1、第20讲现代中国教育的发展夯 实 基 础【P152】现代中国教育的发展【基础梳理】人民教育的奠基(19491965年)过程1949年底，第一次全国教育工作会议召开，提出办人民教育。1956年，制定新中国的教育方针，确定了德、智、体全面发展的教育方针。成就逐步形成比较完整的国民教育体系。培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。动乱中的教育(19661976年)过程“文革”开始后，学校停课，教育战线一片混乱。1966年夏废止高考制度。70年代初招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。影响(1)教育事业受到极大破坏，整个民族文化素质下降。(2)中国教育与发达国家教育差距拉大。教育的复兴(1
2、977年始)(1)20世纪7080年代邓小平的措施全面拨乱反正，恢复高考制度。提出“教育优先发展”和“三个面向”的指导方针。(2)加快教育改革的步伐基础教育：普及九年义务教育，制定义务教育法。中等教育：实行普通教育与职业教育并举。高等教育：增设新兴边缘学科专业，建立学位制度，改革高校招生与分配制度。(3)20世纪90年代的三种教育高等教育：实施“211工程”计划。社会教育：启动“希望工程”。西部教育：国家出资支持西部一批高校建设，推动少数民族地区教育的发展。【重难突破】怎样理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义中国的历史经验证明了这一点。当代的国际国内形势也决定这一点。国际上：综合国力的竞争，越
3、来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质不高、知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能屹立于世界民族之林。【真题演练】【例】邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”后来，在他的倡议和影响下，教育系统有了一系列新举措。下列有关说法错误的是(A)A新时期形成了
4、比较完整的国民教育体系B谈话体现了“国运兴衰，系于教育”C1977年恢复了全国高考制度D1986年制订实施义务教育法【解析】结合题干时间1975年和人物邓小平来解题，形成了比较完整的国民教育体系是在1965年，与题干时间不符，故选A。【考点延伸】教育和科技、经济间的关系教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。美国19481984年经济增长数据核算公式：经济增长(100%)劳动增长资本增长(34%)科技和教育(66%)。目前，发达国家技术和知识的增长占生产率增长总要素的60%80%，我国只占30%左右。【他山之石】1高等教育的发展：1958年中国开始实施“教育大革命”，其弊端是片面强调“突出政治”和过多参加体力劳动，打乱了正常的教学秩序。 2.我国教育发展的三个层次：扫盲教育、义务教育、高等教育。
