1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时分层作业(一)(限时35分钟)1据史书记载，从夏禹到夏桀，共传14代、17王，用岁约471年。从商汤到商纣，共传17代、31王，用岁约496年。材料主要说明夏商实行()A封邦建国 B王权至上C王位世袭制 D宗法制C大禹之后，原始社会后期的禅让制被王位世袭制取代，王位代代相传，在同一家族中绵延接续，这正是材料所体现的内容，故选C项。“封邦建国”指分封制，与材料无关，排除A项；B项材料中没有体现；“宗法制”是用父系血缘关系来维系政治等级，巩固国家统治的制度，其核心是“嫡长子继承制”，材料说的是夏商两朝的共性，也没有提及“嫡长子继承制”，排除D项。2周初，“天下未
2、集”。有商朝遗民“作乱叛周”，“周公讨之，三年而毕定”。之后，部分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于()A燕地 B鲁地C宋地 D楚地C根据所学知识可知，商朝遗民微子启被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于宋地，故选C项；燕地是周王室召公奭的封地，排除A项；鲁地是周公子伯禽的封地，排除B项；楚地是古代帝王颛顼后代熊绎的封地，排除D项。3西周分封，天子(王)的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”。这说明分封制的本质是()A周天子间接统治国家的方式B贵族内部权力与财产的再分配C安抚功臣与异姓贵族的手段D巩固和扩大周朝统治的政治制度B材料反映的是不
3、同等级的贵族分封的土地大小不等，没有强调周天子统治国家的方式，也反映不出对周朝统治的巩固和扩大，且分封的主体是王族，A、C、D三项材料均没有反映，故答案为B项。4山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏率乃师伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是()A朝觐述职 B镇守疆土C出征作战 D交纳贡赋C根据材料“率乃师伐夙夷”可知，周王命令诸侯出征作战，A、B、D三项虽然是诸侯应尽的义务，但与材料不符，故C项符合题意。5西周夷王在位时，诸侯多不来朝，并且互相攻伐。这种现象反映出的实质问题是()A分封制彻底崩溃 B宗法制彻底瓦解C周王室趋于衰微 D礼制已不复
4、存在C诸侯不朝见天子，相互攻伐不断，反映出周王室的衰微，而此时分封制、宗法制和礼乐制度依然存在，因此，A、B、D三项说法错误，C项符合题目要求。6据史记周本纪所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是()A禅让制 B宗法制C分封制 D皇帝制B由材料“周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王”可知，反映了宗法制的核心内容嫡长子继承制，故答案为B项。7公元前651年，齐桓公齐集诸侯在葵丘(商丘)会盟，周天子也派代表参加，盟誓：不准以邻为壑；不准更换太子；不准以妾为妻。材料反映了当时()A王室衰微，诸侯挑战中
5、央权威B诸侯争霸斗争激烈C宗法制度受到挑战D分封制瓦解C葵丘会盟发生在春秋初期，尊王攘夷，维护宗法礼仪是主要目的，材料誓言“不换太子”“不以妾为妻”反映了宗法制度在当时已经受到了破坏，故C项正确。葵丘会盟是尊王攘夷，和睦诸侯，所以A、B、D三项错误。8周宣王晚年，干涉鲁国立太子之事，使得鲁国发生内乱，从而引起许多诸侯不满，结果是“诸侯多畔(叛)王命”。这说明当时()A出现了“礼崩乐坏”局面B诸侯已不承认周王为共主C王位世袭受到诸侯的威胁D周朝中央集权受到威胁A根据材料信息可知，许多诸侯因周宣王干涉鲁国立太子引起内乱之事大为不满且违抗王命，可知周王室势力衰弱，诸侯实力强大，说明维系周朝统治的宗法
6、制、礼乐制受到破坏，故A项正确；根据材料信息可知，周宣王依然能干涉鲁国事务，且有王命之说，说明诸侯在形式上依然尊奉周天子，故B项错误；材料中没有涉及周王室的王位继承问题，故C项错误；专制主义中央集权的政治制度在秦朝建立，故D项错误。9阅读下列材料，回答问题。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者陵夷迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之天下乖戾，无君君之心则周之败端，其在乎此矣。柳宗元封建论材料二昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。左传(1)材料一所述的政治制度是什么？根据材料二，指出这种制度推行的目的。(2)
7、根据材料一、二，概括这种制度对西周政权所起的作用。你认为后世统治者可以效仿西周的这种治国方式吗？请说明理由。解析第(1)问的第一小问，根据“裂土田而瓜分之”即可得出这一制度是分封制；第二小问根据“以藩屏周”可概括目的。第(2)问的第一小问依据材料二和所学知识回答；第二小问可结合其消极作用回答。答案(1)分封制。为了对地方实行有效的统治，巩固奴隶制国家政权。(2)作用：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，使西周成为一个延续数百年的强国。不可以。因为分封制下，诸侯有很强的独立性，如建立武装、征派赋役等。从长远来看，容易形成地方割据势力，不利于加强对地方的控制，不利于中央集权和国家统一。10战
8、国时代存在一种分封体制，其封君有在封邑征税的特权，但其相往往由国君从中央派遣到封邑，并由相主管治理和掌握兵权。这表明战国时期()A传统分封体制基本延续B管理体制呈现多元化C封建割据经济基础强化D周王室权力日渐衰微B根据材料“其相往往由国君从中央派遣到封邑，并由相主管治理和掌握兵权”可知，封君的权力受到制约，有利于国君加强中央对地方的控制，体现出传统的分封制已经受到冲击，故A项错误；同时也说明在传统分封制以外出现了新的有利于国君中央集权的管理体制，故B项正确；材料中“封君有在封邑征税的特权”是封君经济权力的延续，并不能体现经济基础的强化，故C项错误；题干反映的是诸侯国管理体制的变化，没有涉及周王
9、室权力的信息，故D项错误。11据文献记载，商王已有派遣亲近的宗族到别的方国实施监督的事例。西周时期，分封制度发展为一种成熟的政治权力体系，疆域比商代更为扩大。这反映了分封制()A推动了周朝政治文化的扩展B强化了君主专制权力C实现了周王室对地方的直接管理D确立了贵族世袭特权A西周分封的主体是王族，有利于传播周朝的政治文化到更广阔的地区，故选A项；君主专制权力是秦朝以后确立的，排除B项；实现了对地方的直接管理的是秦朝郡县制，排除C项；贵族世袭从夏商时期就确立了，排除D项。12左传记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊
10、觎。”这段材料主要反映 ()A宗法等级包括庶人和奴隶B宗法制和分封制相互依存C大宗和小宗间无隶属关系D中央集权制度已经形成B宗法等级不包括庶人与奴隶，小宗隶属于大宗，排除A、C两项；通过材料可知，该现象出现于先秦时期，中央集权制度形成于秦朝，故排除D项；由题干“各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎”可知，宗法制和分封制相互依存，二者有效地维护了统治秩序，B项符合题意。13殷周制度论中写道：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”这说明西周政治制度的显著特征是()A通过血缘关系与地缘
11、政治的结合强化王权B通过世袭制和嫡长子继承制巩固奴隶主专政C主要通过分封同姓诸侯加强对地方的统治D通过礼乐制度维护贵族等级特权A由材料“一曰立子立嫡之制由是并由是”并结合所学知识可知，这反映了西周通过血缘关系与地缘政治的结合强化王权，故选A项；B项只涉及宗法制；C项只涉及分封制；D项只涉及礼乐制度。14阅读下列材料，回答问题。材料一王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里礼记王制篇材料二周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于
12、本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。白钢中国政治制度史材料三从整个中国历史的角度看，西周作为短暂的一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国封建社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治呈现出诸多特征，这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。中国封建的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义；中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。中国历史纵与横(1)材料一、二反映了西
13、周时期的哪两种制度？这两种制度各有何特点？(2)材料一、二反映的两种制度之间的关系如何？(3)根据材料三概括这种制度对中国社会的影响。解析第(1)问从材料中不难看出是分封制和宗法制，“特点”结合所学知识来回答即可。第(2)问要指出分封制与宗法制是互为表里，相辅相成的。第(3)问“影响”要结合材料三来回答，指出对封建政治和君主专制的作用。答案(1)分封制与宗法制。分封制的特点是按爵位高低赐给不等的土地与人口；宗法制的特点是嫡长子继承制。(2)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现；两者是相辅相成、互为表里的具有政治性质的制度。(3)影响：使中国封建政治呈现出宗法色彩，表现为等级制、绝对的君主隶属原则、极端王权主义及亲贵合一、裙带作风。- 6 - 版权所有高考资源网
