人前往外地求学，他写的文章得
12、到当地学术界前辈的高度肯定，显示了出众的才华。B王存不因私人关系和官位而影响对政事的看法，王安石执政时多次邀请他去谈论政事，意见不合，王存就推辞不再前往。C京城沿河居住的人家偷挖河堤来扩大住地，侵占官道，王存请求朝廷命令他们恢复大堤原貌，撤离官道，受到百姓的欢迎。D面对朝廷愈演愈烈的朋党之论，王存进谏时引用历史事实，希望皇帝明察进言，不要冤枉好人，却因此得罪了当时掌权的人。答案示例：C（请求朝廷责令修复河堤的不是王存，原文的意思是王存为民请命，解除了百姓的差役。）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）豪赂他官变其狱，存反为罢去。（4分）答案示例：豪族贿赂其他官员改变他的案子，王存反
13、而因为这件事被罢免离去。（“变”“狱”各1分，正确补充省略成分1分，被动句翻译恰当1分）（2）神宗韪其言，听直前奏事。（3分）答案示例：神宗认为王存的建议有道理（答出“认为对”或“认为正确”，亦可），允许直接在殿前（面前）上奏事宜。（“韪”“听”“前”各1分）（3）并驰万马中能驻足者，其王存乎！（3分）答案示例：在万马奔腾中能够停住脚步的人，大概就是王存了！（“驻足”1分，“其乎”1分，句意通顺1分）三、古诗词鉴赏（10分）9阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题江湖伟观刘黻柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。北望中原在何所？半生赢得鬓毛
14、霜！注刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。（1）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首句中找出能反映季节特征的意象。（2分）参考答案：残柳、老荷。（2分。各1分，只写柳、荷、风不得分）（2）第二联是怎样表现“伟观”的？请简要分析。（4分）参考答案：上句抓住“万井人烟”从空间上实写了都城繁华热闹的景象，下句抓住“千年王气”从时间上虚写了历史的深远，时空交错，虚实结合。（4分。时间、空间2分，简要分析2分）（3）全诗表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（4分 ）参考答案：表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情；诗人北望中原，收复无望的哀痛之情；诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的
15、沉郁哀伤之情。（4分。一点2分，2点3分，3点4分）四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）淇则有岸，隰则有泮。（诗经氓）（2）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 （屈原离骚）（3）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（苏轼赤壁赋）（4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（5）弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（6）风之积也不厚，则其负大翼也无力。（庄子逍遥游）（7）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（8）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表） 五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1114题。背水
16、的日子 桃花 （1）怀念背水的日子。（2）一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊！（3）水井为一林老树掩映，水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香。秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静。冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。（4）背水，要清晨去。那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着。只有舀水的的人静静地蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。（5）父亲
17、总是去得最早。背回一桶一桶的水倒进水缸，家里便有了一天的清凉。（6）待井边慢慢地静了下来，寨子里升起了袅袅炊烟。孩子们陆陆续续从家里出来，背着各色小花布书包，唱着歌上学去了，学堂里响起了朗朗的读书声。（7）这时，寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边，用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去，井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里，牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水。（8）磨豆腐不用这井水。离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水，得到那里去背水。沿着细细的山路盘旋而去，那有一个小小的山洞，水就从洞里星星点点地浸出来。把木桶接到下面，一会儿，桶就满了，背回去用来泡黄豆，磨出来的豆花特别甜、特别
18、香。（9）很多年都过去了，井水总也舀不完。（10）记不清是从哪一年，我们那里开始修盘山公路，整天都能听到隆隆的土炮声，那是在炸山开路。人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过，终于一条大路绕着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了。通车典礼那天，各寨的人都跑去山顶上的那个寨子。好闹热啊，大人们唱着歌，围着火堆、咂酒跳起欢快的锅庄。那天放了好多部电影，大家坐在晒场上，看到大半夜。天上的星星特别多，我们一大帮孩子，就在那寨子疯跑了一个通宵。第二天早晨，站在山顶看下去，一条大路象一条银蛇，盘旋在山腰。过年的时候，更闹热了。队里买了一辆手扶式拖拉机，村里的舞狮队舞得更勤了，白天，在晒场上搭几张桌子
19、，那狮子居然跳到桌上去翻滚。然后，由拖拉机开路，笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆，孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子，一会儿跑到后面来抱起一个孩子，长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹着、唱着、笑着。 （11）日子，好像就这么热热闹闹地过着，有甜甜的井水润着，有长长的盘山公路绕着，唱不完的山歌，喝不够的咂酒。（12）当水井岩上的百合越来越多，黄连叶越来越红的时候，大家突然发现，井里的水不够了。有一天早晨，听父亲在对母亲说：怪了，今天早晨谁比我去得早呢？我去背水的时候，井里的水怎么少了呢？（13）慢慢的，放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了。井边那个大水塘也慢慢的干了，长了一片野草
20、起来，倒也茂盛。早晨起来排队背水的人越来越多，轮到最后的，桶也装不满了，只得到那个小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一个来回，一个早上背回两桶水，太阳就出来了。（14）父亲说，也许是修公路的时候，放石炮惊了水路，水浸往其它地方去了。有一阵子，村里吃水很紧张，早晨，一家人合用一盆水洗脸，姑娘们也不敢三天两头都洗头了，小伙子脸上好象也没那么光彩了。（15）后来，乡政府从山梁深处引出一股水，在村后修了一个大水塔，为每户村民安上了自来水，日子好像又滋润起来了。（16）从水笼头里放出来的水总有一股铁味，没了井水的甘甜。但是，不用起那么早去排队舀水、背水了。水井边那林老树终日静悄悄的，只有不时跑过的拖
21、拉机吵吵闹闹，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫。（17）日子也变得静悄悄的了，往日那个大晒场冷清了，舞狮的好象也累了，过年的时候，只能听到一些零零星星的鞭炮声了。（18）学堂里，依然常响起琅琅的读书声。 11文章第段十分简洁，这样的开头有什么作用？（4分）参考答案：开门见山，点明题旨；总领全文；奠定了全文的情感基调；照应标题；引起下文，为下文对背水的描写作铺垫。（4分。每层意思1分，答对4点即可。）12第段描写水井四周的秀美景色，在描写上有什么特色？（6分）参考答案：第段：采用了比喻等修辞手法；从视觉、嗅觉多角度描写；反映了不同季节景物色彩的丰富多变。（6分。每层意思2分）13文章以“背水的日子
22、”为题，第段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这种安排作简要分析。（4分）参考答案：通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦；与下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比。（4分。每层意思2分）14作者对“背水的日子”深深地眷念，请探究文章的深刻意蕴。（6分）参考答案：美好的生活离不开美好的环境；改善生活的同时也要尊重和保护自然，与自然和谐共处；人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果；生活应该安稳、宁静、和谐、甜美；对未来的日子应充满希望。（6分。每层意思2分，答对任意3层即得满分）六、现代文阋读：实用类文本(18分) 阅读下面的访谈完成1517题。
23、口 北岛(当代诗人、作家) 口 林思浩(出版人,任职香港牛津大学出版社) 林思浩：你的新书城门开写的是北京记忆，其中有没有用文字“修复”一座“被毁掉”城市的心意? 北 岛：与其说是用文字“修复”，不如说是“哀悼”。我是即将消失的北京的最后见证人之一。我猜想，一个90年代出生的孩子，大概认为北京就是现在这样，天经地义，一个古城只是谣传而已。其实根本不止北京如此。前几年去过我的祖籍地绍兴，那是我头一次回老家，失望至极。哪儿还有鲁迅笔下的那种韵味儿?就连鲁迅故居都像是仿造的。我认为，不仅我这样的异乡人在自己故乡迷失了，所有不聋不傻的中国人全都在自己故乡迷失了。林思浩：中国文化史上也有一些用回忆来复原
24、文化名城的例子，一代文物的倾毁反而成就了文学的不朽，文学又反过来令文物增添了传奇的吸引力。你怎样看待这种关系?北 岛：我既没有文学不朽的野心，也没有考古热情，何况北京作为城市算不上什么文物，人们至今还住在其中。我只是希望我们从紧迫的节奏中停下来，哪怕片刻也好，反观我们的生活，看看在所谓现代化的进程中，我们到底失去了什么。写此书的另一个目的，是借助文字追溯我的童年和青少年，我生命的开始，很多事都是在那时形成或被注定的。 林思浩：你在写作城门开时是否想过在北京这座城市和您的生活间做一区分?哪一部分更令您着迷? 北 岛：就我的成长经验而言，城市与人事是不可分割的，有某种镜像关系。在这个意义上， 我并
25、没有刻意写城市，而所有大小事件都折射出城市的变迁。至于说哪一部分最让我着迷?细节。正是个人的可感性细节，如同砖瓦，让我在纸上重建一座城市。 林思浩：光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗?这种感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗? 北 岛：我们生活在一个没有细节的时代，意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节。我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。这是非常可怕的。没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。
26、如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。 林思浩：用文字重建座城市，你这个文字北京城的结构是什么样的呢?也即是说全节的篇章是怎样铺排的? 北 岛：这是个很有意思的问题。北京城的结构和汉字的结构有共同之处，比如横平竖直、封闭性。老北京过去叫四九城，“四”指城墙，即外城、内城、皇城、紫禁城，“九”为内城的九个城门，与汉字的结构不谋而合，至于全书的篇章铺排，并不是按线性时间展开的，每章可独立成篇，自成系统，很像汉字或北京四合院，彼此呼应，在互相勾连拼接中产生更深的含义。 15、统观这篇访谈，采访者林思浩所提
27、的问题可以归纳为哪三个方面?(6分) 【答案】写作目的；写作与生活的关系；全书的编排特点。（6分。每点2分） 16、城门开一书开始三篇为什么写光和影、味道和声音这些细微之物?(6分) 【答案】表明生活在一个没有细节的时代是非常可怕的；揭示个人的可感性细节构成历史的质感；为了让感官充满开放，甚至强化放大（或唤醒各种感官）。（6分。每点2分）17、城门开这本书在写作宗旨和编排上有些什么特点?(6分)【答案】写作：借写北京记忆反思现代化进程中的文化迷失；用人事来折射城市的变迁；编排：每篇独立又相互呼应。（6分，每点2分）七、作文（70分）18.“成人”与“成才”是永远也说不完的人生话题，两者既各自独立，又相互关联，就看人有怎样的认知和追求。请以“成人与成才”为题，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体不限。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
