1、高考资源网（） 您身边的高考专家河北省唐山市滦南一中2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分1-10题为单选，11-15为多选，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分）1以下关于质点的说法中正确的是( )A绕地球运行的航天飞机能看成质点B体积小的物体都能看成质点C研究行驶中的汽车后轮上某点的运动轨迹时的汽车车轮可视为质点D任何情况下地球可以看作质点考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看
2、物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答：解：A、绕地球运行的航天飞机能看成质点所以A正确B、体积或质量很小的物体，不一定能看成质点，如原子的体积和质量都很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以B错误；C、研究行驶中的汽车后轮上某点的运动轨迹时的汽车车轮不可视为质点，否则无法研究，C错误；D、研究地球绕太阳的公转时，此时地球能看成质点，所以D错误故选：A点评：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面2指出下列数据表示时刻的是( )A第2分钟内B2分钟内C第2秒初D最后2秒考点：时间与时刻 专题：直线运动规律专题分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时
3、刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔；A、第2分钟内是时间间隔，所以A错误；B、2分钟内是时间间隔，故B错误；C、第2秒初是指的一个的时刻，故C正确D、最后2秒，是指的时间间隔，不是时刻，所以D错误；故选：C点评：时刻具有瞬时性的特点，是运动变化中的某一瞬时，通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应3下列说法中正确的是( )A平均速度的大小等于平均速率B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D子弹以速度v击中靶心，v是平均速度考点：瞬时速度；平均速度 专题：直线运动规律专题分析：
4、物体在变速直线运动中，用平均速度表示物体的平均快慢，能大致的描述物体的运动快慢，求平均速度时要用总路程除以总时间而瞬时速度是指物体在某一瞬时或某一位置时的速度解答：解：A、平均速度的大小是位移与时间的比值，而平均速率是路程与时间的比值；故A错误；B、瞬时速率是指瞬时速度的大小；故B正确；C、火车经过一段路的速度是平均速度；故C错误；D、子弹击中靶心的速度是某一位置的速度，故为瞬时速度；故D错误；故选：B点评：此题主要考查的是学生对平均速度概念及其物理意义的理解和掌握，基础性题目4关于位移和路程，正确的说法是( )A位移和路程是相同的物理量B路程是标量，即表示位移的大小C位移是矢量，位移的方向即
5、质点运动的方向D若物体做单一方向的直线运动，位移的大小等于路程考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示路程表示运动轨迹的长度在单向直线运动中，位移的大小等于路程解答：解：A、位移是矢量，而路程是标量，两者不相同故A错误 B、路程是标量，即表示轨迹的长度，而不是位移的大小，故B错误； C、位移的方向由初始位置指向末位置，与运动的方向不一定相同故C错误 D、在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等，故D正确故选D点评：解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段
6、表示路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向在单向直线运动中，位移的大小等于路程5关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A速度变化得越多，加速度就越大B速度变化得越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大解答：解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误B、加速度反映速度变化的快慢，速
7、度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D错误故选：B点评：速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否6如图所示，一小球在光滑的V形槽中，由A点释放经B点（与B点碰撞所用时间不计）到达与A点等高的C点，设A点的高度为1m，则全过程中小球通过的路程和位移分别为( )Am，mBm，mCm，mDm，1m考点：位移与路程 分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动
8、轨迹的长度，是标量解答：解：小球由A点释放经B点到达与A点等高的C点的过程中，轨迹是；由图中的几何关系得：所以小球的路程：m小球的位移是：由图中几何关系得：m所以选项C正确，选项ABD错误故选：C点评：本题要明确小球的运动过程，再由位移与路程的定义分别求出即可7一质点沿直线方向做加速运动，它离开O点的距离s随时间变化的关系为s=3+2t3（m），它的速度随时间关系为v=6t2m/s则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0s到t=2s间的平均速度分别为( )A8 m/s、24 m/sB24 m/s、8 m/sC12 m/s、24 m/sD24 m/s、12 m/s考点：平均速度 专题：直线运动规律
9、专题分析：（1）t=2s时的瞬时速度直接带入它的速度随时间变化的关系即可求得；（2）平均速度根据求解，其中2s内的位移由距离随时间变化的关系求得解答：解：根据v=6t2m/s，当时间t=2s时，速度为：v=24m/s根据s=3+2t3（m），2s内的位移为：s=s2s0=3+283=16m平均速度为：=8m/s，B正确故选：B点评：该题要注意2s内的位移不能把t=2s直接带入公式计算，因为t=0时已经有位移了8一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，这就是说( )A物体速度变化量是2m/sB每经过1秒物体的速度都增大2m/sC任意1秒内的末速度均为初速度的2倍D任意1秒内的平均速度都是2m
10、/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断解答：解：A、一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，知每秒内速度增加2m/s，故A错误，B正确，C错误D、根据加速度的大小无法求出任意1s内的平均速度，匀加速直线运动，任意1s内的平均速度在增加，故D错误故选：B点评：解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内速度变化量，基础题9如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移时间图象，下列说法中，正确的是( )A两物体均做匀加速直线运动BM点表示两物体在时间t内有相同的位移Ct时间内a的
11、位移较小D0t，a比b的速度大，t以后a比b的速度小考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：位移时间图线的斜率表示速度的大小，纵坐标的变化表示物体的位移解答：解：A、两物体的位移随时间都均匀变化，所以两物体做匀速直线运动故A错误B、M点表示两物体的位置坐标相同，但是位移不等故B错误C、t时间内a的位置坐标变化小于b的位置坐标变化，则a的位移较小故C正确D、b图线的斜率大于a图线的斜率，则b的速度一直大于a的速度故D错误故选：C点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度10一个质点做方向不变的直线运动，加速
12、度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中( )A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值考点：加速度 专题：应用题；压轴题分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离解答：解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向
13、相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值故A错误B、根据A选项分析，故B正确C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大故C错误D、根据C选项分析，故D错误故选B点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的11下列物理量属于矢量的是( )A位移B质量C速度D加速度考点：矢量和标量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量解答：解：ACD、位移、速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量故ACD正确B、质量是只有大小没有方向的标量，不
14、是矢量故B错误故选：ACD点评：本题考查物理量的矢标性，在高中物理中一定要注意对矢量的把握12某空军红鹰飞行表演队驾驶我国自主研制的k8高级教练机首次亮相，飞出特高难动作，如图为六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台飞机编队保持队形不变下列关于飞机运动情况的说法正确的是( )A地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的考点：参考系和坐标系 专题：直线运动规律专题分析：参考系可以任意选取，运动的物体也可以作为参考系，但不能选被研究物体本身，参考系的选择情
15、况不同，物体的运动和静止情况也不同，这是运动和静止的相对性解答：解：A、地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系，故A正确；B、飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系，故B正确；C、六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台飞机编队保持队形不变，所以以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，故C正确，D错误；故选：ABC点评：在研究物体的运动时，都要选取参考系；我们以前总习惯于主观判断物体是运动还是静止，比如桌子是静的，行驶的汽车是动的，那是默认为地面为参照物了13物体匀变速直线运动的初速度为6m/s，经过10s速度大小变为20m/s，则物体的加速度大小可能是( )m/s2A0
16、.8B1.4C2.0D2.6考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：末速度大小为20m/s，有两种可能：末速度的方向可以与初速度方向相同，也可以与初速度方向相反解答：解：已知初速度v0=6m/s，末速度v=20m/s或20m/s，时间t=10s，设物体的加速度为a，由速度时间关系式：v=v0+at分别代入不同的末速度得：a=1.4m/s2 或 a=2.6m/s2 加速度的大小取绝对值故选：BD点评：本题是匀变速直线运动规律的直接应用，要注意矢量的方向性14如图是物体做直线运动的vt图象，由图可知，该物体( )A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s内和第4s内的加速度相同C第1s内和第4s
17、内的位移大小不等D02s内和04s内的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律 专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向；图象的斜率等于加速度；图象与时间轴所围的面积表示位移平均速度等于位移与时间之比根据这些知识进行解答解答：解：A、由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向不变，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率相同，则加速度相同，故B正确；C、图象与时间轴所围的面积表示位移，由几何知识可知第1s内和第4s内的位移大小相等故C错误；D、根据“面积”可知：
18、02s内和04s内的位移相等，所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误故选：B点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移15对于初速度为零的匀加速直线运动，以下说法正确的是( )A物体在1s、3s、5s时的速度之比为1：3：5B物体在1s、3s、5s内的位移之比为1：32：52C物体经过1m、3m、5m时的速度之比为：D物体经过1m、3m、5m所用时间之比为1：3：5考点：匀变速直线运动规律的综合运用 专题：直线运动规律专题分析：对于初速度为0的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动基本公式即可分析，并且要作为结论记忆解答：解：A、根据
19、v=at可知在1s末，3s末，5s末的速度比是1：3：5，故A正确；B、根据x=at2可知，在前1s内、前3s内、前5s内的位移之比是1：9：25，故B正确；C、由v=可知，物体经过1m、3m、5m时的速度之比为，故C正确；D、由x=at2可知t=；故物体经过1m、3m、5m时所用时间之比为，故D错误；故选：ABC点评：本题要求能记住相关推出的结论，同时还要通过推导熟练应用运动学的基本公式二、填空题（本题共20分）16小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：电磁打点计时器；天平；低压直流电源；细绳；纸带；小车；
20、钩码；秒表；一端附有定滑轮的长木板小明看后觉得不妥，请你思考一下，哪些器材必须使用，哪些多余，还缺少什么？（1）必须使用的器材有：；缺少的器材有：刻度尺（2）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源（填交流或直流）的计时仪器，其中电火花打点计时器的工作电压是220V，电磁打点计时器的工作电压是4到6V（3）某次实验时打点计时器使用交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，从O点开始每打五个点取一个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，在打出0、6这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是1.6m/s（图中0、6两点间距离为96cm）；打标号2计数点的瞬时速度为1.2 m/s；小车运
21、动的加速度为4m/s2考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：直线运动规律专题分析：根据实验的原理确定所需的器材，从而得出多余的器材和缺少的器材打点计时器是计时器材，电火花打点计时器的工作电压为220V，电磁打点计时器的工作电压为46V根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度解答：解：（1）探究小车速度随时间变化的规律的实验中，不需要测量小车和钩码的质量，所以不需要天平，打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表所以多余的器材为：天平和秒表，其余都要实验中需测量点迹间的距离，所以缺少刻度尺（2）电磁打点计时器和电火花打点计时
22、器都是使用交流电源的计时仪器，电火花打点计时器的工作电压是220V，电磁打点计时器的工作电压是46V；（3）从O点开始每打五个点取一个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s；在打出0、6这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是=1.6m/s；2点的瞬时速度v2=1.2m/s，根据x=aT2，运用逐差法得，a=，代入数据得，a=4/s2故答案为：（1）、，刻度尺，（2）交流，计时，220，46，（3）、0.1，1.6，1.2，4点评：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用三、计算题（本大题4小题，每题10分，共40分解题过程
23、中要求写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）17汽车正常行驶的速度是30m/s，关闭发动机后，开始做匀减速运动，12s末的速度是24m/s求：（1）汽车的加速度；（2）16s末的速度；（3）65s末的速度（4）汽车关闭发动机后能通过的路程？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度结合速度公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合速度公式求出汽车关闭发动机后的速度根据速度位移公式求出关闭发动机后的路程解答：解：（1）汽车的加速度a=（2）汽车速度减为零的时间，则16s末的速度v2
24、=v0+at2=300.516m/s=22m/s（3）65s末的速度为0（4）关闭发动机后通过的路程s=答：（1）汽车的加速度为0.5m/s2；（2）16s末的速度为22m/s；（3）65s末的速度为0（4）汽车关闭发动机后能通过的路程为900m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、速度位移公式，并能灵活运用，注意汽车速度减为零后不再运动18某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为4.5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置对于该型
25、号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据速度位移公式求出达到起飞速度的位移，从而判断飞机能否靠自身发动机从舰上起飞根据速度位移公式求出弹射系统使飞机具有的初速度解答：解：当飞机达到起飞速度经历的位移x=，可知飞机不能靠自身发动机从舰上起飞根据得，=答：飞机不能靠自身发动机从舰上起飞，对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有40m/s的初速度点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题19矿井底部的升降机由静止开始向上做匀加速直线运动，经过5s速度达到6m/s，然后匀速上升10s，最后
26、匀减速上升，又经过10s恰好停在井口（1）作出升降机运动过程中速度与时间关系图象（2）求矿井的深度考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：升降机从静止开始先作匀加速直线运动，上升5s速度达到6m/s；接着做速度为6m/s的匀速直线运动，运动时间为10s；最后做匀减速直线运动，初速度为6m/s，运动时间为10s作出速度时间图象，根据平均速度公式或速度时间图象的面积表示位移求出升降机上升的高度解答：解：（1）根据题意可知升降机的运动情况为：升降机从静止开始先作匀加速直线运动，上升5s速度达到6m/s；接着做速度为6m/s的匀速直线运动，运动时间为10s
27、；最后做匀减速直线运动，初速度为6m/s，运动时间为10s根据升降机的运动情况，vt图象如下（2）：面积法根据vt图象所围的面积表示位移可得矿井的深度为x=（25+10）6m=105m答：（1）作出升降机运动过程中速度与时间关系图象（2）矿井的深度为105m点评：本题第2问中方法二是分三段分别求位移，用vt图象的面积表示位移也可，基础题20甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记如图所示在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑
28、到此标记时向乙发出起跑口令乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒已知接力区的长度为L=20m求：（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）甲在追乙的过程中，甲做的是匀速运动，乙做的是加速运动，追上时他们的位移的差值是13.5m，从而可以求得加速度的大小；（2）乙做的是加速运动，由匀加速运动的位移公式可以求得乙的位移的大小，从而可以求得在完成交接棒时乙离接力区末端的距离解答：解：（1）设经过时间t，甲追上乙，则根据题意有 vtvt=13.5将v=9代入得到：t=3s，再有 v=at 解得：a=3m/s2即乙在接棒前的加速度为3m/s2（2）在追上乙的时候，乙走的距离为s，则：s=at2代入数据得到 s=13.5m所以乙离接力区末端的距离为s=2013. 5=6.5m点评：在交接棒时甲做的是匀速运动，乙做的是匀加速运动，根据甲乙的运动的规律分别列式可以求得加速度和位移的大小高考资源网版权所有，侵权必究！
