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江苏省无锡一中2012-2013学年高二上学期期中考试生物试题(必修).doc

上传人:高**** 文档编号:902575 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:8 大小:1.04MB
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资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家高二生物试卷(必修)考试时间:75分钟 分值:100分命题人:王 青 王健 审核人:刘薇一、单项选择题(每小题2分,共70分)1.人体中占体液总量百分比最大的是 ( )A细胞内液 B 细胞外液 C血液 D淋巴2. 下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是 A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白3. .下列关于人体内环境稳态及生理意义的叙述错误的是( )A内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B神经体液免疫调节是内环境稳态的调节机制C内环境稳态有利于酶促反应的正常进行D内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变4. 下列疾病与内环境的稳态无关的是(

2、)A糖尿病 B抽搐 C尿毒症 D色盲5. 下列不属于细胞外液的理化性质的是 ( ) A渗透压 B酶的活性来源 C温度 D学#科:PH6. 人体毛细血管壁细胞生活的内环境是( )A 血浆 B. 组织液 C 细胞内液 D 血浆和组织液7. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是A尿液汇集到膀胱中B牛奶被饮入胃中C氧进入血液中的红细胞里D胰岛素被注射到皮下组织中8. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 A、都必须通过消化系统才能完成B人体的体液包括内环境和细胞外液C细胞与内环境交换的为养料和氧气D可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换9. 动物生命活动的调

3、节中,起主要作用的是 A.激素调节 B.体液调节 C.神经调节 D化学物质调节10. 静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是 A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负11. 右图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是A刺激a处, b处会兴奋或抑制,c处也发生电位变化B刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处,a和b处都会发生兴奋或抑制D刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制12当一个人突然遇到这么危险的情况时,血液中肾上腺素的含量会立即上升,并产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 A神经调节 B体液调节C神经体液调节

4、 D激素调节13. 关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是 A胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原转化为血糖B反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点14. 下列有关免疫的叙述中,正确的是 ( )A体液免疫过程必须有T细胞的参与 B细胞免疫过程需要B细胞参与C效应T细胞能够使病毒裂解死亡 D效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原15.下列与免疫失调无关的疾病是 A过敏性鼻炎 B血友病 C艾滋病 D系统性红班狼疮16. 大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是A特异性免

5、疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱C体液大量损失 D营养物质不能及时补充,影响皮肤再生17. 下列哪组的内容不全属于免疫系统 A淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B肾脏、淋巴细胞、淋巴因子C骨髓、扁桃体、胸腺 D抗体、B细胞、T细胞18. 下列行为可能传染艾滋病的是A.与艾滋病人共同进餐 B.与艾滋病人共用剃须刀C.与艾滋病人拥抱 D.与艾滋病人共用冲水马桶19. 在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 A促进果实成熟 B获得无籽果实C处理扦插的枝条以促进生根 D杀除田间的双子叶植物杂草20. 植物向光性的形成,是由于单侧光使A茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B生长素在向光侧比背光侧分

6、布多C生长素在向光侧比背光侧分布少D尖端感受光刺激的能力下降21. 对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,会弯曲生长的是( )22. 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D尖端、尖端下面的部分、尖端23. 下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输24下图表示根

7、和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是A B C D25. 在果树栽培过程中,常用剪去顶芽的技术来扩大树冠,提高产量,其目的是 ( ) A. 保证光合作用正常进行 B. 减少呼吸作用C. 促进植物多开花 D. 解除顶端优势,促进侧芽生长26. 下列关于植物激素的叙述,错误的是 A赤霉素能促进细胞的伸长 B生长素只能促进植株的生长C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂27. 下列生物属于种群的是 A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B一片池塘中的全部鲫鱼C一块朽木上的全部真菌 D一块棉田中的全部幼蚜,(蚜虫是一种害虫)28下列叙述中符合种群密度概念的是 A每平方米草地中杂草的数

8、量B某森林每平方千米范围内猞猁的数量C某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D一亩水稻的年产量29预测某地人口未来发展趋势的主要依据是 A人口数量 B人口密度 C性别比例 D年龄组成30在一片约27公顷的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,做标志后放掉。第二天捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群数量和密度(只/公顷)约为 A82531 B1255C29011 D165631利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将 A明显减小B明显增加 C先增后减 D相对稳定32决定一个国家和地区人口数量动态的信息主要来自 A居住人口不

9、同年龄组成的比例 B现有人口的数量和密度C出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D人口的男女性别比例33如图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是 34如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力a为“J”型曲线,b为“S”型曲线阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数K值为环境容纳量A BC D35.下列有关生物群落演替的叙述,正确的是( )A 人类活动不会影响生物群落的演替B 条件适宜时弃耕农田会演替树林C 丘陵地带地震后会发生初生演替D 冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替二、非选择题:(共30分,每空1分)36. (5分

10、)根据下图,回答问题:此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ,C细胞直接生活的内环境是_ _ 。 、中,CO2浓度最高的是_ (填序号)。组织液中氧气需要经过 层膜才能被组织细胞利用参与有氧呼吸。的化学组成中有HCO3、HPO4等物质,它们对于维持 的稳定有重要意义。37. (6分)下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)甲图中a表示的结构是。(2)神经纤维某一点受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位发生改变,因而在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,膜外电流方向为_。(3)乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放

11、大模式图,此结构叫_,当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。38.(6分) 右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A 、B 代表激素名称,请回答: (1)甲和乙所代表的腺体名称分别是 、 。(2)激素 B 的名称是 ,它所作用的靶器官是 (用甲、乙、丙回答)(3)缺碘会导致人体甲状腺激素含量的下降,此时激素A和激素B的含量变化是 (上升、下降、不变)。这说明甲状腺激素分泌的调节的机制是 39. (7分)下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:植物不同部位各种激素的相对浓度部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+幼叶+

12、伸长茎+侧芽+成熟叶+成熟茎+根+根尖+“”表示含量高;“”表示含量中等;“”表示含量低;“”表示无。(1)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物生长机理,说明生长素和赤霉素主要通过促进_,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进_ _,而促进生长。(2)分析植物器官中激素的分布特点,可推测 是由植物成熟器官的部分细胞产生的。(3)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是_ _。(4)在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。上图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影

13、响,图中代表单子叶农作物的曲线是 (填标号);所用的生长素类似物的浓度最好在图中 (填字母)左右;当生长素类似物的浓度在BC段时,对曲线所代表的植物的作用是 。40. (6分)请完善下列探究实验并回答相关问题。实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?(2)作出假设:酵母菌的种群数量随时间的增加而增加(3)实验步骤:在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。(4) 实验结果

14、:根据实验结果,得出如下数学模型。 (5)结果分析:该酵母种群的K值约是 ,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是: 。(6)问题探讨:本实验是否需要设置对照实验 该实验是否需要重复实验 试解释原因 如果一个小方格内酵母菌数过多,难以数清,应当采取的措施是 高二生物试卷(必修)答题纸36(5分)(1) (2) (3) 37. (6分) (1) (2) (3) 38.(6分) (1) (2) (3) 39. (7分)(1) (2) (3) (4) 40.(6分) (5) (6) 座位号 高二生物试卷(必修)答案1-10 ABDDB DDCCB 11-20 ACBDB BBBAC 21-30CBB

15、CD BBBDD 31-35 ACBDB36(5分)(1)血浆和组织液 组织液(2) 3(3)血浆酸碱平衡 PH 37. (6分)( 1)效应器(2)未兴奋部位流向兴奋部位(未受刺激部位流向受刺激部位)(3)d突触 神经递质 神经递质只存在突触小体中,而且只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。38. (6分) ( l )下丘脑、垂体 ( 2 )促甲状腺激素,丙 ( 3 )上升,负反馈调节39. (7分)(1)细胞伸长 细胞分裂 (2)脱落酸 (3)促进果实的成熟(4) D 促进生长40.(6分)(5)1000万个ml 由于营养物质减少,有害物质增加,种群出生率小于死亡率 (6)不需要 需要 为了提高实验数据的准确性,减少误差 增加菌种培养液的稀释倍数欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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