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2021-2022学年高中历史人教版必修3教案:第六单元第16课三民主义的形成和发展 3 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、人教版必修三: 第16课 三民主义的形成与发展 教案课程标准了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。选修二:简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。1. 教学目标 1 知识与技能:(1)了解三民主义的基本内容。(2)比较新旧三民主义,知道新三民主义的实质性飞跃,知道它与中共民主革命纲领是基本一致的。(3)认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用。(4)认识到三民主义是20世纪的重大理论成果,体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神。2 过程与方法 :教师应精选典型历史事件,引导学生了解1905192

2、5年20年间孙中山提出、发展三民主义理论,为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史轮廓;启发学生积极参与教学;及时评价学生学习表现。3 情感态度与价值观 :三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说,并实地考察了西方社会后,提出了“振兴中华”的蓝图,它在辛亥革命时期发挥了巨大的理论作用。 孙中山等资产阶级革命家高举“三民主义”旗帜,组织、发动和领导了一系列推翻封建专制制度、建立资产阶级共和国的斗争。实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。2. 教学重点/难点 重点:三民主义、新三民主义的内容;难点:对三民主义、新三民主义的分析与评价。一、三民主义的提出历史纵横1894年,孙中山上书李鸿章,提出“人

3、尽其才,地尽其力,物尽其用,货畅其流”的主张,但没有得到答复。孙中山认识到,清政府已腐朽不堪,用和平手段,不可能挽救统治危机。孙中山放弃对清政府的幻想,毅然走上民主革命道路。(一)背景:1、社会状况:鸦片战争以后,民族危机不断加深。2、阶级状况:19世纪末,当中国面临瓜分危机的时刻,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。3、实践状况:许多先进的中国人提出不同的救国主张。这些主张,都想在维护或基本保持封建制度的前提下,通过这样或那样的改良,使中国免遭列强侵略、摆脱危机。但是,在无情的社会现实面前,这些方案屡屡碰壁。历史纵横 1894年,孙中山在美国檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会

4、,他在檀香山兴中会章程中,痛陈中华民族所面临的危机局面:“方今强邻环列,虎视鹰瞵,久垂涎于中华五金之富、物产之饶。蚕食鲸吞,已效尤于接踵;瓜分豆剖,实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼,亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾。”喊出“振兴中华”的口号,在中国人民面前树起了革命大旗。(二)提出:1、1895年,孙中山在广州发动起义。起义失败后,孙中山遭到通缉,被迫流亡海外。在英国,他一边学习西方资产阶级政治理论,一边考察西方社会政治,大大丰富了民主革命思想。2、1905年,孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。在中国同盟会总章中,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。3

5、、不久,他又在民报发刊词上,将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。学思之窗孙中山在三民主义与中国前途中说:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命”。思 考孙中山为什么主张进行“民族革命”“政治革命”和“社会革命”?这三种革命和三民主义是什么关系? 答:孙中山已经意识到满清专制统治是中国处于中国半殖民地半封建社会的根源,通过民族革命、政治革命和社会革命,首先是为了结束满清专制统治。这三种革命与三民主义是一种因果关系,或者说是一个问题的

6、两个方面,为了完成三种革命,提出与之对应的三民主义。(三)内容:1、民族主义:“驱除鞑虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治;2、民权主义(核心):指“创立民国”,就是通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国;3、民生主义:“平均地权”,主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享。(四)理论来源:“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状后,提出的民主革命纲领。历史纵横孙中山曾经这样解释共和理论。“何为民国?美国总统林肯有言:民之所有,民之所治,民之所享。此之

7、谓民国也。何为民权?即近来瑞士国所行之制:民有选举官吏之权,民有罢免官吏之权,民有创制法案之权,民有复决法案之权”。民生主义是孙中山民主革命思想中最富特色、最具创意的部分,其思想内涵受到中国传统思想的重要启迪。他曾经把民生主义归结为“节制资本”和“耕者有其田”,并对“天下为公”十分赞赏,把“大同”视作自己的“理想国”。孙中山还信奉进化论,欣赏美国亨利乔治的“单税社会主义”思想,盛赞马克思的资本论。这些都说明孙中山的思想渊源于多元的人类文化优秀遗产,并在民主革命实践中不断融铸创新。(五)评价:1、性质:是资产阶级民主革命纲领。三民主义特点孙中山把反对清朝统治同反对帝国主义瓜分的斗争进一步结合起来

8、,指出清政府已成为帝国主义统治中国的工具“欲免瓜分,非先倒满清政府,则无挽救之法也。”孙中山把“驱除鞑虏”的民族斗争同反对封建君主专制统治的政治斗争进一步结合起来,民族主义反对的不是整个满族,而是以皇帝为中心的满族统治者。资产阶级已开始注意解决农民的土地问题。2、三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用积极作用:它涉及民族革命、政治革命和社会革命,是比较完整的资产阶级民主革命纲领。成为辛亥革命的指导思想。是近代中国重大理论成果。三民主义集中代表资产阶级政治、经济利益,反映了中国人民要求民主独立、民主权利和发展经济的共同愿望。推动了资产阶级民主革命的发展,建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政

9、府,制定颁发了中国第一部资产阶级民主宪法中华民国临时约法对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。局限:没有提出明确的反帝口号和彻底的土地革命纲领,这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。二、三民主义的实践(一)辛亥革命:1、过程:1911年,辛亥革命爆发,建立了中华民国,推翻了清朝的封建统治。2、意义:辛亥革命的成功,是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。(二)中华民国临时约法:1、颁布:1912年,孙中山根据三民主义思想原则,领导制定并颁布了中华民国临时约法。2、内容:确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。3、意义:它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制

10、度具有进步意义。历史纵横孙中山认为“民族革命”只能推翻清政府,却不能铲除“恶劣政治的根本”-君主专制政体。因此,他要求建立“民主立宪政体”。在对资产阶级共和国蓝图的规划中,他提出国民应享有参政权,大总统由国民选举产生,议会由国民选举的议员组成,宪法由议会制定,人人共守,“敢有帝制自为者,天下共击之!”(三)维护共和:1、背景:袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟帝制。2、活动:孙中山开始了捍卫民主共和的斗争。他先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”,但都以失败告终。三、旧三民主义发展为新三民主义历史纵横辛亥革命后,孙中山一度以为民族、民权主义已经实现,只

11、需专注于民生主义。随后因袁世凯为首的北洋军阀的黑暗统治以及反袁、护国、护法斗争的相继失败,他萌发了“重新革命”的念头,却苦于革命党人对三民主义“信仰不笃、奉行不力”。就在孙中山苦闷、彷徨之际,俄国十月革命的胜利和五四爱国运动的风暴给了他新的启示和希望,坚定了“非以俄为师,断无成就”的信念。(一)原因:1、孙中山捍卫民主共和的斗争都以失败告终。使他逐渐认识到,过去的办法行不通了,为救国必须寻求新途径、新力量。 2、俄国十月革命的胜利,使处于苦闷与彷徨中的孙中山看到希望。3、他热烈欢迎十月革命,共产国际和中国共产党也向他伸出援助之手。在共产国际和中国共产党的影响与帮助下,孙中山决定吸收共产党员加入

12、国民党,改组国民党。(二)提出:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。(三)内容:1、民族主义:为中国民族自求解放;为中国境内各民族一律平等。2、民权主义:指民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。3、民生主义:指平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策。(四)评价:1、新三民主义与旧三民主义相比,有了质的飞跃。2、新三民主义在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴,但和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标

13、,即反对帝国主义侵略,反对封建军阀统治,这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。3、孙中山思想的特点:融铸中西方思想文化精粹,具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容,也具有深厚的爱国主义的民族特色。4、此后,轰轰烈烈的国民革命在全国展开。联俄、联共、扶助农工三大政策是孙中山新三民主义的核心,是依据和体现这一思想理论体系所确定的重要政策原则。在俄国和中国共产党的帮助下,孙中山于1924 早5 月创办了中国第一所培养革命军队干部的学校-中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”。中国共产党抽调恽代英、萧楚女、聂荣臻优秀共产党员到军校做教官,选派周恩来、熊雄等负责军校政治部工作,为军校建立和完善思

14、想政治工作制度做出了重要贡献。四、康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述1、康有为民主思想:君主立宪。坚持渐进变革,强烈反对革命和建立共和政体。2、梁启超民主思想:君主立宪。兴民权(民权思想更突出)认为兴民权是变法的根本,是强国的保证;“新民”思想,认为提高国民素质,是走向民主政治的第一步。3、孙中山民主思想:三民主义民族、民权、民生主义,后来发展到新三民主义;把西方三权分立学说发展为五权分立。4、比较康有为、梁启超和孙中山观点的异同:人物不同相同康有为梁启超目标(体制):主张实行君主立宪政体;手段(方式):主张保皇与改良。都主张用资产阶级政治体制取代封建君主专制政体;都主张发展资本主义。孙中山目标:推翻清政府,建立资产阶级共和国;手段:暴力革命。本课要旨孙中山提出的三民主义是资产阶级革命的理论,在它的指引下,中国发生了辛亥革命。中华民国临时约法体现了三民主义思想,是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。新三民主义发展了旧三民主义,反帝反封建思想成为国共两党合作的政治基础。

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