1、专题四 古代希腊、罗马文明第一部分 古代中国与古代世界 必考内容1 考 向 分 析 3 知 识 重 构 4 热 点 素 养 5 考 题 训 练 2 网 络 构 建 考 向 分 析考纲展示考情解读1.古代希腊、罗马的政治制度(1)雅典民主政治(2)罗马法2西方人文精神的起源 近三年全国各地高考对古代雅典的民主与罗马的法律考查较多，对西方人文精神的起源考查相对较少。多以选择题为主要考查形式，难度上相对比较小，内容上相对集中在雅典民主政治与网 络 构 建知 识 重 构 关键词：_、城邦、公民、主权在民、轮番而治、法治 1形成条件：独特的自然地理环境；小国寡民的城邦体制；文明的交流。2形成过程：_改革
2、奠定基础，克里斯提尼改革正式确立，_改革达到顶峰。考点一 雅典民主政治 小国寡民梭伦伯里克利 3主要内容(1)公民大会：国家_机关，一切国家大事都由其讨论决定。(2)五百人议事会：国家常设最高_机关。(3)陪审法庭：国家最高_与监察机关。(4)国家一切官职向各等级公民开放。4突出特点：_，轮番而治，法律至上，公民意识。最高权力行政司法主权在民 5历史评价(1)创造了_基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。(2)对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。(3)民主只属于_，是少数人的民主。(4)是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。法治成年男性公民【规律认识】
3、雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的奴隶主贵族少数人的民主及对奴隶的专政。它是直接的民主，也是狭隘的民主，与现代的民主有着本质的区别。雅典民主政治的基本特点(1)人民主权：体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官职逐渐不受财产和门第的限制。(2)“轮番而治”：雅典“五百人议事会”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。(3)权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人议事会”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到“公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪
4、审法庭”的制约。陶片放逐法也制约着官员的特权。(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本成为雅典人的共识 跟踪训练 1(2017徐州)“在他们看来，抽签的整个过程，神都在显示着他的作用，抽签的结果是神意的表达，他们必须执行。古希腊人对神意怀有敬畏之心，所以，抽签方法被雅典人广泛地应用到了政治生活的各个领域，尤其是城邦公职人员的选任上面。”这一措施()A彰显了神权在雅典崇高地位 B保证了公民参政机会平等 C便利了雅典人参与国家管理 D确保了公民大会决策正确B【解
5、析】本题考查雅典民主政治，旨在考查学生解读史料获取信息能力，材料体现的是由于对神权的敬畏，古希腊人对抽签方法执行彻底，故抽签的方法不是为彰显神权而制定的，不能起到彰显神权在雅典崇高地位的作用，故A项错误；抽签方法具有一定的公平性，有利于公民参政机会的平等，故B项正确；古希腊具有参政权利的只是少数男性公民，不是所有雅典人，故C项错误；抽签方法虽然公平但不代表公正，故D项错误。2(2017孝感)公元前416年，在雅典的一次公民大会上，尼西阿斯反对出兵西西里岛，并苦口婆心地向公众陈说利害。然而，公民大会在西里比德的煽动下最终通过出兵决议，并任命尼西阿斯为远征军三个指挥官之一。尼西阿斯虽不赞成远征，但
6、仍不折不扣地执行大会决议，最后成为这场荒谬战争的牺牲品。材料反映出()A雅典公民大会被个别人操纵 B雅典民主也会造成决策失误 C梭伦改革的弊端十分突出 D雅典民主体现了毎个公民的意志B【解析】本题考查古代雅典的民主政治。材料反映了古代雅典尽管尼西阿斯极力反对出兵西西里岛，但公民大会还是通过了出兵的决议，并任命尼西阿斯为指挥官之一，最终其忠实地执行公民大会的决议且成为战争的牺牲品，可见雅典的直接民主制造成了决策失误，故选B项。A、D两项所述均不符合史实，故排除；梭伦改革发生于公元前6世纪初，故C项错误。关键词：习惯法、成文法、公民法、万民法、私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等 1发展历程 考
7、点二 罗马法 时间共和国时期罗马法的形成帝国时期罗马法的发展分裂时期罗马法的完善概况由习惯法到_法(十二铜表法)由公民法到_法民法大全罗马法体系完成成文万民 2.基本内容：承认_神圣不可侵犯；公民在“法律面前人人平等”。3历史作用(1)维系了古罗马的统治；稳定了社会秩序，巩固了社会政治和经济基础。(2)给后世留下了宝贵的遗产：法治思想；法律形式和内容；法律制度。(3)成为近代资产阶级反对封建制度和推进_发展的有力武器。私有财产资本主义【规律认识】从习惯法到成文法是平民长期斗争的结果，而从公民法发展到万民法则是罗马疆域不断扩大和统治地区民族众多，经济发展的结果。十二铜表法、公民法、万民法之间的联
8、系与区别(1)十二铜表法的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个代表；公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民。(2)万民法是指罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯等。(3)十二铜表法是公民法的一个代表；公民法与万民法二者共同的联系是相互补充的，万民法包含着公民法，而不是相互对立的；公元3世纪公民法与万民法的界限逐渐消失。跟踪训练 3(2017南京)罗马共和国时期，只有对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊
9、替罪，这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法()A缺乏严格统一的刑罚标准 B区分故意犯罪和过失犯罪 C具有广泛适用性和实用性 D遵循主观意愿至上的原则B【解析】对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”采取不同的判罚标准表明罗马法在量刑时考虑犯罪的动机，不是缺乏严格统一的刑罚标准，故A项错误；对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”采取不同的判罚标准表明罗马法区分故意犯罪和过失犯罪，故B项正确；具有广泛适用性和实用性是万民法的特点，罗马共和国时期使用的是公民法，故C项错误；罗马法在量刑时考虑犯罪的动机不是遵循主观意愿至上的原则，故D项错误。4(2017郑
10、州)在一名共和国的罗马公民看来，个人的德行、家族的利益必须与国家的荣誉取得一致人生成功的标志是“职务、声望、美德、荣誉和与生俱有的天才”；如果个人的行为没能导致公共的成就，那么这种行为就只是恶行而不是善行。由此可见()A罗马人的思想深受人文主义的影响 B罗马人将政治行为与道德紧密结合 C文艺复兴精神影响罗马的政治思想 D崇尚成功与天才是罗马公民的特点B【解析】本题主要考查罗马法，旨在考查学生对材料有效信息的正确理解能力。根据材料文字“个人的德行、家族的利益必须与国家的荣誉取得一致”“个人的行为没能导致公共的成就”“这种行为就只是恶行而不是善行”可知，罗马人将政治行为与道德紧密结合。A项表述不符
11、合题意，排除；B项表述符合题意；C、D两项表述都不符合题意，均排除。关键词：人的价值、人文精神、理性 1西方人文精神起源的背景(1)公元前5世纪，古希腊_发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。(2)奴隶制工商业发达。(3)雅典成为古希腊政治和文化中心。考点三 古希腊的人文精神 民主政治 2希腊先哲的主要贡献智者学派强调人的价值、“_”构成古希腊人文精神的基本内涵苏格拉底“美德即知识”“_”开创了古希腊哲学的新方向柏拉图_和理想国为理性主义思想的发展奠定了基础亚里士多 创立逻辑学把古希腊哲学的_人是万物的尺度认识你自己理念论理性 3.古希腊人文精神的基本内涵(1)把探讨的重点从认识自然转移到认识
12、_再到人自身。(2)提倡_精神，反对迷信和绝对权威。(3)强调人的价值，崇尚人的_，追求思想自由。(4)重视_的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。社会怀疑理性知识 古希腊哲学思想 活跃的因素(1)自然条件优越：与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产。(2)社会经济发达：发达的工商业和海外贸易，有利于公民意识、自由意识和独立意识的成长。(3)政治制度激励：城邦的精髓便是公民的集体治理，这种以人为本的民主政治，有利于民主法制观念的产生和发展。(4)先哲们勇于探索，善于思辨，注重传承和发展 跟踪训练 5(2017盐城)古希腊的先哲很注重数学，柏拉图从几何学得到启示，提出理念论；亚里士多德
13、则广泛采用同时代的数学成就进行数学反思。这反映了古代希腊()A数学研究和哲学思想相互推动 B数学成果有助于人文精神发展 C数学成果具有浓厚的实用色彩 D先哲们开始探讨世界本原问题B【解析】本题主要考查古代西方人文精神的起源。材料信息不能体现“数学研究和哲学思想”的相互推动，A项排除；材料中无论是柏拉图还是亚里士多德都“很注重数学”，利用数学成就提出“理念论”等人文主义观点，B项正确；材料信息不能反映数学成果的实用性，C项排除；公元前6世纪的泰勒斯提出世界是由水构成的，就已经开始探讨世界本原问题了，D项表述中的“开始”不符合史实，排除。6(2017湖南常德一模)亚里士多德在政治学中说：“农民是最
14、好的公民因为没有太多的财产，他们总是忙于生产，极少参加公民大会。”这句话旨在说明()A雅典民主政治排斥农民的狭隘性 B国家应由专业性的贤人治理 C公民必须从事生产劳动 D太多财产影响公民从政的积极性B【解析】本题旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“农民是最好的公民”“因为极少参加公民大会”并结合所学知识可知，这句话旨在说明国家应由专业性的贤人治理。A项表述不符合题意，排除；B项表述符合题意，正确；C、D两项表述都不符合题意，均排除。热 点 素 养一、考查雅典民主政治的特点、实质、影响，深入理解手段与目的、现象与本质的关系。(2017江苏14)梭伦改
15、革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例，当选人数与候选人数比例为13。这一选举法()A维护了贵族统治地位B完善了权力运行机制C未采用财产资格限制D有利于民主政治发展D【解析】本题考查雅典梭伦改革，旨在考查考生解读史料获取信息、调动和运用知识的能力，难度较大。材料中论述的差额抽签选举有利于民主政治的发展，故D项正确。材料中的选举制度，体现不出对贵族利益维护，故A项错误；权力运行机制在材料中没有体现，故B项错误；C项与梭伦改革的内容不符，排除。(2017全国卷32
16、)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典()A贵族垄断国家政权B政治生活缺乏法制基础C平民没有政治权利D民主政治已是人心所向D【解析】本题考查雅典民主政治，意在考查考生获取和解读信息、分析历史问题的能力。材料信息表明僭主被流放的原因是“未经正当选举上台”，因而尽管僭主政绩斐然也难免遭到流放等惩罚，这体现了民主政治是人心所向，D项正确。材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族，因而无法说明贵族垄断国家政权，A项错误；材料信息未体现政治生活与法制的关系，B项错误；仅由材料无法得
17、出平民是否有政治权利，C项错误。(2017全国卷32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A限制权力滥用B防止官员腐败C培育权利观念D增强责任意识【解析】本题考查雅典民主政治，意在考查考生解读材料信息的能力。综合材料信息“依法履行”“保证公正”“拥有权利和义务”可知，这些宣誓旨在增强责任意识，故D项正确。A、B、C三项对材料解读片面。B(2016全国卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣
18、服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A公民大会形同虚设B民众失去政治热情C参政是公民的义务D政府丧失民众信任C【解析】本题考查雅典的民主政治。公民大会是雅典的最高权力机关，题干“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会”说明了公民大会在当时的重要性，并非形同虚设，A项错误；公元前5世纪正是雅典民主政治的黄金时期，题干中“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会”，不能说明民众失去政治热情，也不符合当时雅典的民主状况，B项错误；材料“用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹
19、，他将被处以罚款”说明参加公民大会是当时雅典公民应尽的义务，否则将受到惩罚，C项正确；材料主要涉及政府迫使公民参政，没有涉及民众对政府的信任问题，D项错误。二、考查罗马法的特点和影响，链接长效热点法制化。(2016全国卷32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法()A是近代欧洲大陆国家法律的基础B为欧洲近代社会确立了行为规范C所维护的民主制度历史影响深远D不断地改变了欧洲历史发展方向A【解析】本题考查罗马法的影响，旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力
20、。由材料中“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知，罗马法对后世产生了重大影响，为近代欧洲资产阶级法律体系的建立提供了蓝本，故A项正确。欧洲近代社会的行为规范虽与古代罗马法有关，但不是由罗马法确立的，排除B项。罗马法所体现的法律精神历史影响深远，排除C项。D项中改变欧洲历史发展方向的说法言过其实，排除D项。(2016天津3)孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民()A加剧了罗马
21、社会矛盾B扩大了罗马统治基础C有利于罗马帝国统一D三、考查人文思想的内涵及近代思想文化对传统文化的传承。(2017全国卷32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化C理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱B【解析】本题要考查古希腊人文主义思想成果，旨在考查考生论证史料的能力。利用“神”来弘扬人文思想体现了其与传统文化的融合，B项正确。神话传说不等于宗教信仰，A项错误，排除；启蒙运动时期，理性主义占据主导地位，C项错误，排除；题
22、干材料并未体现神话影响的削弱，D项错误，排除。(2016全国卷32)古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人()A宗教意识淡薄B反对神灵崇拜C注重物质生活D强调人的价值D【解析】本题考查西方人文精神的起源，旨在考查考生提取材料有效信息的能力。古代雅典宗教意识浓厚，苏格拉底就是以不敬神的罪名被处死的，A、B两项错误，排除；C项与材料无关，排除；该剧虽宣扬“憎恨”神的观点，却受到雅典人喜爱，这反映了雅典人肯定人的价值，要求摆脱神的束缚，故D项正确。专 题 训 练
